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1散文阅读复习专题品味语言教学设计【教学目标】1、了解散文语言的特点。2、从字词和句子两个角度赏析散文的语言。3、了解中考查散文语言的几种题型。4、指导学生掌握相应的解题思路和答题技巧。【教学重点】1、如何从语境中理解词语的内涵。2、从修辞的角度赏析句子的表达效果。3、如何理解富有哲理性的句子。【教学难点】分析富有哲理性句子。教学安排:一课时教学过程:一、导入新课从近六年的中考现代文阅读题型说起,指出散文阅读的重要性,然后进一步点明语言赏析是散文阅读的重点。二、展示散文的语言特点三、品味散文语言的角度A、 【品味词语】(一) 、展示解题思路一要结合特定语境,分析词语的含义。二要注意词语的感情色彩,判断词语的特殊含义。三要回答出该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用,有时也考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。四要体会词语的准确性或生动性。(二) 、展示考题形式1、品评加点词作用(表达效果)2、加点词语能否删除;3、加点词语能否替换。(三) 、展示答题技巧 “ ”一词(等词) ,生动形象地(准确地)写出了 的特点或内容,表达了作者 的思想感情。 “ ”一词(等词) ,形象地表现了 (人物)的性格特点,2体现了文章用词的准确性、生动性。(四) 、课堂练习B、 【品味句子】(一) 、从修辞的角度赏析句子1、展示答题技巧:运用 的修辞手法, 写出了 的特点,表达了作者 的思想感情。2、分析范文:体会这三个句子的表达效果。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。3、课堂练习(二) 、分析体味特殊语句1、了解常考题型:某句(段)在文章结构和内容上有什么作用?2、展示答题技巧:从结构上,它起承上启下(领起下文、总结上文或全文、照应开头、首尾呼应)的作用。从内容上,它有开篇点题(设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨)的作用。3、课堂练习(三) 、分析富有哲理性的语句1、了解哲理性语句的内涵2、展示答题技巧:先解答句子含义,后阐述所表达的情感。3、范例:如何理解:“立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。4、课堂练习四、课堂小结五、板书散文语言赏析品味词语品味句子修辞角度特殊句子哲理句子
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