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1五年级下册四单元测试题五年级下册四单元测试题班级: 姓名: 学号:第一部分:基本练习(第一部分:基本练习(1717 分)分)一、填空:(一、填空:(1212 分)分)1用分数表示下列图中的阴影部分。( ) ( ) ( ) ( )2 的表示是把单位“1”平均分成( )份,有这样的( ) 份。它的分数单位是( ) ,它7 9有( )个这样的分数单位。3分数 (X 为自然数) ,当 X( )时是真分数;当 X( )时,是假分数;当 X( )时,分数4 X无意义;当 X( )时,分数值是 1。4分数中的分子相当于除法里的( ),分母相当于除法里的( )。 5某校五年级一班男生有 20 人,女生有 25 人。男生占女生人数的 ,女生占全班人数的 。6在括号里填上“” 、 “”或“”符号: ( ) ( ) 2 ( ) 76 74 103 83 41 49 ( ) ( )0.76 6.65( )554 32 43 857一项工程 10 天完成。平均每天完成全部工程的 ,3 天完成这项工程的 。二、判断:(二、判断:(5 5 分)分)1真分数比 1 小,假分数比 1 大。( )2 妈妈买了一个月饼,我一口吃了它的。 ( )453把一个苹果分成 3 份,每份占这个苹果的。 ( )314因为=,所以这两个分数的分数单位也相同。 ( )53 1065最简分数的分子与分母没有公因数。 ( )2第二部分:应用练习(第二部分:应用练习(7979 分)分)一、一、填空:(填空:(2727 分)分)1一杯糖水的含糖量为 ,表示把( )平均分成( )份,( )占其中的( )份。10032把 3 吨化肥平均分给 5 个生产队,每个生产队分( )吨,每个生产队分得化肥总数的( )。3在下面括号里填上适当的最简分数。35 分 = ( )小时 200 千克 = ( )吨 750 升= ( )毫升4在下图的 中填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数。5的分数单位是( ),再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。12767分母是 10 的最简真分数有( )。8李老师有 30 多块糖果,如果平均分给 4 个小朋友,刚好分完。如果平均分给 6 个小朋友,也刚好分完。李老师的糖果是( )块。9把、0.57、0.8 这五个数,从小到大排列起来。( )43 154 7410ab=3(a 和 b 都是整数) ,a 和 b 的最大公因数是( ) ,最小公倍数是( ) 。11. 的分子加上 12,要使分数的大小不变,分母应该加上( )。54二、二、判断:(判断:(5 5 分)分)14 米的 和 1 米的 一样长。( )51 542分数的分数单位越小,这个分数就越小。 ( ) 3两个数的乘积一定是这两个数的公倍数。 ( ) 4小于大于的最简分数只有。 ( )83 87 85 301658.02035两个数的最大公因数一定是它们公因数的倍数。 ( )三、三、选择:(选择:(6 6 分)分)1把一根绳子对折三次,这时每段绳子是全长的( ) 。A、 B、 C、1 21 31 82米表示的意义是把( )米平均分成 5 份,表示其中的 1 份。A、1 米 B、4 米 C、5 米543大于、小于的最简分数有( )个。 A. 1 个 B. 2 个 C.无数个51 314把一根长 2 米的铁丝平均分成 5 段,米占全长的( )。 A. B. C. 52 51 52 535一个分数分子扩大到原来的 3 倍,分母缩小到原来的 ,这个分数值( ) 。1 3A、扩大 3 倍 B、扩大 9 倍 C、大小不变6把 7g 糖溶解在 100g 水中,水占糖水的( ) 。 A、 B、 C、 7 1007 107100 107四、按要求完成下列各题。四、按要求完成下列各题。 (4141 分)分)1用分数表示下列各题的商,能约分的要约分,是假分数的化成带分数。(6 分)98 24 5063248 103 14262求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。(8 分)12 和 6 9 和 15 11 和 7 18 和 603 先通分再比较大小。 (6 分)和 和 、和54 85 125 92 53 61 1524把下面的小数化成分数,分数化成小数(除不尽的保留两位小数)。(4 分)40.08 2.4 113 2545一堆货物 120 吨,用去了 45 吨,用去了总数的几分之几?还剩总数的几分之几?(4 分)6有一条长 6 米的绳子,平均分成 5 段,每段长多少米?用其中的 2 段做跳绳,做跳绳的长度占这条绳子的几分之几? (4 分)7少先队员采集树种。第一小队 7 人采集了 8 千克,第二小队 6 人采集了 7 千克。哪个小队平均每人采集得多?(3 分)8用正方形地砖正好把一间长是 42 分米,宽是 36 分米的房间铺满,最大可以用边长是多少分米的地砖?至少要用多少块这样的地砖?(地砖的边长是整分米数) (6 分)第三部分:提高练习(第三部分:提高练习(4 4 分)分)1有一些苹果平均分给 4 个、6 个或 9 个小朋友都余 2 个苹果,这些苹果至少有多少个?2一共有 12 个桃子。小猴子将这些桃子的 送给小兔子,又将剩下的桃子的 送给小花猫,剩下的留给1 31 2自己。请你想一想,它们各分到多少个桃子?做做完完了了,别别忘忘 了了要要认认真真检检查查哦哦!
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