铜仁幼儿师范高等专科学校铜仁幼儿师范高等专科学校国培计划（国培计划（20162016）贵州省少数民族地区乡村学校骨干教师培训项目贵州省少数民族地区乡村学校骨干教师培训项目 简简 报报国培计划（2016）学习小组第七组编学习小组第七组编 指导教师：罗晶指导教师：罗晶 20162016 年年 8 8 月月 1919 日日 目录目录培训要闻培训要闻专家讲坛专家讲坛学习心得学习心得活动剪影活动剪影20162016 年年 8 8 月月 1313 日日8 8 月月 2222 日，来自贵州省不同地区的日，来自贵州省不同地区的 100100 名小学英语教名小学英语教师参加了师参加了“国培计划国培计划贵州省少数民族地区乡村学校骨干教师培训项目贵州省少数民族地区乡村学校骨干教师培训项目” ，此次培，此次培训的目的是帮助贵州省少数民族地区乡村小学英语教师提升自身专业素质，掌握教训的目的是帮助贵州省少数民族地区乡村小学英语教师提升自身专业素质，掌握教育教学新方法，提升教育教学能力和水平。育教学新方法，提升教育教学能力和水平。这为期这为期 1010 天的培训主要以听讲座以及小组交流讨论，专家点评的形式进行，天的培训主要以听讲座以及小组交流讨论，专家点评的形式进行，本次培训的内容：针对贵州省少数民族地区乡村学校小学英语教师在教育教学中存本次培训的内容：针对贵州省少数民族地区乡村学校小学英语教师在教育教学中存在的实际困难和问题，为我们安排相应的课程，在的实际困难和问题，为我们安排相应的课程， 帮助我们分析问题，为以后自主帮助我们分析问题，为以后自主朱保贤教授：教师的职业道德与修养朱保贤教授：教师的职业道德与修养刘云艳：幼儿的学习方式与学习特点刘云艳：幼儿的学习方式与学习特点刘云艳：幼儿的学习方式与学习特点刘云艳：幼儿的学习方式与学习特点刘云艳：幼儿的学习方式与学习特点刘云艳：幼儿的学习方式与学习特点培训要闻培训要闻饶华宏：现代技术与小学英语微课教学饶华宏：现代技术与小学英语微课教学田兴斌博士：小学英语教学评价田兴斌博士：小学英语教学评价专研作良好的铺垫，也对我们专业素质的提高起到了很大的作用。专研作良好的铺垫，也对我们专业素质的提高起到了很大的作用。朱保贤教授：朱保贤教授：教师的职业道德与修养教师的职业道德与修养20162016 年年 8 8 月月 1414 号上午，铜仁市幼儿师范高等专科学校朱保贤教授为本班学员号上午，铜仁市幼儿师范高等专科学校朱保贤教授为本班学员做了做了教师的职业道德与修养教师的职业道德与修养的专题讲座。本次讲座中，朱教授主要围绕道德、的专题讲座。本次讲座中，朱教授主要围绕道德、教师、教师教师、教师职业道德这三点阐述自己对职业道德这三点阐述自己对教师职业道教师职业道德的认识和道德的内涵，学德的认识和道德的内涵，学员们对他的员们对他的观点表示赞扬，并从他的讲观点表示赞扬，并从他的讲述中对道德述中对道德有了更深一层次的认识。有了更深一层次的认识。另外，另外，朱教授还同学员们分享了几朱教授还同学员们分享了几个和道德有个和道德有关的相关案例，无论是杭州关的相关案例，无论是杭州一母亲为救小孩而导致粉碎性骨折一母亲为救小孩而导致粉碎性骨折的案例、还是张丽莉老师为救学生被车撞等等的师为救学生被车撞等等的案例都不断地再次提示学员们永远不要忘记一个做人最基本的原则，那就是讲道德。案例都不断地再次提示学员们永远不要忘记一个做人最基本的原则，那就是讲道德。尤其是作为一名光荣的人民教师，更加不能忘记自己身负的重担，听了朱教授的精尤其是作为一名光荣的人民教师，更加不能忘记自己身负的重担，听了朱教授的精彩讲座，我们大家都认为所谓教书育人，就应该把彩讲座，我们大家都认为所谓教书育人，就应该把“育人育人”放在首位，用自身的一放在首位，用自身的一言一行去影响学生们。言一行去影响学生们。还记得朱教授在最后总结的时候，他说社会对教师的要求太高，教师是一个冒还记得朱教授在最后总结的时候，他说社会对教师的要求太高，教师是一个冒险甚至危险的职业，然而，正因为如此，教师更应该坚守自己的道德底线，做一个险甚至危险的职业，然而，正因为如此，教师更应该坚守自己的道德底线，做一个爱岗敬业，尽职尽责的好老师。爱岗敬业，尽职尽责的好老师。( (周美丽供稿周美丽供稿) )饶华宏硕士：饶华宏硕士：现代技术与小学英语微课教学现代技术与小学英语微课教学20162016 年年 8 8 月月 1919 号上午，铜仁学号上午，铜仁学院讲师、院讲师、硕士饶华宏老师为本班学员做了硕士饶华宏老师为本班学员做了现现代信息代信息技术与小学英语微课教学技术与小学英语微课教学的专题讲的专题讲座。现座。现如今，我们都走进了一个信息技术时如今，我们都走进了一个信息技术时代，正代，正如饶老师开课说的：如饶老师开课说的：“这是一个移动这是一个移动互联网互联网专家讲坛时代，也是大数据时代，我们每天发送的文字信息远远超过这个星球上的人口总数。时代，也是大数据时代，我们每天发送的文字信息远远超过这个星球上的人口总数。”正因如此，信息技术给我们的生活带来了很多的方便，同时，也会在教学中给我们正因如此，信息技术给我们的生活带来了很多的方便，同时，也会在教学中给我们提供很大的帮助。提供很大的帮助。本次讲座中，饶老师主要从课程概论和本次讲座中，饶老师主要从课程概论和 PPTPPT 高级运用两个方面进行教学，重点放高级运用两个方面进行教学，重点放在在 PPTPPT 的操作的操作演练上。据饶老师介绍，演练上。据饶老师介绍，PPTPPT 软件是设软件是设计工具、汇报工具、展示计工具、汇报工具、展示工具和动画工工具和动画工具，它有它自身的设计原具，它有它自身的设计原则。接着，饶则。接着，饶老师为我们展示了几个精老师为我们展示了几个精彩动画的制作彩动画的制作方法，看着他熟练的操作，方法，看着他熟练的操作，几个简单的步几个简单的步骤就可制作出活灵活现的骤就可制作出活灵活现的动画，学员们动画，学员们也迫不及待的想进行尝试，也迫不及待的想进行尝试，可是自己操作起来，却总是出现这样那样的问题，真是看似简单，做起难啊！可是自己操作起来，却总是出现这样那样的问题，真是看似简单，做起难啊！我想这样的一次体验，应该都让大家明白了真正的本领可不是一天两天就可以练我想这样的一次体验，应该都让大家明白了真正的本领可不是一天两天就可以练就而成的，这几个简单的动画制作需要我们花费很多的时间去磨练才能做到像饶老师就而成的，这几个简单的动画制作需要我们花费很多的时间去磨练才能做到像饶老师那样熟能生巧，也就说明那样熟能生巧，也就说明 PPTPPT 软件里还有更多的宝藏值得我们去挖掘，相信老师们还软件里还有更多的宝藏值得我们去挖掘，相信老师们还会继续探索研究的！会继续探索研究的！( (袁启敏供稿袁启敏供稿) )田兴斌教授：田兴斌教授：小学英语教学评价小学英语教学评价20162016 年年 8 8 月月 1919 号下午，铜仁学院教授、博士田兴斌教授为本班学员做了号下午，铜仁学院教授、博士田兴斌教授为本班学员做了小小学英语教学评价的学英语教学评价的的专题的专题讲座。与前面讲座。与前面几场讲座相比，田教授的讲几场讲座相比，田教授的讲座显得与众不座显得与众不同，他以讨论的形式开头，同，他以讨论的形式开头，揭示了建构主揭示了建构主义的定义，紧接着又让大家义的定义，紧接着又让大家进行小组交流，进行小组交流，两分钟的时间写出教师们在两分钟的时间写出教师们在平时教学中都平时教学中都运用了哪些评价方式？教师运用了哪些评价方式？教师们在小组中纷们在小组中纷纷开始进行了讨论，写出答纷开始进行了讨论，写出答案。这样的方案。这样的方式让大家不知不觉中就进入式让大家不知不觉中就进入到了紧张的学到了紧张的学习氛围中，所有的学员注意力非常集中，听得津津有味。习氛围中，所有的学员注意力非常集中，听得津津有味。本次讲座中，本次讲座中，田教授揭示教学评价田教授揭示教学评价的定义后，分别的定义后，分别从教学评价的运用、从教学评价的运用、教学评价的要求、教学评价的要求、教学评价的分类、教教学评价的分类、教学评价的原则、学评价的原则、教学评价的目的、小教学评价的目的、小学英语评价的内学英语评价的内容等六个方面来让我容等六个方面来让我们理解如何对学们理解如何对学生进行形成性评价和生进行形成性评价和终结性评价，并终结性评价，并让我们知道在小学英让我们知道在小学英语评价体系中，形成性评价是最重要的。另外，田教授告诉大家课堂教学评价语评价体系中，形成性评价是最重要的。另外，田教授告诉大家课堂教学评价也是不也是不容忽视的，因此田教授从小学英语课堂教学评价体系和小学英语课堂评价方法这两点容忽视的，因此田教授从小学英语课堂教学评价体系和小学英语课堂评价方法这两点来讲述了小学英语课堂评价的重要性。来讲述了小学英语课堂评价的重要性。学员们认真聆听完田教授的讲座，并作好了详细的笔记，相信学员们一定对小学学员们认真聆听完田教授的讲座，并作好了详细的笔记，相信学员们一定对小学英语评价都有了一个新的认识，回去以后，一定会把小学英语评价划分得更加具体，英语评价都有了一个新的认识，回去以后，一定会把小学英语评价划分得更加具体，详细，同时会把这方面的工作做得更好！详细，同时会把这方面的工作做得更好！( (张群供稿张群供稿) )“2016“2016 年国培年国培”培训心得体会培训心得体会金沙县安洛乡大贤小学金沙县安洛乡大贤小学 朱杰朱杰为期十天的为期十天的“国培计划（国培计划（20162016）贵州省少数民族地区乡村学校骨干教师培训贵州省少数民族地区乡村学校骨干教师培训项目项目”即将落下帷幕。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，也非常感谢铜仁幼儿高即将落下帷幕。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，也非常感谢铜仁幼儿高等专科学校以及各位专家教授。十天的培训虽然很短暂，但这十天的学习中，我收获等专科学校以及各位专家教授。十天的培训虽然很短暂，但这十天的学习中，我收获了许多。了许多。通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解，通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解，让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望，这次培训解开了我在语言教学中存在让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望，这次培训解开了我在语言教学中存在的困惑，也再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路，点燃了我对成为一的困惑，也再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路，点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师梦想，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利名合格的优秀的小学英语老师梦想，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利学习心得用课程资源进行教学。这次培训为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向，并用课程资源进行教学。这次培训为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向，并学会了实现自我的价值，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对工作和生活。也让学会了实现自我的价值，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对工作和生活。也让我品尝到了一顿丰富、美味、营养，而且很有价值的我品尝到了一顿丰富、美味、营养，而且很有价值的“知识文化大餐知识文化大餐” 。今后，我要重新审视自己，不断地学习，提高自己的专业知识与技能，不断地充今后，我要重新审视自己，不断地学习，提高自己的专业知识与技能，不断地充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的知识素养和教学水平来感染学生，实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的知识素养和教学水平来感染学生，让学生从心底里信服于我。同时，我将在教育教学工作中努力实践、开拓创新，积极让学生从心底里信服于我。同时，我将在教育教学工作中努力实践、开拓创新，积极将