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班级 姓名 1.太阳的太阳的话话 一、填上合适的一、填上合适的词词金黄的( ) 美丽的( ) 浓密的( )高兴地( ) 自豪地( ) 渐渐地( )二、根据拼音写二、根据拼音写汉汉字。字。 (注意每个字在田字格中的位置,注意笔(注意每个字在田字格中的位置,注意笔顺顺。 。 ) )zhn sh kng gi ji头 花 间 住 毛 三、在文中找出下列字的反三、在文中找出下列字的反义词义词。 。出( ) 低( ) 闭( ) 开( )四、四、读读课读读课文,填一填。文,填一填。太阳进到我们的小屋里,给我们带来了 , 带来了 , 带来了 , 带来了 。 五、把下面的句子写完整。五、把下面的句子写完整。太阳照在 , 。(什么地方) ( 什么地方怎么样)六、六、读读句子,学着写一写,用上句子,学着写一写,用上带带点的点的词词1、六月是鸟岛最热闹的季节。班级 姓名 学号 2.享受森林享受森林一、到一、到樱樱读樱樱读二年二年级级的的时时候,小樟候,小樟树树苗苗长长成什么成什么样样了?划出有关句子并了?划出有关句子并认认真抄写真抄写句子。句子。二、二、读读一一读读,把后鼻音的字圈出来。,把后鼻音的字圈出来。樱 阴 繁 樟 享 森 登 信 经三、圈出括号内正确的字。三、圈出括号内正确的字。花( 瓣 辫 ) 繁( 蜜 密 )年( 极 级 ) 树( 阴 荫 )( 享 亨 )受 ( 已 己 )经敏( 捷 睫 ) ( 睫 捷 ) 毛四、四、读读句子,你能根据内容填上表示句子,你能根据内容填上表示妈妈妈妈和和樱樱说话时樱樱说话时的的语语气气吗吗?、樱樱( )地说:“这是我的森林。我在享受我的森林呢”、樱樱( )地说:“什么呀,那只不过是两瓣小小的叶芽嘛!”3、 妈妈( )地问:“你总是坐在那里干什么呀?”五、学着五、学着课课文文 p7 的例子,把两句的例子,把两句话话合成一句合成一句话话,写下来。,写下来。 (注意(注意标标点)点)我坐在窗前。我看见小鸟在树枝上跳来跳去。张衡坐在院子里。张衡正在数着天上的星星。六、想一想,六、想一想,说说一一说说。再过几年,樱樱的森林会长成什么样?大家又会怎样享受樱樱的森林呢?班级 姓名 学号 4沙沙滩滩上的童上的童话话一、背古一、背古诗诗 竹里竹里馆馆 ,填空。,填空。( )( )幽 篁 里 , ( )( )( )长啸。( )( )人 ( )( ), ( )( )( )相照。 二、拼拼二、拼拼读读读读, ,连连一一连连。 。chn b o 编织hn t 魔窟bin zh 城堡m k 轰塌shn li n 商量三、三、选选字填空。字填空。建 健1、上海市政府向市民发出了全民( )身的号召。2、 “鸟巢”体育馆是专门为 2008 年北京奥运会的召开而( )造的。攻 功1、在老师的帮助下,我终于( )克了这道难题。2、失败是成( )之母。四、四、读读句子,在括号里填上合适的句子,在括号里填上合适的动词动词。 。在沙滩上,我们( )起城堡, ( )起围墙,围墙外海( )上了树枝,那是我们的树。我们( )地道,从地下( )上火药,把城堡( )平, ( )出了被困的公主。五、造句。五、造句。欢呼 五、想象五、想象说话说话。 。有人说,文中炸城堡的方法会伤害公主,你有什么好办法把公主从城堡里救出来呢?请你编一个小故事沙滩上的童话智救公主。班级 姓名 学号 5我的房我的房间间一、看拼音写句子。一、看拼音写句子。W zu zu x hun de sh w z j xin zi de fn jin 。 zi zh li , w k y d sh ,k y hun xi n 。二、辨字二、辨字组词组词。 。捡( ) 魔( ) 幻( ) 载( )检( ) 磨( ) 幼( ) 栽( )三、照三、照样样子,在(子,在( )里填上合适的)里填上合适的词词。 。例:一( 间 )魔术屋一( )窗户 一( )翅膀 一( )章鱼一( )巧克力 一( )面包 一( )汽车一( )潜水艇 一( )故事书四、四、读读读读背背。背背。反复朗读 48 节,并选择最喜欢的一节背一背。五、按要求想象写五、按要求想象写话话。 。 (写在下面的方格里)(写在下面的方格里)你希望自己的房间是什么样的?为什么?请你用几句话写一写。友情提示:友情提示:你可以学者课文的样子,先描写一下你梦想中的房间,再简单说 说理由。也可以借助下面的句式进行表达:“我希望自己的房间变成 ,是因为 。 ”或“因为 ,所以我希望自己的房间变成 。 ”班级 姓名 学号 6.马鸣马鸣加的新加的新书书包包一、一、 填上合适的填上合适的词词( )的马鸣加 ( )的书包 ( )的森林( )地护理 ( )地欢呼 羞愧得( )二、多音字二、多音字组词组词。 。( )( ) ( )( )只 炸 ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )弹 行( )( ) ( )( )三、造句。三、造句。羞愧 喜欢 四、四、读课读课文,填空。文,填空。马鸣加是 。他有 只书包,准备 。星期一用 的书包,星期二用 的书包,星期三用 的书包。可是星期 他 ,这使他 ,他决定只用 。可星期四放学时,他竟然 。后来,妈妈 ,马鸣加的书包就再也没有 。
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