沙塄小学五年级数学导学案设计沙塄小学五年级数学导学案设计课课 题题分数与除法分数与除法 课课 时时课课 型型练习+测评 学习内容学习内容课本 39 页的试一试的 2、3 题及相应的练一练 学习学习 目标目标1. 运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数互化的方法。 2. 理解假分数与带分数互化的算理，能正确的进行互化。重点重点 假分数与带分数互化的方法重点重点 难点难点难点难点 理解假分数与带分数互化的算理学学 案案导 案知知 识识 链链 接接1.把下面的分数进行分类。49 44 85 1315 811 114 31 9245真分数假分数走进学生 了解学情时间： 分钟学学 火火 痕痕 护护 肩肩 和和 习习 火火 痕痕 护护 肩肩 和和 过过 火火 痕痕 护护 肩肩 和和 程程自自主主学学习习（ ）=（ ） （ ）=（ ） （ ）=（ ）2.被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ）。3.分数的分子相当于除法里面的（ ），分母相当于除法的（ ）4. =（ ）（ ） = （ ）（ ）59 311呈现问题 激发情趣 走近学生 个别指导时间： 分钟合合作作探探究究用假分数表示（ ）用带分数表示（ ）1.把化成带分数372.把 2化成假分数31深入小组 点拨指导时间： 分钟整整理理学学案案今天的学习，我学会了 ，我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是 。引导学生对本节 课所学的知识进行归纳整理。 学学 火火 痕痕 护护 肩肩 和和 习习 火火 痕痕 护护 肩肩 和和 过过 火火 痕痕 护护 肩肩 和和 程程达达标标测测评评测评反馈 及时纠正