中考语文模拟试题一、基础知识：1、根据拼音写汉字、给加点的字注意：怅ng( ) 分道扬 bio( ) ln( )褛 销声 n( )迹2、岳阳楼上有这样一幅对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。范仲淹登上岳阳楼抒发的忧乐观： ， 。同是写雪，各具特色。沁园春雪中化静为动、气势奔放的句子是 ， ；白雪歌送武判官归京中以花喻雪、联想丰富的句子是 ， 。3、红楼梦作者是 、 ，请写出其两个主人公的的名字 、 ，然后简要就其中的一个说一下你对他或她的认识。二、现代文阅读：1、太阳和霓虹灯这是我们来到北京的第三天，这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说，这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕，“大腕”严肃地说：“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候，她又叮咛我们：“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。第二个采访对象是某电视台的节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如同蚂蚁一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气，不时打着标准的领袖手势，言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章的一句甚至半句话后愣住片刻，然后一挥手说：“你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗？”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天已接待过几个代表团了，最好明天再来吧。我们的日程安排地很紧，明明知道老人很累，依然抱着试一试的态度。秘书进去请示，老人竟答应了。秘书把时间定为 20 分钟。老人的相貌、衣着和我们想象的非常吻合，这可能因为那个真实的故事：几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人替他看管一大堆行李。这位老人欣然同意，并尽职看管达半个小时之久。几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个大学生惊讶地发现，坐在主席台正中的，被介绍为北京大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。来之前就听老人有两套房子，我们展开俗人的想象后，非常羡慕。但看了才知道，室内大部分空间被书占据着，而供老人活动的空间极小。老式家具，陈设简单、朴素。虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，老人都要思考片刻，有两次竟手扶额头陷入长时间思考。老人给我们留下最深刻的印象便是认真思考，这可能已成为老人生活中的一个习惯。由此可以看出老人的两种美德：一、尊重知识。用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空”。二、尊重别人。用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。一个小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口，一一握手告别。紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上，光线柔合。它是至高无上的，但在某些时候却情愿寻常平等，因为它知道这种姿态更利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来，五彩缤纷并且极富动感，竭力招摇着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现，看上去并不觉得有什么不和谐，也许因为它们都发光吧。1、本文总体上采用的记叙顺序是 ，第五段采用的是 。2、本文略写的是 ，详写的是 。其作用是 3、第五段记叙季先生为新生照看行李的事情，表现了季先生怎样的作风和品质？4、联系藤野先生第一段，说说本文第三段描写人物采用了什么笔法？并说说这样写表现了作者怎样的心情？5、本文采用对比手法，请选取一个例子，说明怎样进行对比，并简要分析其作用。6、结尾描写了太阳和霓虹灯，结合全文内容说说这两种事物各暗示了怎样的人。7、结合文章内容，联系生活实际，谈变如何看待像文中的演员、主持人一类的名人。2、课外阅读是否影响学习中学生求知欲旺盛，对课外阅读有浓厚的兴趣。可是不少家长因担心课外阅读会影响子女学习而约法三章。课外阅读真会影响学习吗？不！课外阅读不仅不会影响学习，而且对学习大有裨益。毛泽东同志在长沙师范读书时，正由于课外阅读了新青年等进步书刊，才开始接触马克思主义，确立了为人类求解放的伟大人生观。他给同学们做的有关第一次世界大战的时事评论，令满座皆惊。这不正是得益于课外阅读吗？高尔基说：“每一本书象阶梯的一小级，每攀登一级，我就愈脱离动物而上升到人类。”总之，读书可以陶治人的情操，形成正确的人生观。知识在不断发展，课外阅读是课内学习的延伸和补充，可以更好地培养学生的自学能力和进取精神。据科学统计，世界知识量从 1970 年起，每五年翻一番，到 2000 年世纪年书刊出版总量已达两亿种，当今世界新学科异军突起，新知识迅猛发展，我们的中学教科书，无论从哪一方面说，都显得有限而单薄，不可能囊括所有的知识，也不可能迅速反映知识的更新。怎么办？同学们只有冲出课堂这狭小的天地，通过课外阅读来获取知识，丰富学习内容，使自己的能力得到充分发展。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”从语文的角度来说，课外阅读更有利于提高写作水平。文学家邹韬奋求学时就对课外阅读格外感兴趣。据有人对上海市和河南汝阳县的城乡中学生的调查，80%的学生作文能力的提高得益于课外阅读。书读多了，耳濡目染，写起作文来便会得心应手。当然，课外阅读也不能见书就读。别林斯基说：“阅读一个不适合自己的书，比不读书还要坏。”英国作家菲尔丁更严肃地告诫我们：“不好的书像不好的朋友一样，可能会把我们戕害的。”同学们课外阅读，如果良莠不分，不仅浪费光阴，一无所获，而且可能会误入歧途，后悔莫及。课外阅读给同学们开辟了广阔的知识天地，是课外的课堂。为了孩子的健康成长，热情支持他们努力广采博闻吧！1、给下列加点的字注音并解释：戕 莠2、本文的中心论点是3、第段先以 为事例，又 ，得出 的结论。4、第段中“从语文角度来说“在本段中的作用。5、第段采用的论证方法是6、你是否同意作者的观点？如果同意，请另外列举出一个自己的这方面的论据；如果不同意，请说出理由。3、湿地湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有湿地 855.8 平方公里，占陆地面积的 6.4%。湿地的功能是多方面的。它可以直接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染；它能以有机质的形式储存碳元素，减少温室效应，保护海岸不受风浪浸蚀，提供方便的运输方式它因有如此众多而有益的功能而被人们（ ）“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物（水产品、禽畜产品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪柴）、原材料（芦苇、木材、药用植物）和旅游场所，是人类赖以生存和持续发展的重要基地。湿地最富有生物的多样性。仅我国记载的湿地植物就有 2760 余种，其中湿地高等植物 156 科、437 属、1380 多种。湿地植物从生长环境看，可分为水生、沼生、湿生三类；从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和飘浮型等；从 看，有的是弱小细草，有的是粗大草本，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。湿地动物的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有 1500 种左右（不含昆虫、无脊椎动物、真菌和微生物），其中水禽大约 250 种，鱼类约 1040 种。鱼类中淡水鱼 500 种左右，占世界上淡水鱼类总数的 80%以上。因此，无论从经济学还是从生态学的观点看，湿地都是最具价值和生产力最高的生态系统。1、全文的中心句：2、文中运用了多种说明方法，除了“列数字”外，用得最多的两种是3、试用表格显示第一段文字中打横线的内容4、根据具体语言环境，从“誉为、称为、喻为、视为”中选词归位于第二段中的括号，最符合语境的一个是5、人们说湿地是“自然之肾”而不说它是“自然之肺”，这是有道理的。第二段文字中有个句子能基本上表现这种道理。这个句子说的是：6、要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容，应抓住的两个关键语句是7、根据具体的语言环境，在第三段文字的横线上应填进的内容是：8、第三段文字在数字的运用上有什么特点？试举两例说明。四、古诗赏析：山行 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。注释：山行：在山里走。寒山：深秋时节的山。径：小路。坐：因为，由于。1、这是一首描写和赞美 的小诗。2、这首诗的中心句是 。3、“霜叶红于二月花”，诗人为什么用“红于”而不用“红如”？五、文言文阅读：曲突徙薪客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人曰：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。或道主人：“乡使听客之言，不弗牛酒，弱亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额者为上客耶？”主人乃寤而请之。1、解释加点的字词：更为曲突 且有火患 余各以功次坐或道主人 乡使听客之言2、下列句中，而字用法与其它三项不同的是A 日出而林霖开 B 而不录言曲突者 C 今论功而请宾 D 主人而寤而请之3、指出文中的通假字：4、主人家的火灾隐患在哪里？过访客人提出了怎样的建议？抄写并用自己的话说一下。5、提“曲突徙薪”建议的客人对主人家有没有功劳？应不应该被邀请为上宾？谈谈你的看法。五、作文：我国著名的数学家华罗庚说过：“语文天生重要。”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的。例如：聆听艺术家满怀激情地诗歌朗诵，参加学校组织的朗诵、演讲比赛，欣赏文学宝库中的妙言佳句，为校刊或板报写作精美的诗文语文与你的生活密不可分，使你的生活丰富多彩。请从你的经历中，选取在生活中学语文、用语文的一两件事或几个片段，写一篇记叙文。答案：一、1、惘、镳、褴、匿2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、山舞银