高一语文单元考试一、现代文选择题。 1下列词语中，注音全都正确的一项是A蛰伏（zh） 隽永（jn） 敛裾（j）B宁谧（m） 熨帖（y） 踱步（du）C独处（ch） 袅娜（nio） 脉脉（m）D壁龛（kn） 拜谒（y） 拙劣（zhu）2下列各组词语中，没有错别字的一项是A幽僻 诅咒 没精打彩 历尽沧桑B弥望 斑驳 专心至志 小心翼翼C寂寞 缥缈 蓊蓊郁郁 游目聘怀D嬉游 坐落 豁然开朗 迥然不同3下列句子标点符号运用正确的一项是A采莲人不用说很多，还有看采莲的人，那是一个热闹的季节；也是一个风流的季节。B小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！C正如我在一篇小说所说的：“在人口密集的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝 的苦心安排“。D李迪，钱舜举也好，宗达，光琳也好，许多时候我们是从他们描绘的花画中领略到真 花的美。4依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（1）这是独处的妙处，我且 这无边的菏香月色好了。 （2）这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福 了。 （3）由新闻出版署和信息产业部正式颁布的互联网出版管理暂行规定已从今天开始 。A受用 消受 启用 B 消受 受用 启用C消受 受用 实施 D 受用 消受 实施5下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是A石狮子爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发展 的一种需要。B看双方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下 话桑麻的味道。C鲁迅先生不仅是五四新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。D他一位年轻的学子，随着科考队毅然来到那荆棘丛生，险象四伏，几乎与世隔绝 的原始森林，忍受着三月不知肉味的煎熬，终于获得了重大成果。6下列各句没有语病的一项是A杨柳的弯弯的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。B树总是轻轻摇动着。树的高大，显出小屋的小巧；树的动，显出小屋的静。C能不能既增加产品产量，又减少资金投入呢？我们的回答是肯定的。D高等院校为了杜绝考试违纪现象不再发生，明确规定：考试作弊者一经发现，一律开 除学籍。7下列各句衔接最恰当的一项是每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗 照亮了，山上的灯把黑暗照淡了， 。A树也缥缈，山也虚无，淡入烟 淡如雾B淡如雾，山也虚无，淡如烟，树也缥缈C山也虚无，淡如烟，树也缥缈，淡如雾D淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈8“微风过处.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。“下面是对“微风“在这段景物描写中所起的作 用的分析，不恰当的一项是A开头写了叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。B只有微风吹开了密密挨着的叶子，才能见到叶子底下脉脉的流水。C因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。D因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的通感。9“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处-酣眠 固不可少，小睡也别有风味的“，这种“好处“指的是A因为不能朗照，周围显得特别宁静。B因为不能朗照，表现出恬静淡雅的韵味。C因为不能朗照正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。D因为不能朗照，适合作者受用这无边的荷塘月色。阅读下文，回答 10-11 题。山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂 寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天 空掠过一只飞雁，是单纯的底色上的一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。10文章一开头就说“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点“，其用意是A点明小屋的位置，为下文的描写做铺垫。B点明山屋一体，突现小屋的自然美。C运用对比，表现小屋的小巧玲珑。D运用映衬，突现小屋的艺术美。11第三段，作者对小屋描写的作用是A化静为动，表现小屋空灵飞动之趣。B以动为静，表现小屋的生动气韵。C变抽象为形象，表现小屋美的情调。D化景物为情思，表现小屋的朦胧美。二、文言文选择题。 12下列词语中加点字注音全部正确的一项是A槁暴（p） 靛青（din） 孝悌（t） 生非异也（xng）B庠序（yng） 径流（jng） 曳兵（y） 金石可镂（lu）C比及（b） 喟然（ku） 跬步（ku） 狗彘之畜（x）D哂笑（shn） 参省（cn） 数罟（c） 千乘之国（chng）13。下列加点的字注音全都正确的一项是A. 冉有（rn） 铿尔（kng） 强谏（qing） 冠者（gun）B. 跬步（ku） 沟壑（h） 园囿（yu） 舆马（y）C. 社稷（j） 洿池（w） 中绳（zhng） 两涘（s）D. 驽马（n） 贾人（g） 饿殍（pio） 鸡豚（tn）14。下列加点字解释错误的一项是A. 夫子哂之（笑） 面刺寡人（当面） 因之以饥馑（接着） 舍瑟而作（站起）B. 河内凶（凶恶） 弃甲曳兵（曳：拖；兵：武器） 孝悌（敬爱、顺从兄长）勿夺其时（失去）C. 劝学（勉励） 木直中绳（符合） 善假于物（借助） 不积跬步（半步）D. 声非加疾也（强） 是社稷之臣也（这） 而绝江河（横渡） 乃自强步（勉强）15下列句中加点虚词的用法相同的一项是16下列句子中加点词语的解释，没有错误的一项是夫子喟然叹曰：“吾与点也。“ 与：赞成。老臣以媪为长安君计短也 以：因为。河内凶 凶：灾荒、荒年。邻国之民不加少 加：增加、增多金就砺则利 就：靠近、接近。于是焉河伯始旋其面 旋：掉转。为国之礼，其言不让 让：责备。子路率尔而对曰 率尔：坦率、直率。A. B. C. D. 17选出下列句子中词类活用归类正确的一项少仲尼之闻。 假舟楫者，非能水也。 风乎舞雩，咏而归。填然鼓之。 上食埃土，下饮黄泉。 若不阙秦，将焉取之。秋水时至，百川灌河。 轻伯夷之义。 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。A./ B. /C./ D. /18下列句子翻译不正确的一项是A.方六七十，如五六十；求也为之，比及三年，可使足民-一个纵横各六七十里或五六 十里的小国，如果让我来治理这个国家，等到过了三年，可以让这个国家的百姓富足。B.是何异于刺人而杀之-这和把人刺伤并且置他于死地有什么区别呢？C.吾长见笑于大方之家-我将长久地被修养很高、明白事理的人所耻笑。D.不可，直不百步耳，是亦走也-不可以，他只是没有步行百步罢了，但他也步行了啊。19下列对作家作品的介绍，选出有错误的一项是A.论语是孔子弟子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的，主要是记录春秋时期思 想家孔丘及其弟子言行的书，是有关儒家思想的最重要的经典著作。B.孟子是记录战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。 寡人之于国也 选自孟子梁惠王上 。C.荀子是先秦儒家的最后代表人物， 荀子中绝大部分是荀子自己的作品，小部分是他 门人的著作。内容涉及广泛，其文逻辑性强。D.庄子共 33 篇，为战国中期思想家庄周所著，全面反映了庄周的哲学思想和政治主 张，是道家学派的重要著作，其文汪洋恣肆，想象丰富而奇幻，具有浪漫主义风格。20对秋水一文中词语的解释，不正确的一项是A.河伯：传说中的黄河之神。 B.野语：俗语、俗话。C.大方之家：舍得花钱的人家。 D.难穷：难以穷尽，难以走到尽头。21下面各句中，句式相同的一组是闻道百，以为莫己若 吾长见笑于大方之家 我之谓也 百川灌河A. B. C. D.22对下列句中加点字的解释，不正确的一项是A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 须臾：片刻。B.声非加疾也 疾：强，文中指声音宏大。C.故木受绳则直，金就砺则利 砺：磨砺。D.日三四里，少益嗜食 少：稍微。23下面表述，不符合原文意思的一项是A.“吾尝终日而思矣.不如登高之博见也“几句，在比较中说明了学习方法的重要性。B.“登高而招.而绝江河“几句连续设喻，说明借助外物的帮助可以大大提高效果。C.“君子生非异也，善假于物也“说明君子之所以能超越常人，不在于先天素质，而在于 后天的学习。D.“君子生非异也“的观点，是对孔子“上智下愚“观点的批判，是一个很大的进步。24下列加点词的解释有误的一项是A鼓瑟希（“希“通“稀“，稀疏）莫春者，春服既成（“莫“通“暮“，时间将尽）B颁白者不负戴于道路矣（“颁“通“斑“）涂有饿莩而不知发（“涂“通“途“，道路）C虽有槁暴，不复挺者（“有“通“又“）则知明而行无过矣（“知“通“智“）D君子生非异也，善假于物也（“生“通“圣“，圣明）两涘渚崖之间，不辩牛马（“辩“通“辨“）25下列加点词语解释有误的一项是A乃悟前狼假寐（与“真“相对，假装）君子生非异也，善假于物也（借助，利用）B以为莫己若（比得上）更若役，复若赋，则何如（第二人称代词，你，你的）C直不百步耳，是亦走也（副词，只不过）中通外直，不蔓不枝（挺直，不弯曲）D安见方六七十如五六十而非邦也者（纵横，古代称面积用语）可使有勇，且知方也（方法）26下列句子中，句式特点与其他三句不同的一项是A如或知尔，则何以哉 B然而不王者，未之有也C忌不自信，而复问其妾曰 D吾长见笑于大方之家27下列各组句子中加点词用法相同的一项是A且夫我尝闻少仲尼之闻 轻伯夷之义B君子博学而日参省乎己 假舟楫者非能水也C填然鼓之 是使民养生丧死无憾也D上食埃土，下饮黄泉 积善成德，而神明自得28。下列句子朗读停顿有误的一项是A.千乘/之国，摄乎/大国之间 B. 是使民养生/丧死无憾矣C.由也/为之，比及/三年 D. 于是焉/河伯/欣然自喜