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班班 级级 工工 作作 手手 册册学学 年年 班班 级级 班主任班主任 洞洞 头头 县县 霓霓 北北 中中 学学班主任工作职责班主任工作职责班主任要根据大纲要求,结合本班学生的实际情况,有计划地开展教育活动,要加强班级管理,组织和建设班级集体,形成良好的班风。班主任工作的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的接班人和建设者,在校长室和学生处的领导下落实学校办学规划的各项具体要求,班主任应该认真履行下列工作职责。一、围绕“做文明人、聪明人、健康人、成功人”的学校德育主题,始终坚持以人为本,遵规守纪,完善自身素质,爱岗敬业,为人师表。二、班主任必须熟悉和掌握本班学生的状况,关心学生,严格管理学生,指导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的综合培养。奠定良好的班风和学风,使班级健康稳健地发展。三、班主任要制定工作计划,保存好教育过程资料,做好工作总结,出色完成学校各项任务,准时参加班主任工作会议。要因材施教,科学育人,要提高后进生转化工作质量和成效,推进学校德育工作整体水平的提高。四、建立健全班级管理制度,培养班干部队伍,引导学生学会自我管理、自我约束和自我激励,教育督促学生遵守法律、法规和学校的各项规章制度,养成文明、诚信的好习惯。五、开好家长会,进行家访,加强家校联系,寻求家长密切配合。热情接待家长,耐心听取家长意见,诚恳与家长沟通和交流,建立起互相信赖的朋友关系。六、要依法施教,循规育人,不能体罚和变相体罚学生。不能剥夺学生的听课权,必须停课教育的学生须经学生处批准,并协同家长,及时、妥当地处理好学生的问题。七、加强劳动观培养,增强环保意识。积极组织学生参加社会活动和公益劳动,培养“四有新人” 。加强班级文化建设和班级活动的开展,丰富学生校园文化生活。八、重视学生学法指导,协调科任教师,合力搞好班级建设。立典型树榜样,有效激励学生。关注特困生,给予力所能及的关怀和帮助。九、经常对学生进行各类法制教育、安全教育和青春期健康教育,增强学生自我保护能力和自我调控能力。教育学生积极参加体育锻炼。丰富学生文娱生活,注重个性教育,发现发展学生特长,促进学生全面发展。十、做好学生学习成绩综合统计工作。实事求是地评定,撰写学生操行、评语和毕业鉴定。做好学生手册的填写和发放工作。班主任工作一日常规班主任工作一日常规班主任是班集体的组织者、管理者的指导者,加强常规教育、行为规范训练,形成良好班风是班主任任重要职责之一。为使常规教育具体落实,制定班主任工作一日常规如下:一、每天早上检查学生出勤情况,如有缺席,及时与家长取得联系或进行家庭访问,搞清原因,同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求,及时进行教育。二、与科任老师沟通,了解学习和休息情况,及时表扬或教育。三、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。四、检查班级清洁卫生情况,了解值日生工作。五、观察班级公物保管状况,发现损坏及时调查、教育和处理。六、检查课代表收交作业情况。七、每天观察班级出席和上课情况,掌握班级学风的进展和变化。八、检查学生眼保健操以及学生课间吃点心和课间文明休息的状况。九、注意和处理好班级偶发事件。十、随时发现班中的先进事迹或不良现象,及时进行表扬或批评教育。十一、认真上好校班会课。督促学生认真收听学校教育广播。十二、关心学生用餐情况,督促学生遵守用餐规定,注意保持环境整洁。十三、离开教室时,检查班级卫生情况以及四关工作。十四、督促并叮嘱住宿生遵守生活部各项规章制度。十五、如遇住宿生晚间出现偶发事故,及时赶到现场,妥善处理。十六、每天与两位家长电话联系,汇报学生在校状况,取得家长信任。十七、每天至少于两位学生谈心,了解学生和班级状况。20072007 学年第一学期学年第一学期班级工作计划班级工作计划班级工作计划班级工作计划班级工作计划班级工作计划班班 级级 概概 况况全班人数男生数女生数团员数思想素质优秀较好一般差体能素质近视率达标优秀率达标合格率残疾姓名性别职务班级获得荣誉记录班委姓名性别特长姓名住址监护人原因特长生情况行为后进生情况班级特殊学生班级特殊学生( (留守留守) )统计统计姓 名住 址父母姓名现所在地联系电话现监护人联系电话班级特殊学生班级特殊学生( (单亲单亲) )统计统计姓 名住 址现监护人联 系 电 话班级特殊学生班级特殊学生( (残疾残疾) )统计统计姓 名住 址父母姓名现所在地联系电话现监护人联系电话班级特殊学生班级特殊学生( (特困特困) )统计统计姓 名住 址父母姓名资助类型贫 困 原 因备注班级课程表班级课程表一一二二三三四四五五1 12 23 3上午上午4 45 56 6下午下午7 7学生座位表学生座位表讲讲 台台班级学生名册班级学生名册1 1序号学号姓名性别出生年月住址监护人联系电话班级学生名册班级学生名册2 2序号学号姓名性别出生年月住址监护人联系电话班级学生班级学生“星级星级”评选情况记录评选情况记录( (上上) )周次一星二星三星四星五星情况分析1234567891011121314151617181920212223学年(上)学期班级五项常规竞赛情况统计学年(上)学期班级五项常规竞赛情况统计周次出勤仪表卫生两操纪律计分名次达标123456789101112131415161718192021222324学年(上)学期班级周工作预设学年(上)学期班级周工作预设第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5第第 周周星 期工 作 要 点任务来源完成时间完成情况1 12 23 34 45 5班主任会议记录班主任会议记录时间时间 地点地点主持人主持人参加对象:参加对象:内内 容容 记记 录录工作小结工作小结工作任务工作任务班主任会议记录班主任会议记录时间时间 地点地点主持人主持人参加对象:参加对象:内内 容容 记记 录录工作小结工作小结工作任务工作任务班主任会议记录班主任会议记录时间时间 地点地点主持人主持人参加对象:参加对象:内内 容容 记记 录录工作小结工作小结工作任务工作任务班主任会议记录班主任会议记录时间时间 地点地点主持人主持人参加对象:参加对象:内内 容容 记记 录录工作小结工作小结工作任务工作任务班主任会议记录班主任会议记录时间时间 地点地点主持人主持人参加对象:参加对象:内内 容容 记记 录录工作小结工作小结工作任务工作任务班主任会议记录班主任会议记录时间时间 地点地点主持人主持人参加对象:参加对象:内内 容容 记记 录录工作小结工作小结工作任务工作任务班主任会议记录班主任会议记录时间时间 地点地点主持人主持人参加对象:参加对象:内内 容容 记记 录录工作小结工作小结工作任务工作任务班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周主题班会记录主题班会记录班级活动时间主持人指导主题过程记录心得体会班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周主题班会记录主题班会记录班级活动时间主持人指导主题过程记录心得体会班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周主题班会记录主题班会记录班级活动时间主持人指导主题过程记录心得体会班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周主题班会记录主题班会记录班级活动时间主持人指导主题过程记录心得体会班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周主题班会记录主题班会记录班级活动时间主持人指导主题过程记录心得体会班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周主题班会记录主题班会记录班级活动时间主持人指导主题过程记录心得体会班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周班班 会会 教教 案案第 周主题班会记录主题班会记录班级活动时间主持人指导主题过程记录心得体会班级后进生转化计划班级后进生转化计划后进生名单后进生情况分析后进生转化措施学生个别谈话记录学生个别谈话记录学生姓名谈话时间谈话原因谈话内容处理意见或谈话效果学生个别谈话记录学生个别谈话记录学生姓名谈话时间谈话原因谈话内容处理意见或谈话效果学生个别谈话记录学生个别谈话记录学生姓名谈话时间谈话原因谈话内容处理意见或谈话效果学生个别谈话记录学生个别谈话记录学生姓名谈话时间谈话原因谈话内容处理意见或谈
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