资源预览内容
第1页 / 共15页
第2页 / 共15页
第3页 / 共15页
第4页 / 共15页
第5页 / 共15页
第6页 / 共15页
第7页 / 共15页
第8页 / 共15页
第9页 / 共15页
第10页 / 共15页
亲,该文档总共15页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
初中语文易错题初中语文易错题http:/zhongkao.xdf.cn/201304/9408080.html词语(读音) 1.加点字注音正确的一项是( ) A 膝盖(x) 草丛(cng) 胆怯(qi) 解剖(pu) B 脑髓(su) 蓦地(m) 强迫(qing)订正(dng) C 瞥见(pi) 处决(ch) 执拗(ni) 分泌(m) D 一幅(f) 翘首(qio) 魁梧(w) 瓦楞(lng) 错选答案:D 错选原因:这里有两个不好掌握的音,一个是“瓦楞”的“楞” ,另一个是“订正”的“订” ,把“订”误读为“dng” ,正确读音是“dng” 。把“楞”误读为“lng” ,正确读音是“lng” 。 正确答案:c 2. 加点字注音错误的一项是( ) A 惟妙惟肖(xio) 坦荡如砥(d) 辗转反侧(zhn) 称心如意 (chn) B 妄自菲薄(b) 潜移默化(qin) 辙乱旗靡(m) 挑拨离间 (jin) C 装模作样(m ) 峰回路转(zhun) 沁人心脾(qn) 赫赫有名 (h) D 曲径通幽(q) 上窜下跳(cun) 随声附和(h) 万籁俱寂(li) 错选答案:D 错选原因:“装模作样”的“模”的读音是“m” ,“上窜下跳”的“窜”的读音是“cun” 。 正确答案:C 3.下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A 差使(chi) 颠簸(b) 懦弱(nu) 随声附和(h) B 蹒跚(pn) 不屑(xi) 热忱(chn) 惟妙惟肖(xio) C 脉络(mi) 狭隘(i) 混浊(hn) 相形见绌(ch) D 粘贴(zhn) 执拗(ni) 恣肆(z) 锐不可当(dng) 错选答案:A 错选原因:“颠簸”的“簸”的读音是“b” ,不是“b” 。 “混浊”的“混”字读“hn” 。 正确答案:C 小结:容易读错的字音多为(1)多音字,如:“处决、订正、间隙、强迫、中看、潜移默化、字帖、挑拨离间、随声附和”等;(2)易读错的字,如“卑劣、订正、逮捕、一幅、根茎、剔除、弦乐、锐不可当、膝盖、脑髓、喷香、脊梁”等;(3)生僻的字,如“蓦地、永垂不朽、觥筹交错、瓦楞、颠簸”等。二、字形 1. 字形有误的一组是() A 鄙薄 修葺 畸形 竹篾 B 阔绰 倦怠 颧骨 游弋 C 隔阂 滑稽 琐屑 忌讳 D 害臊 沟壑 恳荒 无赖 错选答案:A 或 C 错选原因:主要是没有掌握词的意思,不了解形声字。 “恳荒”的“恳”应写为“垦” 。同学们误认为“竹篾”的“篾”和“隔阂”的“阂”是错误的。 正确答案:D 2.下列语句中没有错别字的一项是( ) A 不论学习哪种知识,都应该辩伪去妄,掌握事物的真谛。 B 模拟体育加试,同学们取得了很好的成绩,我们应再接再励,攀登高峰。 C 北京办奥运既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全齐美。D 工匠们就地取材,建造了世界上最早的独拱石桥赵州桥。错选答案:C 或 B 错选原因:是不知道“再接再励”的“励”应写成“厉”:“两全齐美”的“齐”应写成“其” 。 正确答案:D 小结:字形容易判断错误的原因一是形近字,如“辨识、辨论” ,“恳切、开垦”等。二是容易写别字的词语,如“再接再厉、两全其美、急躁、琐屑”等,这样的题,一定要弄懂词语的意思,由此确定加点字的写法。三是比较难写的字,如“沟壑、发髻、颧骨、秀颀”等,这类词语需要多写、硬记。 三、语素义和词义 1.加点字解释有误的一组是() A 热忱(情意)阅历(经历)爽快(率直)莫名其妙(说出) B 遵循(遵守)欣赏(欣赏)敏捷(快)无人问津(渡口) C 气派(风度)呆滞(不流通)琐屑(卑微)一鼓作气(击鼓) D 秀颀(高)嘹亮(响亮)皎洁(白而亮)无精打采(提) 错选答案:B 或 D 错选原因:不知“琐屑”中“琐”的意思是“细小、琐碎”的意思。不知“无人问津” “无精打采”两个词语中加点字的正确意思。 正确答案:C 2.加点字字义相同的一项是( ) A 沉浸 沉静 B 飞翔 飞跃 C 宽慰 宽裕 D 敏感 敏捷 错选答案:B 错选原因:此题做错的同学较多。大部分同学选B,他们不知“飞翔”中“飞”的意思是“(鸟、虫等)鼓动翅膀在空中活动” , “飞跃”中“飞”的意思是“像飞似的” 。 正确答案:D 两个词语中的“敏”都是“快”的意思。 3.加点词解释正确的是( ) A 他一闲下来,便感觉到无聊。无聊:言谈、行动等没有意义而使人讨厌 B 杜甫的诗深受后人推崇。推崇:崇敬 C 商店里琳琅满目的商品摆放得错落有致。 错落有致:交错纷杂,很有秩序。 D 民主战士闻一多先生面对敌人的枪口大声疾呼:民主、自由。大声疾呼:大声呼喊,提醒人们注意。 错选答案:C 或 A 错选原因:有些同学选 C,主要是他们不知“错落有致”的意思是“交错纷杂,很有情趣”;有的同学选 A,是因为他们没有了解“无聊”一词在这句话中的意思是“由于清闲而烦闷” 。 正确答案:D 小结:把握词义的题是同学们容易丢分的题。其中把握词语的语素义一题最容易扣分,做此类题,首先了解词义,再来推测语素义。可以用根据词语的构成形式来推测语素义。解释词语的题,是在考查词语在此语言环境中的意思,可以根据句义来推断。四、理解运用 1.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是:( ) 实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下 的种子,就会获得行为的收获,播下的种子,就会获得习惯的收获,播下 的种子 ,就会获得性格的收获,播下的种子,就会获得命运的收获。从这个意义上来说,教育工确实是主宰每一个学生命运的人。 A 思想 性格 行为 习惯 B 思想 行为 习惯 性格 C 行为 习惯 性格 思想 D 性格 行为 习惯 思想 错误选择:A 错选原因:本题不同于同义词比较,属于词语前后环环相扣的问题,本身有一定的逻辑关系,不能颠倒,所以选择A 是不对的。 正确答案:B 2.根据句意依次填写词语最恰当的是( ) (1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,( )出一片安静而和平的夜。 (2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 (3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,( )你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。 (4)沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被( ),田园全被埋葬,城郭变成丘墟。 A 烘托 寂静 进入 摧毁 B 映衬 平静 进入 毁坏 C 烘托 平静 扑入 摧毁 D 映衬 寂静 扑入 毁坏 错误选择:A 错选原因:此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的,只能作为陪衬,“映衬”的意思是“映照、衬托” ,两个事物之间没有主次之分;(2)句中“好似绿色大理石桌面”突出了“平”而非“寂”;(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一语境,用“扑入”更加生动形象;(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。属于词义的轻重差别。 正确答案:C 3.下列句中横线上,依次填入词语最恰当的一项是() (1)包兰铁路通车以来,火车在沙漠上行驶,从来没有因为风沙的_而发生事故。 (2)农民兄弟要做好准备,防止害虫_农作物。 (3)由于长城外的风沙_, _榆林城也受到袭击。 (4)这个区域不断受到风沙的_,有些部分逐渐变成荒漠了。 A 侵袭 侵害 侵入 侵占 B 侵入 侵害 侵袭 侵占 C 侵占 侵入 侵袭 侵害 D 侵害 侵占 侵入 侵袭 错误选择:B 错选原因:此题考查的是考生的同义词的辨析能力。这组词是比较难区分的,四个词语的第一个字都是一样的,所以可以采取存同求异的方法。 “侵入”是进入内部:“侵害”是侵入而损害:“侵袭”是侵入并袭击:“侵占”是指非法占有别人的财产。根据语境,应选择 A. 正确答案:A 4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( ) A 这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B 一方困难百方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。 C 这么好的天气去旅游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D 凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 错误选择:B 错选原因:此题考查的是考生对成语的运用能力。由于学生对 B 项的成语的意思即使用习惯不清楚,故选择了 B,小词大用了,且使用不当。B 项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱;C 项中的“天伦之乐”指家庭之乐;D 项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像,所以这里不妥。 正确答案:A 5.画线词语在句中含贬义色彩的是( ) A 对同志对人民不是满腔热情,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。 B 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 C 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 D 我喜欢海, 溺爱着海,尤其是潮来的时候。 错误选择:C 错选原因:选择 C“高傲”是因为学生认为这个词是“骄傲”的意思,实际上这个词是“自豪”的意思,不带有贬义色彩。B 项中“标致”是姿态、形象美丽的意思,是褒义词。句中是用来嘲讽清国留学生丑态的,用的是反语的修辞方法,是贬义用法,属于词语的感情色彩发生变化。 正确答案:B6.句中画横线的字解释都正确的是( ) (1)他触目伤怀,自然感情不能自已。 (2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。 A 触(感动)鼎(大) B 触(接触)鼎(古代的一种锅) C 触(接触)鼎(大) D 触(抵)鼎(正在) 错误选择:C 错选原因:此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解。 “触目”的“触”应是眼睛里看到,即接触的意思。而“鼎”则指古代的一种锅 ,这里使用的是本义,而不是引申义。 正确答案:B 7.下列用词造句哪一项有错误?请你把它选出来。() A 酝酿:这次班会经过大家的酝酿,组织得非常好。 B 拮据:她的性格十分内向,在陌生人面前常常拮据不安。 C 怂恿:在朋友的极力怂恿下,我决定今年暑假去西藏旅游。 D 精致:文具店里摆放着几个精致的笔盒,我很想买一个。 错误选择:C 错选原因:B 项“拮据”指缺少钱,境况窘迫,所以跟性格没有一丝联系。学生之所以选择 C 是因为他们认为怂恿含有贬义,实际上这个词的解释为“鼓动别人去做某事。 ” 正确答案:B 8.句中画横线的成语使用不恰当的是( ) A 等得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦让她深居简出还挺不容易!” B 竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。 C 五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。 D 为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。 错误选择:C 错选原因:此题考查的是考生理解成语在具体语境中的含义,所以要从多方面去分析,答案应是 A,因为“深居简出”用在这里很牵强,不合语境。属于成语使用不当。选择 C 的学生是因为对“煞有介事”一词不理解。 正确答案:A 9.填入下面语段空白处最恰当的一组词语是( ) 那兴安岭上起伏不断的茫茫林海,那开满斑斓多彩的无名花儿、长满 奶油草的呼伦贝尔草原,以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想,曾激发多少变幻的感情。走近看时,原来是树身上布满了 的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得 的苏堤更加绿了几分。 A.绿油油 绿茸茸 绿莹莹 B.绿沉沉 绿莹莹 绿油油 C.绿茸茸 绿莹莹 绿油油 D.绿莹莹 绿油油 绿茸茸 错误选择:C 错选原因:本题考查考生对词语的正确理解和运用。 “油油”形容浓而润泽,用它修饰“奶油草” ,恰当而逼真:“茸茸”形容柔软纤细而稠密,用它修饰“青苔”形象而传神:“莹莹”形容光亮而透明,用它修饰“苏堤”明朗而生动。属于词语的搭配习惯不
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号