12014 年海燕教育小升初（语文）考试试卷年海燕教育小升初（语文）考试试卷姓名：姓名： 得分：得分： 亲爱的同学们亲爱的同学们亲爱的同学们亲爱的同学们，转眼间一个多月的假期培训就结束了，你一定学到了不少知识。在这里老师给你提供了个展示聪明才智的机会，希望你认真答题，让我们一起来分享你的成功吧！一、基础题。一、基础题。 （每小题（每小题 4 4 分，共分，共 2424 分）分）1、下列词语加点字的注音全对的一组是( )。A缠(chn)绞 吮(shn)吸 奔(bn)着 吆（yo）喝B凫(f)水 惦(din)记 荷花淀(din) 场（chng）院C撅(ju)嘴 红涨(zhng) 横(hng)样 菱（ln）角D柴垛(du) 泅(qi)渡 苇眉(mi)子 芦（l）苇2、选出字形书写错两个的一项（ ）A 要言不繁 矫枉过正 休养生息 别出心裁B 插科打混 蜂涌而上 准备就序 因地制宜C 重山峻岭 融会贯通 烦燥不安 顶礼膜拜D 明火执仗 锥心痛恨 一脉相承 附属风雅3、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ） 。A 模范 模样 模仿 模本 B蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧C禁令 禁锢 禁忌 禁受 D尽管 尽先 尽量 尽量4、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）关于_米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案，我只能认为全是些倒人胃口的方案。我们要努力提高学生的道德修养、审美情趣、思维品质和文化 _ 。如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对马克思列宁主义的认识是何等_，何等贫乏。A 恢复 品位 浮浅 B. 恢复 品味 肤浅C. 复原 品位 肤浅 D. 复原 品味 浮浅5、下列句中加横线的成语使用正确的一项是（ ）A. 俞伯牙在停泊的小舟中专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。2B.市长带领机关一班人屈尊下顾，到边远的农村宣传党的农村政策。C.天气真好，我在天台上远眺，真是如坐春风。D.如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置若罔闻，一意孤行，他们必将自食其果。6、下列句子中句意明确、没有语病的一句是（ ）A.秋游之前，老妈反复强调要防止不发生事故。B.能不能既提高作文水平，又减少时间投入呢？前辈的回答是否定的。C.大一时，学院搞了一次联谊，举办活动是两个学院的辅导员。D.学生作文中出现语塞的情况，是他们在动笔之前没有安排好表述的步骤和层次所致。二、文言文阅读（二、文言文阅读（8 分）分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？7、为下列字注音。 （4 分）盘盂（ ） 沧（ ）沧凉凉 孰（ ）为汝( ）多知（ ）乎8、翻译。 我以日始出时去人近，而日中时远也 _“ 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 _ 9、读了本文你有何启发？（2 分）_三、现代文阅读（三、现代文阅读（30 分）分）（一）（一） （13 分）分）交 易生活，本是一个商人，使用这个花花世界引诱人们和他交易。我一出生，生活便找到了我，把知识摆在我的面前，我心中一喜，急忙把无知塞给了3他；生活又拿出了成熟，于是我给了他幼稚；生活掏出笑容，我用眼泪买下；生活给了我亲情友情，我给了他孤独和寂寞。我很得意，以为自己在交易中占了便宜，却忘了一句古话：无商不奸。我想拥有的已经全部拥有，不想再和生活进行交易。可他还是缠着我，摆出了一个密码箱，我心动了，拿出健康，换来了那个箱子。打开一看，是满满一箱钞票！我高兴地笑出了声，暗想健康可值不了这么多钱。这时我听见我的智慧在尖叫：天啊！你居然用宝贵的东西换来一堆砖头！我擦了擦眼睛，还是看不清那到底是什么，这才想起，健康已经不在了。我急忙找到生活，要求退货，他冷笑三声，拿出合同说：“这上面可写得清清楚楚，没有质量问题概不退货。 ”我想生气，才发现愤怒也早已被我换成了宽容，无奈，我只好忍气吞声。天知道生活到底想要干什么，居然还是不走，每天守在我眼前，陈列出无数奇珍异宝，看得我眼花缭乱，差点就禁不住诱惑，可每每想到智慧的忠告，伸出的手又缩了回去。终于，生活失去了耐性，气冲冲地问我：“我到底拿什么才能换来你的美德？”我心中一惊，暗想：“美德这么值钱？美德怎比得上智慧？”这时，我又听见了智慧的声音：“其实，是美德叫我劝告你的。离开了美德，我就成了小聪明。 ”望着气急败坏的生活，我下决心决不用美德交换任何东西，只听生活咬着牙说道：“总有一天你会死去，那时，我会带着生命来找你。 ”生活说得对，我一天天老去，对生的渴望一天天增加。临死之时，生活回来了，带着生命。望着狰狞的生活，我抱起身边一个婴儿，把美德稳稳地放到他手里，并且说：“孩子，永远别用美德去交易！”10、给文中加点词注音（1 分）诱惑（ ） 狰狞（ ）11、解释词语（2 分）无奈： 忍气吞声：12、请用简洁的语言概括文章的主要内容（不超过 40 字） （3 分）13、根据你的理解，结合自己生活实际，选取“生活便找到了我，把知识摆在我的面前，我心中一喜，急忙把无知塞给了他；生活又拿出了成熟，于是我给了他幼稚；生活掏出笑4容，我用眼泪买下；生活给了我亲情友情，我给了他孤独和寂寞。 ”这句话中的一种情况，用事例来回答。 （3 分）（二）（二） （17 分）分）购 买 上 帝 的 孩 子一个孩子捏着一美元硬币，沿街一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他捣乱，不由分说就把他撵出了店门。天快黑时，第 29 家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个 60 多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？” “1 美元。 ” “孩子，眼下上帝的价格正好是1 美元。 ”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝 ，就没事了。 ”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行了会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于医好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上那天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居本市， 。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那个老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄子，实在是太幸运了。为了救您，他拿 1 美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”14、请用“文章讲述了一个的故事”的样式，用一句话概括文章内容（3 分）515、 “一个孩子捏着一美元硬币，沿街一家一家地询问” 、 “第 29 家商店”等句中加点词有哪些意思？请根据你的理解加以解释。 （3 分）捏着：一家一家：第 29 家：16、文中“医生说，只有上帝才能救他。 ”的话外意思是什么？（2 分）17、请根据文中提供的信息，在加线处填上相关内容。 （2 分）18、请找出文章中的主旨句并写在下面（2 分）19、文中的老人说帕特鲁普获救是因为“能有邦迪这个侄子” ， “是他挽救了您的生命。 ”你怎么看待？请用简洁的语言谈谈邦迪和老人的两个人物形象特点（3 分）五、作文（五、作文（50 分）分）20（50 分）以我眼中的的世界为题写一篇 500 字作文。 （多 50 字加 5 分，多 100 字加 15 分，反之亦然，以此类推。 ）6