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第一单元一、生字词png b yu x zho yn hun chng zho h jng l( 坪坝 ) (游戏 ) (招引 ) ( 欢唱 ) ( 招呼 ) (敬礼 )pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn ( 飘扬 ) (蝴蝶 ) ( 好奇) (凤尾竹 ) (穿戴 ) ( 打扮 )yo hung tng zhng c zhung kng qu w ji bi r no(摇晃 ) ( 铜钟 ) (粗壮 ) ( 孔雀舞 ) (洁白 ) ( 热闹)ji zhung zh xi shng ki rng mo wn shu h lng (假装 ) ( 这些) (盛开 ) ( 绒毛) ( 玩耍 ) ( 合拢 )ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng(一本正经 ) ( 引人注目 ) (使劲 ) ( 有趣 ) ( 手掌 )hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn( 花瓣) ( 钓鱼) ( 观察) ( 白发苍苍 ) ( 似乎) ( 咱们 )ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling (决心) ( 居然 ) ( 辫子 ) (勇气 ) (峰顶 ) ( 奋力) ( 力量 )zhng y p shn yng q (终于 ) (爬山 ) (仰起 )二、复习课文:1、 我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、 金色的草地课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。a) 课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)b) 草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。 )c) 这篇课文主要表现了什么?表现了作者和弟弟快乐的童年生活。 (注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。 )3、 爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。 )b)天都峰有什么特点?一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。4、 槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点: 1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写:1、第一课描写窗外安静的句子。这时候,窗外 ,树枝 ,鸟儿 ,蝴蝶 ,好像都在 。最有趣的是,跑来了 。这些山林里的 ,是那样 听着同学们 。2、第二课第三自然段原来,蒲公英的花 ,可以 、 。花朵 时,它是 的,草地也是 的;花朵 时, 被包住,草地就 。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下 :啊,峰顶 ,在 上面哩!我 吗?再看看 的石级,石级边上的 , 是从天上 的,真叫人 。4、默写小儿垂钓四、比较组词: 评(评价) 粗(粗壮)招(招呼) 湖(湖水) 要(要求) 仰(仰头)坪(坪坝) 组(组织)召(号召) 蝴(蝴蝶) 耍(玩耍) 迎(欢迎)钓(钓鱼) 袋(口袋)些(这些) 带(皮带) 包(书包) 辫(辫子)钩(钩子) 装(假装)此(此处) 戴(穿戴) 苞(花苞) 瓣(花瓣)峰(山峰) 锋(雷锋)拢(合拢) 陡(笔陡) 连(连长) 似(似乎)蜂(蜜蜂) 逢(相逢)龙(龙宫) 徒(徒弟) 链(铁链) 以(以后) 五、多音字:好 ho(爱好) 奇 j(奇数) 假 ji(假发) 劲 jn(使劲)ho(好处) q(奇怪) ji(假日) jng(劲敌) 似 sh(似的) 相 xin(相逢) 发 f (发现) 晃 hun(晃眼)s(似乎) xin(相貌) f (头发) hun(摇晃)朝 zho(朝阳) 都 du (都有)cho(朝向) d (首都)六、反义词:仔细马虎; 可爱可恨(讨厌) ; 散发收集;清香恶臭; 勤劳懒惰; 满载而归空手而回;近义词:汲取吸取; 鼓励鼓舞; 纪念怀念;假装伪装; 观察察看(视察)第二单元一、看拼音,写词语。 jio wi sn b xin p yn wn hun kui k x(郊外) (散 步) (胸 脯) (仰 望) (欢 快) (可 惜) min bo zh hu zh yn hn z yn z y d tu pn zhn (面 包 渣) (或 者) (严 寒) (自 言自 语) (低 头) (平整)kn dn u rn hun bn lun tio wn zhun d lin(肯定) (果 然) (欢 蹦 乱 跳) (婉 转) (打量)chn sh yn n t rn l k rn xn do m sh (诚实) (勇 敢) (突然) (立刻) (人 行 道) (秘书)zho xin j bi nn zhn bi jio jun z zh sh zhun li zhun q(照 相 机) (摆 弄) (准备) (胶卷) (杂 志社) (转 来 转 去)j zh zhun o o r j n zho c u lin y lin(记者) (转 告) (高尔基) (按照) (侧过脸) (一辆)q ui zh mn d zh xu ji zhu m cn yn yn shi sh tu dn(奇怪) (著名) (地质学家) ( 捉迷藏) (严严实实) (推动)qio qio du shn xn q l sh l xn zhun mn w jn (悄悄) (躲闪) (兴趣) (历史) (旅行) (专门) (卧进)ko ch qn ln y j chn u zhn jn d kn j nin(考察) (秦 岭) (遗 迹) (成 果) (震惊) (大坑) (纪 念)二、四字词语来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚严严实实 转来转去 闻鸡起舞三、复习课文1、第五课灰雀中,列宁是怎样对待小男孩儿的,小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩,小男孩是一个诚实天真的人)2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同?(列宁的爱是给灰雀自由,小男孩的爱是夺去灰雀的自由,列宁才是真正的爱鸟。 )3、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心爱护小男孩,小男孩崇敬、热爱高尔基)4、小男孩摆弄了很久很久,说明什么?(一,说明小男孩很认真给高尔基拍照;二,说明高尔基很有耐心地等小男孩)5、高尔基的代表作,自传体小说三步曲:童年 在人间 我的大学6、李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑,可它为什么没得卧进去呢?)7、李四光是一个怎样的人?(李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质)8、宋庆龄有着怎样的好品质?(诚实守信) 9、我知道描写守信用的成语有:一诺千金 一言九鼎 君子一言,驷马难追 言必行,行必果 10、我还知道的名人名言:兴趣是最好的老师(爱因斯坦)处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人(陶行之)11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语,意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。 四、背诵1、有一年冬天,列宁 。他每天 。公园里有一棵,树上有 :两只胸脯是 列宁 走到 下, 停下来, 这三只 ,还 给它们带来 。 ,一只胸脯是 。它们在树枝间 , 地歌唱,非常 。2、这么重的大石头从天上掉下来,力量 。它应该 ,可它 ?3、课文32页读读背背里的名人名言。五、多音字sn(散步) xin(照相机) jun(胶卷)散 相 卷sn(松散) xin(相信) jun(试卷)dn(停当) jio(教师) yo(要求)当 教 要dn(当时) jio(教书) yo(不要)六、容易写错的字郊外 胸脯 仰望 或者 婉转勇敢 低头 突然 胶卷 旅行考察 遗迹 纪念 卧进 第三单元 一、生词jn xn x wn y rn fi w pn mn bn po du dn(精心) (希望) (依然) (飞舞) (拼 命) (奔跑) (抖动)d jn sh s qin h wn hun xn zho chu tu sn q(大惊失 色)(千 呼 万 唤) (寻找) (垂头 丧 气)m fn j x qn lin li y shn zi yn r yu pio(磨坊) (继 续) (清 凉) (留意) (扇子) (炎热) (邮 票)lin shun sh zi xin z b lu q wi xin tin (凉 爽) (柿子) (仙子) (菠萝) (气味) (香 甜) lin shi ji jn yu lin lin yn sh fn shu
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