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1齐心协力,齐心协力, 再创辉煌再创辉煌各位家长:各位家长:首先,我谨代表高三(17)班全体师生向所有到会的学生家长 表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙中能来参加这次家长会! 古人云:凡事预则立,不预则废。此次邀请各位家长朋友,是 因为孩子们已经步入高三,学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关 头更需要进一步携手,加强交流与沟通,心往一处想,劲往一处使, 拧成一股绳,共同把孩子们托进大学之门,圆孩子们的大学之梦。 各位家长,时间过得很快,转眼开学已两个多月了,高三对我 们每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们都知道, 他们明年 6 月 7 号、8 号就要参加高考了,今天距离高考仅有 202 天,除去星期天、寒假等假期,也只有 170 天左右!回首过去,这 届学生一路走来,学生的身心健康发展,知识水平、学习能力、思 想素质稳步提高。高一学年是“老师扶着走” , 高二学年是“老师 领着走” , 面对当今现实,素质教育和新课改的背景之下,高考制 度岿然不动。因而,高三学年就需要“老师引着学生走”了。 为了使同学们在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上理 想的大学。所以,我今天发言的主题是:鼓足信心、备战一模 , 下面我围绕这个主题讲以下几个问题。一、一、 班级总体情况班级总体情况1、班级构成:、班级构成:我们高三(17)班共有学生 65 人,文科特色,女多男少。男生 22 人,女生 43 名。其中有 9 名复习生。 2、任课老师:、任课老师: 我们学校老师,教学能力强,经验丰富的老师基本上都集中在 高三。 语文语文朱老师,语文备课组组长,带过多届毕业班,教学经验丰 富,认真负责; 数学数学宋老师,带过多届小班、强化班,教学经验丰富; 英语英语潘老师,研究生,成绩优秀,责任心强; 政治政治宋老师,从事多年高三政治科教学,上课很有自己的思想, 分析问题有有见地; 本人教历史历史,从去年就担任高二(17)班班主任和历史科教学。3、班级学习氛围、总体特点:、班级学习氛围、总体特点: (1)目标明确,刻苦努力,学习成绩优秀的同学增多。女生学习 尤其刻苦。 他们从早晨 6 点起床到晚上 10 点下自习,基本上是除了学习还是学 习。学习都是非常刻苦的。他们中有些人晚上还要加班加点,大家2都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩 较高一高二有了明显的进步上升。 (2)有目标,学习刻苦,但效果不太明显的同学仍然不少。他们 虽然有目标,学习也刻苦,成绩也即将达到优秀,但效果就是不太 明显。对于他们,这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任, 需要家长更多的和他们交流学习中的困惑,给他们坚持下去的动力, 给他们足够的时间来证明自己。 (3)满足于现状,知道学习但不够刻苦,成绩中等的同学。这类 学生大多数性格外向,交友、爱好广泛,能够真诚待人,但学习上 缺乏动力,易满足于现状,上进心不够强,但可塑性较强,沟通起 来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标, 寻找身边学习的榜样,找到学习的动机,耐心与他们沟通。同时呢 这些学生也是老师们关注的重点,对他们的要求也会更为严格,希 望他们能尽早改变对待学习的态度,我坚信这些同学必能成为将来 班级的佼佼者! (4)有学习动机,但目标不够明确,学习不够勤奋,成绩不太理 想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱,上进心不强,不愿 吃苦,导致成绩不太理想,进而感觉前途迷茫,不愿学习,出现迟 到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评,恨铁不成钢,在校 老师整天在耳边罗索,进行思想教育。他们要想走考学这条路,要 比别人付出更多的努力,而且还要彻底转变思想。 4、期中考试成绩状况分布、总体成绩通报。、期中考试成绩状况分布、总体成绩通报。 11 月 7、8 日高三进行了第一次月考,这次考试第一名 330 分, 最后一名 205 分。二、班级目前存在的问题。二、班级目前存在的问题。归纳起来班级目前存在的主要问题是:压力比较大、学习干扰 多、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。 1、作风散漫拖拉,时间观念差。、作风散漫拖拉,时间观念差。 个别同学上课打盹睡觉、玩手机、说闲话,作业书写潦草,自 习课效率低,小毛病多,认识偏激,顶撞老师,缺乏刻苦精神等等, 这些都是制约我们实现目标的因素。 2、缺乏学习的主动性。、缺乏学习的主动性。 有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。自习课无所事事, 总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己。 他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较 幼稚,所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极 影响,是值得我和各位家长认真考虑的问题。 3、意志品质需提高。、意志品质需提高。 其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的, 以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。 我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集 中反映。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天3晒网;生活习惯不科学。另外不能根据所定计划坚持下去这是造成 成绩差的最重要的原因,谁都会订计划,有的人能坚持三天,有的 人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差, 也是造成成绩差的原因,不能按老师的要求不打折扣,百分之百的 完成,总是少做一点。有些事,比如听讲时不要写字看书,至少提 醒过近百次,不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成 绩好的在共同特征时会有同样的结论:这些学生听老师的话。这里 听话不代表缺少自己的思想,惟命是从。而是他们信任老师,相信 这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会非常优异。 4、其他方面、其他方面 (1)学生偏科现象严重,主要表现在三门课中,数学、外语、地 理。 (2)部分学生的睡眠状况不是很好,这和他们的饮食,习惯有关。(3)部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知 识都学完。 (4)很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。 (5)不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定 的太低。 (6)不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次,两次考得不 理想就感到无所适从,丧失信心。三、几点希望三、几点希望家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。 1、当好勤务兵。、当好勤务兵。多关心孩子的饮食起居,多加强他们的营养, 使他们有健康的体魄承受紧张繁重的复习备考任务。今年学生都在 外租房住,家长要时常去他们租住的地方看看,关心一下他们的生 活,多带点好吃的,并检查一下用电安全等。让孩子们还能更感受 到家长的关爱。这种关爱在孩子感受到以后,会迅速的转化为巨大 的学习动力,何须父母再督促和唠叨?这样平凡而伟大的父爱、母 爱往往比批评责骂来得更有效。 2、指点迷津,避免误区。、指点迷津,避免误区。 误区一:过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来,全家人 都围着孩子转,甚至有的父母请假在家照顾孩子,实际上这不利于 孩子以一颗平常心去参加高考,反而给孩子造成太大的心理压力, 影响孩子在考场内正常发挥。 误区二:过分干涉。有许多家长认为,这段时间太重要了,孩 子要一门心思复习、做功课,不能做其他的事,对孩子的自由进行 限制,不准做这,不准做那,这样的效果反而适得其反。 误区三:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际 水平,不够重点的也报重点,这样容易挫伤孩子的自信心。 误区四:家长要言传身教,有些家长常常对孩子说,快高考了, 不能看电视了,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,4而且也会影响孩子的复习。 误区五:要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护, 却忽视了孩子的心理健康。 3、要关注学生的行为。、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵 通手机(请不要让您的孩子带手机到学校,利少弊多)等等都应该 成为我们关注的问题。 4、关注学生饮食。、关注学生饮食。有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致 胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效 率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治 疗,身体虚弱要加强营养。 5、正确看待学生的成绩。、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩 多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况, 但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失 败的教训,以利于下次能有所提高。 6、要督促他学习。、要督促他学习。孩子回家后少看一些与学习、高考无关的闲 书,少玩一些电脑,少看一些电视,一般每回去每周不超过 3 小时, 晚上不超过 11 点。 7、加强与老师的沟通、加强与老师的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学 和管理经验,工作态度和作风也比较过硬,认真负责,兢兢业业, 上好每一堂课,批改号每一次作业,认真辅导、解答学生的每一个 疑难问题,我们不怕学生问问题,就担心学生不来问一次。相信我 们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,你应该告诉他,决定自 己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度,为什么你认为不好的老 师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、 认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法,因为这样会 害了孩子。 8、高三不苦。、高三不苦。高三不苦,它很充实,很简单,是人生中第一次 把命运掌握自己的手中,是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想: 快乐的高三,充实的高三! 9、正确看待高考。、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考, 是综合素质的考试知识、心理、意志力的全面考查。 各位家长,我这次讲话的其实可以概括成一句话:您的孩子需 要我们的教育,我们的学生也需要您的呵护。最后让我们一起来考 虑这样一个问题:我对孩子教育的根本目的到底是什么?是为了他 能考上名牌大学,为了让他替自己圆未实现的梦想,为了给自己撑 门面,还是为了孩子有成功快乐的人生? 我的带班理念是:不求个个都成才,但愿人人有出息不求个个都成才,但愿人人有出息! 我的高考目标是:一个都不能少一个都不能少! 最后我想说:我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支 持,并坚信:在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下, 能实现我们共同的美好的目标,让我们拭目以待。 最后谨祝大家:身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意! 祝愿我们的孩子都能够快乐的成长!5谢谢!高三第高三第 2 2 学期学期 一模考后家长会发言稿一模考后家长会发言稿开场:开场:各位家长:晚上好!家长们今天来学校,我想心情多少都有些忐忑,一模成绩出来了,你们对后一段孩子的学习可能有些茫然,当然更多的是一种期待。这次家长会主要目的是加强学校与家庭的联系,形成合力,共同来督促高三学生的学习,关注他们的生活问题,为他们营造良好的学习氛围,使每一位学生在高考中取的好成绩。以下我将从三个方面向各位家长总体汇报:一汇报 2 班同学一模和前几次考试的情况。二汇报教师高三复习的进度和计划情况。三对我们学生和家长提几点建议。第一方面:汇报 2 班同学一模和前几次考试的情况。1、考试情况介绍开学后高三第一次综合考试,二班第一名是年级第四,郎思达598 分,年级前前十名 1 人,前 50 名 13 人,前 100 名 19 人,前150 名 28 人;第二次综合考试二班第一名是年级第七名,焦冰欣 606 分,年级前 10 名 1 人,前 50 名 13 人,前 100 名 20 人,前 150 名 27 人;第三次综合考试二班第一名年级第二,杜颖荣 607 分,年级前十名 2 人,前 50 名 12 人,前 100 名 19 人,前 150 名 26 人;一模考试二班第一名年级第三 562.8 分郑律坤,年级前 10 名 36人,年级前 50 名 13 人,年级前 100 名 17 人,年级前 150 名 26 人。总体来看二班在这几次考试中成绩保持稳定且稳中有升,排在年级前面的同学数量不断增多,这是好现象,说明这个阶段二
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