: 网址： http:/jl.zgjsks.com教师考试备考资料 http:/page.renren.com/601786387 论坛： http:/jlbbs.offcn.com2014吉林省教师资格笔试练习题（吉林省教师资格笔试练习题（3.24）答）答案案吉林教师信息考试网：吉林教师信息考试网：http:/jl.zgjsks.com/http:/jl.zgjsks.com/一.单项选择题1.【答案】B。2.【答案】A。中公专家解析：程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为，是通过“刺激反应强化”一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。3.【答案】C。4.【答案】A。5.【答案】C。6.【答案】C。二.多项选择题7.【答案】ABC。中公专家解析：孟子认为万物皆备于我心。奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。这些都是内发论的思想。洛克提出的“白板说” ，是外铄论的思想。8.【答案】ACD。中公专家解析：学记以教学原则的总结最突出，比如教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。道法自然是老子的思想。三.判断题9.【答案】。中公专家解析：一般来讲，心理健康具有以下标准：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好，情绪积极稳定、人格结构完整。10.【答案】。中公专家解析：负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加。题干说的是一种负强化。: 网址： http:/jl.zgjsks.com教师考试备考资料 http:/page.renren.com/601786387 论坛： http:/jlbbs.offcn.com中公教育官方资料，严谨非法盈利行为！中公教育官方资料，严谨非法盈利行为！中公教育官方网站中公教育官方网站：http:/jl.offcn.com 中公教师考试网站站中公教师考试网站站：http:/jl.zgjsks.com吉林省公职考试交流论坛吉林省公职考试交流论坛：http:/jlbbs.offcn.comhttp:/jlbbs.offcn.com