高三生物试题汇总高三生物试题汇总 2011.03.202011.03.20【题文】下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是 A. 寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战粟 B. 刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动 C. 垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动 D. 神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的 【答案】D 【解析】本题考察了高等动物神经调节和体液调节的相关知识。A 中寒冷环境中肾上腺素 分泌量增加，会导致代谢旺盛而抵御寒冷，不是导致骨骼肌不自主战粟的原因，且骨骼肌 不自主战粟是神经调节的结果；B 刺激大脑皮层中央前回的底部，不能引起上肢的运动； C 中甲状腺激素、性激素的分泌调节过程都受到下丘脑垂体调节体系的控制；D 中神经元 受刺激产生的兴奋，沿轴突不能传递给下一个细胞的，只能通过突触传递单向给下一个细 胞。【题型】简答题【适用】高考模拟【标题】动物和人体生命活动的调节 【关键字标签】神经调节和体液调节 【题文】如图所示，1、2 为物镜长度，3、4 为目镜长度；5、6 为观察时物镜与切片的距 离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是：A1、3、5 B2、4、6 C2、3、5 D2、4、5 【答案】C 【解析】显微镜的目镜是不带螺纹的，目镜放大倍数越大，就越短。物镜反之。放大倍数 大时，离装片的距离就越近。 【标题】实验专题 【关键字标签】显微镜【题文】将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的 CO 含量， 结果如图。下列有关叙述正确的是（ ）A甲植株比乙值株固定 CO2的能力强 B020min 期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是光照 C025min 期间乙植株释放 O2速率的变化趋势是增强 D3045min 期间两个玻璃罩内 CO2含量相对稳定的原因是呼吸速率和光合速率相等 【答案】D 【解析】本题解题的关键是通过阅读题意知道本题中暗含着实验的单一变量 CO2，而且是 在密闭容器中。所以影响甲、乙的主要因素通过本题来看是 CO2，而不是光照。随着光合 作用的进行，容器中的二氧化碳逐渐减少，光合作用的原料也逐渐减少，暗反应减慢，光 合作用的强度也逐渐减弱。当到达平衡后，说明此时此时的光合作用与呼吸作用相等，二 氧化碳的含量不再变化。 【标题】光合作用,细胞呼吸,实验专题 【关键字标签】光合作用,细胞呼吸,实验专题【题文】把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验材料的依据是 （ ） A人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取 B人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质 C人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何细胞器 D人或哺乳动物的成熟红细胞中只有核糖体，没有其他有膜细胞器 【答案】C 【解析】人或哺乳动物的成熟红细胞成熟后，已经没有细胞核也没有其他的细胞器。用这 样的细胞获得的是较纯净的细胞膜，没有细胞核核膜以及其他膜性细胞器的干扰。【标题】细胞的结构 【关键字标签】细胞的结构【题文】下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（ ） A.其细胞壁的主要成分是纤维素 B.DNA 分子不与蛋白质结合 C.其核外物质没有核膜包被着 D.其细胞质内只有核糖体这种细胞器 【答案】A 【解析】原核生物没有核糖体以外的细胞器，没有核膜、核仁以及没有染色体，也就是其 遗传物质不和蛋白质结合形成染色体。原核生物的细胞壁是由糖类和蛋白质形成的一种复 杂的化合物。蓝藻是一种原核生物，但由于光合作用有关的结构，能进行光合作用。 【标题】细胞的结构 【关键字标签】细胞的结构【题文】非典型肺炎给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈努力，已 经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是（ ） A.它能进行独立的新陈代谢 B.它能通过增殖繁衍后代C.它具有完整的细胞结构 D.它的组成元素中含有 C 【答案】B 【解析】以人类健康为切入点是近几年高考的考查热点。病毒没有细胞结构，只能依赖活 细胞生存，依赖活细胞完成生命活动。病毒依赖细胞完成增殖发育，这是病毒是生命的主 要理由。组成元素中含有 C 不是判断是生物的理由，如我们取暖的煤炭、木柴已经不是生 命。 【标题】细胞的结构 【关键字标签】细胞的结构 31【题文】已知果蝇直翅（A）对卷翅（a）为显性，此等位基因位于常染色体上。为了研 究温度对果蝇翅形遗传的影响，某研究小组采用纯合亲本进行了实验甲和实验乙。 【小题 1】若不考虑突变因素的影响，请回答以下问题：（1）果蝇 5、7、8、11 的基因型分别是 、 、 、 。 （2）由 5 和 6 的基因型与表现型可得结论 ，由 7 和 8 的基因型与表现 型可得出结论 。 （3）由实验乙可得出结论 。 （4）若将果蝇 9 和果蝇 11 杂交，则后代基因型是 ，其受精卵置于 25下发育，表 现型是 。 【小题 2】若已知有一只 8 号雄性果蝇的直翅是由基因突变引起来的，如何设计实验检验 它是纯合子还是杂合子？请写出简单的实验设计思路。 【答案】 【小题 1】 （1）AA aa aa aa （2）温度对果蝇直翅表现无影响 温度对果蝇卷翅表现有影响 （3）表现型是由基因型和环境共同作用的结果 （4）Aa 直翅 【小题 2】选取多只未交尾的雌性卷毛果蝇与该雄果蝇交配，将所得的受精卵置于 25下 发育，若所得的子代个体都是直翅 ，说明该雄性果蝇极有可能是纯合子；若子代个体有卷 翅，说明该雄性果蝇是杂合子。 【解析】 【小题 1】不考虑突变因素的影响，据图知直翅受精卵在 25、16下发育性状 不变，所以直翅表现型发育不受 25、16的温度影响；卷翅受精卵在 25下都发育为卷翅，在 16下都发育为直翅，说明卷翅受精卵发育受 16温度影响。 （1）不考虑突变因素 的影响，实验甲组个体基因型都为 AA，实验乙组个体基因型都为 aa；（3）由实验乙可以 看出，基因型都为 aa 的受精卵，在 25下都发育为卷翅、在 16下都发育为直翅，说明 表现型是由基因型和环境共同作用的结果；（4）果蝇 9 基因型 AA 和果蝇 11 基因型 aa 杂 交，后代基因型是 Aa，由图甲推知子代都是直翅。 【小题 2】实验设计注意用测交，因此用来交配的个体基因型必须是 aa 且多只雌性未交尾 的，子代受精卵必须置于 25下发育。【题型】简答题【适用】高考模拟【标题】遗传规律、实验设计【关键字标签】遗传规律、实验设计32. 【题文】在植物组织培养过程中，需要一些诱导因素才能使高度分化的植物体细胞表现 出全能性。请根据下面提供的实验材料、方法和原理，设计实验以探究细胞分裂素与细胞 分裂的关系。 （1）实验材料：胡萝卜愈伤组织、一定浓度的细胞分裂素溶液、不含植物激素和放射性元 素的培养液、3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（3HTdR） 、蒸馏水、必要的其它实验用具等。（2）实验原理：细胞内的3HTdR 参与合成 DNA，DNA 的合成总是发生在细胞分裂间期，因此，细胞中总放射性强度的大小反映了细胞分裂的快慢。（3）实验步骤：取胡萝卜愈伤组织均分为 A、B 两组，分别培养在相同且不含植物激素和放射性元 素的培养液中； ； ； 。 （4）预期实验现象及相应结论。 （5）若通过上述实验确定细胞分裂素对细胞分裂有促进作用，为了确定细胞分裂素促进细 胞分裂增殖的最适浓度，在此实验的基础上应如何进行实验?请简述实验方法。 【答案】 （3）向 A、B 中分别加入等量的3HTdR 向 A 中加入适量细胞分裂素溶液，向 B 中加入等量的蒸馏水 在相同（温度等）且适宜条件下培养一段时间，分别测 定两组细胞的总放射性强度 （4）若 A 组的总放射性强度比 B 组高，说明细胞分裂素 有促进植物细胞分裂的作用；若 A 组的总放射性强度比 B 组低，说明细胞分裂素有抑制 植物细胞分裂的作用；若 A 组的总放射性强度等于 B 组，说明细胞分裂素对植物细胞分 裂没有影响 （5）将实验分为多组，分别加入不同浓度的细胞分裂素溶液，重复上述培养 过程，比较各组细胞的总放射性强度，其中放射性强度最高的一组其浓度就是最适浓度。 【解析】此实验主要目的是探究细胞分裂素对细胞分裂过程是有促进作用、抑制作用还是 没有影响，所以在实验过程中要注意实验组和对照组的正确设置。因为是探究性实验，所 以预期实验现象及相应结论应该有多种可能。对于（5）题，要确定细胞分裂素促进细胞分 裂增殖的最适浓度，必须在此实验的基础上多设置几组实验，多配制几种浓度的细胞分裂 素，才能确定出最适浓度。【题型】简答题【适用】高考模拟【标题】植物激素、实验设计【关键字标签】实验设计26. 【题文】果蝇野生型和 5 种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色 体上的编号如下表。 类型 性状1.野生型2.白眼 型3.黑身 型4.残翅型5.短肢型6.变胸型7.染色体眼色红眼 W白眼 wX() 体色灰身 B黑身 b 翅型长翅 V残翅 v 肢型正常肢 D短肢 d 后胸后胸正常 H后胸变形 h注：1每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同26 种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本请回答：（1）若进行验证基因分离规律的实验，观察和记载后代中运动器官的性状表现，选作 杂交亲本的基因型应是_（2）若进行验证自由组合规律的实验，观察体色和体型的遗传表现，选作杂交亲本的 类型及其基因型应是_。选择上述杂交亲本理论根据是_表 现为自由组合。（3）若要通过一次杂交实验得到基因型为 VvXwy（长翅白眼）的果蝇，选作母本的 类型及其基因型和表现型应是_，选作父本的类型及其基因型和表现型应是 _。 【答案】 （1）VVvv 或 DDdd （2）3 bbHH 6 BBhh (2 分)；非同源染色体上的非等位基因 （3）2 VVXwXw（长翅白眼雌）4 vvXWY（残翅红眼雄） 【解析】教学实践证明本题学生的得分率极低，主要原因是题设条件看不清或者对分离规 律、自由组合规律适用范围糊涂。 （1）关键字眼：验证基因分离规律、运动器官的性状表 现、基因型，基因分离规律适用范围是：一对同源染色体上的一对等位基因控制的一对相 对性状的遗传。（2）关键字眼：验证自由组合规律、体色和体型、亲本的类型及其基因型， 基因自由组合规律适用范围是：两对（或两对以上）同源染色体上的两对（或两对以上） 等位基因控制的两对（或两对以上）相对性状的遗传。（3）关键字眼：母本的类型及其基 因型和表现型。【题型】简答题【适用】高考模拟【标题】基因分离、自由组合规律、伴性遗传【关键字标签】基因分离、自由组合规律、伴性遗传27. 【题文】豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性。花的腋生（E）对顶生（e）为显性。 现有纯合的高茎花腋生和纯合的矮茎花顶生豌豆种子。利用杂交育种方法，用四年时间培 育出纯合的矮茎花腋生豌豆种子。 （1）杂交育种的原理是 。