一年级第二学期小学生综合素质发展评价手册填写须知注：家长填写要求：用铅笔打格、用黑色碳素笔书写。书写要工整、不写连笔字。填写内容及要求：第 16 页：“我知道”处：让孩子按要求给星星涂色（用彩色铅笔涂，注意工整、别涂出格）在“我知道”中的最后两条横线上分别写上“团结同学” 、 “欣赏他人” ，并根据孩子情况给星星涂色。“我做到”处：按要求在“形成性评价”一栏进行第一次评价（第一列笑脸）第 9 项后写“和同学友好相处” ，在第 10 项后写“学习他人的优点” ，并根据孩子情况填好第一列笑脸（形成性评价第 1 次） 。第 17 页“我对自己满意的一件事情” “我在哪些方面可以做得更好”请学生在家长的指导下，自己填写。用铅笔，画好横线，字迹工整，不出现错别字。第 18 页：“我知道”处：让孩子按要求给星星涂色（用彩色铅笔涂，注意工整、别涂出格）在“我知道”中的最后两条横线上分别写上“要书写工整” 、 “每天要读书” ，并根据孩子情况给星星涂色。“我做到”处：按要求在“形成性评价”一栏进行第一次评价（第一列笑脸）第 5 项后写“书写认真” ，在第 6 项后写“多读书” ，并根据孩子情况填好第一列笑脸。第 18 页最下面的横线的内容暂时不写。第 20 页：“实践活动”请结合“学雷锋日”或“三八妇女节”孩子在社区或家中的表现进行记录。注意写清楚时间地点主题（可贴照片，可以由家长代笔） 。第 21 页：“我知道”处：让孩子按要求给星星涂色（用彩色铅笔涂，注意工整、别涂出格）“我做到”处：按要求在“形成性评价”一栏进行第一次评价（第一列笑脸）第 22 页：“我知道”处：让孩子按要求给星星涂色（用彩色铅笔涂，注意工整、别涂出格）在“我知道”中的最后两条横线上分别写上“听从别人劝告” 、 “知错就改” ，并根据孩子情况给星星涂色。“我做到”处：按要求在“形成性评价”一栏进行第一次评价（第一列笑脸）第 7 项后写“接受别人的建议” ，在第 8 项后写“知错就改” ，并根据孩子情况填好第一列笑脸。第 23 页：个性发展，让孩子用铅笔书写。用铅笔，字迹工整，不出现错别字。