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1.计算: (1)100 以内笔算加、减法(2)两个一位数相乘,用口诀口算 2.估算: (1)100 以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。(2)估计物体长度 (方法 多样性)3.画图 (1) 画线段 (2) 画角 画直角(3)画对称轴 (对称轴要用虚线)(4)画对称图形 (根据对称轴找到相对应的点)4统计 (统计 画图 分析 解答 提问) 5简单事物的排列组合数 (排列 组合 有序) 6概念(1)乘法的含义和乘法算式中各部分的名称 (求几个相同加数的和用乘法计算;因数、因数、积) (2) 知道角的各部分名称(一个顶点,两条边)(3)倍 (4)1 米=100 厘米7测量(1)线段长度 (2)判断直角8解决问题(1)直接加减法 (2)比多 比少(3)加减混合(4)倍数(5)估算 (6)乘加乘减(一)(一)100 以内的加法和减法以内的加法和减法1笔算加法:相同数位对齐,从个位加起,个位相加满十向十位进 1.2笔算减法:相同数位对齐,从个位减起,个位不够减,从十位退一当十。3加减法估算:把两个数先分别估成与它最接近的整十数,然后得出估算结果。(二)表内乘法(二)表内乘法1乘法的含义:求几个相同加数的和的运算,用乘法计算比较简单。2乘法算式的各部分名称:4 6 24因数 因数 积329 的乘法口诀:几的乘法口诀就有几句,而且相邻口诀两句得数就相差几。4用数学:在解决求几个相同加数的和的实际问题时,可以用乘法来计算。5求一个数的几倍是多少就是求几个几是多少,用乘法计算。(三)长度单位(三)长度单位1认识厘米和米:测量较短的物体的长度时,用厘米作单位;测量较长的物体的长度或距离时,用米作单位。2米和厘米之间的关系:1 米=100 厘米3用刻度尺测量物体的长度:把尺的“0”刻度对准物体的一端,再看物体的另一端对着刻度几。4认识线段:直直的、两端有端点的线叫做线段。线段可以测量出长度。5画线段:从尺的“0”刻度开始画起,是几厘米长的线段就画到尺子几厘米的地方。(四)角的初步认识(四)角的初步认识1认识角:角是由一个顶点和两条边组成的图形。2画角:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。3认识直角:可以用三角板上的直角比一比。4画直角:先画一个顶点,再从这个点出发画一条线,然后用三角板上的直角的顶点对齐这个点,一条直角边对齐这条线,再从这点出发沿三角板上直角的另一条直角边画一条线,最后画出直角标志。(五)观察物体(五)观察物体1轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。这条折痕所在的直线,就是它的一条对称轴。2镜面对称:镜子内外的人或物的上下、前后位置不会发生变化,左右的位置发生对调。(六)统计(六)统计1收集和整理数据:用画“正”字的方法。2认识条形统计图:知道 1 格表示 2 个单位或半格表示 1 个单位。3认识统计表:科学收集数据,并将结果正确填在统计表内。4根据统计图表回答简单的问题,能发现有价值的信息,提出问题,并会解答。
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