语文三年级下册语文三年级下册 S S 版第一单元版第一单元本文由 fengwei0423 贡献pdf 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。你听你听,春雨滴滴答答,柳笛呜呜吹 响;你看你看,春江群鸭戏水,悬崖瀑布飞 挂. 让我们仔细观察, 展开想象, 感受春天带 给我们的乐趣.看!柳树发芽了, 小草也睡醒了瀑布多美呀 我要把美丽的 景色画下来.11春天的小雨滴滴滴雨已经下了很久了. 淅( )淅沥( )沥打在篷( )顶的波浪 板上, 滴滴答 答打在树林里的叶子上, 叮 叮 咚咚打在铁皮屋顶上.于是, 屋子前面 ( ) 小水沟 ( ) 里的水流动起 来了, 像一股从地底下涌出 “推“ 这两 “挤“ 个词用得真好! 来的清泉,高兴得哗啦哗 啦, 哗啦哗啦, 你推我挤. 打开一把红色的雨伞, 走在树林里的小 路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树 上,打在羊蹄( ) 甲上,打在面包 树 上 淅 淅 沥沥, 啪啦啪啦, 哗啦哗啦,发出 各种不同的声 音,整片树林仿 佛( )成了一作者陈木城, 选作课文时有改动. 2座音乐厅. 小雨滴在树叶上集合起来,成为一颗大 水珠,顺着叶脉滑下来,打小鼓似的:啪! 嗵 嗵嗵!咚咚咚! ( ) 突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通 跌下来了. 嗵嗵嗵!咚咚咚!啪啪啪!所有 的鼓都敲起来了, 敲在小伞上, 敲在地面上, 好像地球就是一面鼓,雨滴们叮叮咚咚的, 在把地球敲响. 站在楼顶上看雨, 雨丝细细的, 密密的, 随风飘洒, 如同轻轻地把种子撒在大地上. 大人说, 这就是春雨.下了春雨, 春天就 来了. 我喜欢春雨, 它在树林里演奏, 在大地上 播种. 于是, 春天听到了雨的鼓声, 醒来了.所有的种子都回到大地的床上,让母亲抱它亲 它教它发芽. 我仰着脸, 让雨打在脸上; 我伸出舌头, 品尝一下这大地的乳( )汁, 凉丝丝的, 甜蜜 蜜的!3有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的部分. 课文描写了一个美妙的世界. 你听到过春雨的声音吗?联系 课文内容, 展开想象, 说说春雨美在哪里. 读句子, 注意带点的词语, 结合课文想想句子的意思. 下了春雨, 春天就来了.我喜欢春雨, 它在树林里演奏, 在大地上播种. 所有的种子都回到大地的床上, 让母亲抱它亲它 教它发芽.铁 沟 推 脉 滑 跌 敲 密 撒 演 播 尝 乳淅 沥 篷 叮 沟 蹄 乳我们发现, 作者把下春雨时的各种声音写得很美. 那是因为 他除了认真观察, 还展开了丰富的想象. 在生活中我们常常会听 到各种声音, 看到许多颜色这些都会引起我们的想象. 学会 了想象, 我们说话会更生动, 写出的文章会更精彩. 各种声音汇合在一起,整 “ 片树林仿佛成了一座音乐 厅“ 想象得真好 , 小鸭子张着嘴, 好像4淅淅沥沥 叮叮咚咚 词语花篮飘洒2瀑布还没看见瀑布, 先听见瀑布的声音, 好像叠 ) 叠的浪涌上岸滩, ( 又像阵阵的风吹过松林. 山路忽然一转, 啊!望见了瀑布的全身! 这般景象没法比喻 ) ( , 千丈青山衬着一道白银. 站在瀑布脚下仰望, 好伟大呀, 一座珍珠的屏 ! ( ) 时时来一阵风, 把它吹得如烟, 如雾, 如尘.作者叶圣陶. 5有感情地朗读课文.背诵课文. 边读边想象, 再说说瀑布美在哪里, 看谁说得好.瀑布的声音 真好听 远望瀑布 真美 近看也美看图说说下面各组中两个词语表达的意思有什么不同.一朵 朵朵一叠 叠叠一道 道道一座 座座瀑 叠 涌 滩 喻 衬 屏叠 喻 屏千丈青山 一道白银6仰望词语花篮3惠崇 (古诗两首春江晓 ) 景竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 蒌蒿 () 满地芦芽短,正是河豚 ()欲 ) ( 上时.宋 苏轼惠崇: 宋初僧人, 擅长写诗和绘画. 本诗是 作者为惠崇画的 春江晓景 所作的题画诗. 晓: 早晨. 蒌蒿: 生长在河滩上的一种草本植物. 河豚: 一种鱼, 肉味鲜美, 但卵巢, 血液和肝 脏有剧毒.7游园不值应怜屐 ) 印苍苔, ( 齿 小扣 () 柴扉 ) 久不开. ( 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来.宋 叶绍翁不值: 没有遇到人. 怜: 爱惜. 屐: 木底鞋.屐齿: 木屐底下突出的部分. 苍苔: 即青苔, 在阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物. 小扣: 轻轻地敲. 柴扉: 用树枝编成的简陋的门.8朗读课文.背诵课文. 选择课文中的一首诗, 谈谈你对它的理解. 结合课文插图, 想想下面诗句的意思, 再用自己的话说一 说, 看谁说得好. 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来.如果有兴趣, 课外读一读, 背一背其他写春天的古诗.晓 鸭 芦 欲 怜 齿 印 苔 扣 墙惠 崇 欲 扣 扉94*柳笛和榆 (钱 )我的故乡在北方农村, 那里的榆树和柳 树并着肩长.柳树的长发披散开来, 自由自 在地沐浴 在春风里; 榆树常常把身子探 ( ) 出墙头, 向我们招手. 这个 “探“ 字 用得真妙! 春天,我们折下一根小 手指粗的柳枝,拿小刀切割齐整,然后轻轻 拧 ) 一拧, 使绿色的树皮略 ) 略松动, 猛一 ( ( 下把它褪 ) 出树枝, 一管柳笛就温驯 ) 地 ( ( 呈 现在手中, 愿意怎么吹就怎么吹. 柳 ( ) 笛声音的高低是由柳管的粗细决定的. 粗笛 声音浑厚, 呜呜的像牛吼; 细笛声音尖厉, 吱的 吱 像雏 ) 鸡叫.那时候, 我 ( 们常常绿着手心和嘴唇, 手拿十几只柳笛回家. 柳笛要现做现吹,放 一夜,第二天就无法吹响 了.春天把自己的歌声藏作者高洪波, 选作课文时有改动. 10在 柳 树 的 枝 叶 里, 每个孩子都有本事 把这歌声找出来. 榆钱是榆树的 奉( )献.榆钱非 常好吃.清晨, 露水 还浸 )润着榆钱的时候, 它们亮晶晶, 绿莹 ( 莹的, 真像一串串晶莹的玉荚.折下一枝, 像 吃糖葫芦一样吃下去, 那滋味真美妙!第一片 如果入口欲化,第二片一定稍稍提醒你仔细 咀嚼 .第三第四片呢, 你能尝到露水与 ( ) 榆钱混( )合后的甜美, 尝到土地的芬芳. 手中的榆钱吃完了,你会把目光停留在更高 更密的榆树枝上, 然后想方设法爬上墙头, 骑 着树杈 ) 在枝叶的遮蔽 ) , ( ( 下吃个够.默读课文, 说一说柳笛和榆钱给孩子们带来了哪些欢乐.榆 沐 浴 拧 略 呈 奉 混 蔽沐浴 词语花篮 呈现 奉献11汉字真有趣.朿“ “ 像一棵树上长着 尖尖的刺.束“ “ 原意为用绳索把 树枝捆起来.策 速枣 赖棘 懒刺 剌我会区分 “ , 两个部件了, 束“ 凡是意义和 “ “ 有关的字用不 封口的 “ 如 “ , “刺“ .读一读, 比一比, 再用加点的词说句子. 雨点落下来,发出的声音好听极了.雨点落下来,发出各种声音,整片树林仿佛成了 一座音乐厅. 风一吹,水花到处飞舞.风一吹,水花四散,如烟,如雾,如尘.12读读背背.春回大地 春风化雨 春潮涌动 春光明媚 春色满园 春意盎然 春暖花开 春满人间 春雷滚滚我的采集本.这是我搜集的描写 千丈青山衬着一道白银. 美丽景色的诗句. 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知.春色满园关不住, 一枝红杏出墙来. 天苍苍, 野茫茫, 风吹草低见牛羊.假如风有颜色 假如风有颜色, 那世界一定会变得更美丽, 更生 动.这些有颜色的风和自然的景色搭配起来,一定 是一幅美丽的图画. 假如风有颜色, 春天的风应该是绿色的, 春天百13花盛开,绿色的风吹在盛开的花朵上,就像给各种 各样的花又添上一些绿叶,美极了.夏天的风应该 是浅蓝色的,因为夏天天气炎热,浅蓝色看起来很 凉爽,要是有一阵浅蓝色的风吹来,就像是在游泳 池里,多么凉爽啊!秋天的风应该是金色的,因为 秋天是收获的季节,金色使人有丰收的感觉,大家 一定都非常喜爱这个季节.冬天的风如果是鹅黄色 的,一阵阵鹅黄色的风轻轻地吹来,不就觉得暖和 些吗? 假如风有颜色,千变万化,五彩缤纷,将把世界 点缀 () 得更加美丽. 默读短文, 想想作者希望一年四季的风都是什么颜色的,他为什么有这样的想法.花的世界 春天是百花盛开的季节.让我们走进公园,花 园,走进菜园,果园,去观赏美丽的花吧! 到大自然中去欣赏花的美丽,要注意观察它们的形状,颜色,长势,记住它们的名称.14 选择一种你喜爱的花,通过查找或访问,搜集花的照片,图片和有关知识,如花名,花的生 长地,花期,花的用途和花的传说等. 根据搜集到的资料写一段话, 来介绍或赞美这种花,然后跟同学交流交流.还可以办一个 “花的世界“ 的展览.151