资源预览内容
第1页 / 共6页
第2页 / 共6页
第3页 / 共6页
第4页 / 共6页
第5页 / 共6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 6小学文明旅游活动总结小学文明旅游活动总结下面是为您整理的关于下面是为您整理的关于“小学文明旅游活动总结小学文明旅游活动总结2.2.教师没有事先了解境地的一些介绍及典故,故而孩教师没有事先了解境地的一些介绍及典故,故而孩子观而无心,没有凸显其价值。子观而无心,没有凸显其价值。( (没有对游玩地进行前期了没有对游玩地进行前期了解解) )3.3.学生所带吃食过多,游玩背负重。学生所带吃食过多,游玩背负重。( (对于携带的物品,对于携带的物品,孩子没有进行有利地筛选。孩子没有进行有利地筛选。) )4.4.外出游玩的文明礼仪欠佳。外出游玩的文明礼仪欠佳。为此,这次的春游活动之前,我要与孩子一同做足功为此,这次的春游活动之前,我要与孩子一同做足功课。只有万事俱备后,东风起,才可获得成功。于是,我课。只有万事俱备后,东风起,才可获得成功。于是,我将这次游玩的景点告知孩子,校信通发给家长,让一部分将这次游玩的景点告知孩子,校信通发给家长,让一部分有条件的孩子与家长一同先了解岩香寺。然后开展了有条件的孩子与家长一同先了解岩香寺。然后开展了“瞧瞧瞧春之景瞧春之景”主题班队活动,让孩子一同主题班队活动,让孩子一同“虚游虚游”一番。活一番。活动伊始,让一些了解过的孩子介绍一下岩香寺。孩子们介动伊始,让一些了解过的孩子介绍一下岩香寺。孩子们介绍的内容也是我意料之中的,简单地介绍了岩香寺寺内景绍的内容也是我意料之中的,简单地介绍了岩香寺寺内景观。接着,我利用多媒体,展示了岩香寺美景,并且随图观。接着,我利用多媒体,展示了岩香寺美景,并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。孩子们赏着这样的介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。孩子们赏着这样的奇景,向往之情油然而生。紧接着第二步,让孩子们谈谈:奇景,向往之情油然而生。紧接着第二步,让孩子们谈谈:如果要我们这次游玩快乐,需要注意些什么呢如果要我们这次游玩快乐,需要注意些什么呢? ?一只只小手一只只小手立即举起,我知道大部分孩子们会就安全方面思考。于是立即举起,我知道大部分孩子们会就安全方面思考。于是我在黑板上写出了三项:出行安全、携带物品、文明行为,我在黑板上写出了三项:出行安全、携带物品、文明行为,让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点。接着全班交让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点。接着全班交精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 6流。交流中,我随机记下了孩子们提出的注意事项。出行流。交流中,我随机记下了孩子们提出的注意事项。出行安全一项孩子们从再车中、景点提出了注意点安全一项孩子们从再车中、景点提出了注意点; ;携带物品一携带物品一项孩子能从吃和用两方面进行选择物品,文明行文一项提项孩子能从吃和用两方面进行选择物品,文明行文一项提出的注意更是多方面出的注意更是多方面排队、玩耍、午餐。细细地罗列,排队、玩耍、午餐。细细地罗列,孩子们一一记着,仿佛此刻就已经走在去岩香寺的路上呢孩子们一一记着,仿佛此刻就已经走在去岩香寺的路上呢! !春游的那天,明亮的眼睛、轻松的背负、文明的举止,春游的那天,明亮的眼睛、轻松的背负、文明的举止,孩子们跟着老师快乐地游玩在岩香寺这奇妙的山水之间。孩子们跟着老师快乐地游玩在岩香寺这奇妙的山水之间。行之前的虚游不虚,不仅让孩子们知道了出游中要特行之前的虚游不虚,不仅让孩子们知道了出游中要特别欣赏的美景别欣赏的美景; ;更是让孩子们轻装行囊,文明言行,玩得更更是让孩子们轻装行囊,文明言行,玩得更尽兴。尽兴。二、二、 “夸夸春之美夸夸春之美”共话游历,赏美评星共话游历,赏美评星春游过后,高年级的孩子们都遵从老师的要求,记下春游过后,高年级的孩子们都遵从老师的要求,记下了秋游美好的经历。我思考:二年级的孩子还不会写作,了秋游美好的经历。我思考:二年级的孩子还不会写作,难道就这样玩过就了之吗难道就这样玩过就了之吗? ?回忆着孩子们在游玩过程中美好回忆着孩子们在游玩过程中美好的画面,我怎能就这样放弃。不写,说也行。于是的画面,我怎能就这样放弃。不写,说也行。于是“夸夸夸夸春之美春之美”的主题活动应运而生。活动中首先让孩子们讲讲的主题活动应运而生。活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美在春游中看到的美“景景” 。一番交流后赏评出美景讲得好的。一番交流后赏评出美景讲得好的孩子,奖励笑脸。接着又让孩子谈谈在春游中看到的美孩子,奖励笑脸。接着又让孩子谈谈在春游中看到的美“行行” ,这一个话题让要孩子们略思了一番,接着一个个小,这一个话题让要孩子们略思了一番,接着一个个小小夸奖员举起手来。有说庞嘉琦排队的时候不说话小夸奖员举起手来。有说庞嘉琦排队的时候不说话; ;有说在有说在中午就餐的时候,李子豪主动分食物给小队的成员共分享中午就餐的时候,李子豪主动分食物给小队的成员共分享; ;有说中午吃完食物,庞慧兰将垃圾整理扔在了垃圾桶里有说中午吃完食物,庞慧兰将垃圾整理扔在了垃圾桶里; ;有有精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 6说说最后这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明最后这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明之星的奖状。之星的奖状。一番夸赏,孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心一番夸赏,孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理,让班级的舆论风气不断朝着美好的方向延伸。理,让班级的舆论风气不断朝着美好的方向延伸。三、三、 “跟我去旅游跟我去旅游”导游趣程,广博视野导游趣程,广博视野在在“夸夸春之美夸夸春之美”的主题活动最后,我总结:的主题活动最后,我总结:“我们我们祖国的美丽河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得祖国的美丽河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得更加美。让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中,更加美。让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中,都要做个文明互助的美人。都要做个文明互助的美人。 ”因提到和父母出游,下课就有因提到和父母出游,下课就有个孩子跑到我跟前告诉我,他这个周末要和爸爸妈妈去太个孩子跑到我跟前告诉我,他这个周末要和爸爸妈妈去太原看世博,旁边听到的孩子说:原看世博,旁边听到的孩子说:“我也去过我也去过!”!”这样一番看这样一番看似平常的对话,忽然让我又有了后续活动的灵感。如今这似平常的对话,忽然让我又有了后续活动的灵感。如今这个班级,有一半的家庭比较注重孩子的教育,经常会带孩个班级,有一半的家庭比较注重孩子的教育,经常会带孩子外出拓宽视野。我何不利用这样一个资源,让子外出拓宽视野。我何不利用这样一个资源,让“春之游春之游”游得更广一些呢游得更广一些呢? ?于是在周会课上,我了解了一下班级有外于是在周会课上,我了解了一下班级有外出游玩经历的孩子,并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子出游玩经历的孩子,并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子中选择了六名孩子在下次班队课中带领其他小朋友去旅游。中选择了六名孩子在下次班队课中带领其他小朋友去旅游。“跟我去旅游跟我去旅游”的主题班队活动,我们开展了两次。的主题班队活动,我们开展了两次。第一次可以说是为第二次做了铺垫。第一次活动尾声,孩第一次可以说是为第二次做了铺垫。第一次活动尾声,孩子们和我共同评选了子们和我共同评选了“最佳小导游最佳小导游” ,被李家媛,李雅婷获,被李家媛,李雅婷获得。她们胜出的原因:得。她们胜出的原因:1.1.配有照片的导游比纯言语的导游配有照片的导游比纯言语的导游精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 6更能吸引人更能吸引人;2.;2.选择的照片画面都有人物的活动,比纯风景选择的照片画面都有人物的活动,比纯风景的图案更有说服力的图案更有说服力;3.;3.选择的景点是大部分孩子没有经历过选择的景点是大部分孩子没有经历过的。的。4 4 李雅婷的家长还为孩子制作了李雅婷的家长还为孩子制作了 PPTPPT,在介绍的过程图,在介绍的过程图画配有文字,还设置了一两个问题,引发了孩子们的互动。画配有文字,还设置了一两个问题,引发了孩子们的互动。有了第一次主题活动的经验,有一部分的孩子主动请有了第一次主题活动的经验,有一部分的孩子主动请缨,在与家长沟通过后,再次确定了六名导游第二次缨,在与家长沟通过后,再次确定了六名导游第二次“跟跟我去旅游我去旅游”活动。第二次的活动精彩纷呈:庞万杰带领小活动。第二次的活动精彩纷呈:庞万杰带领小朋友们坐动车去了一趟绵山朋友们坐动车去了一趟绵山; ;李嘉慧带同学们经历了滑雪的李嘉慧带同学们经历了滑雪的玩耍项目玩耍项目; ;庞玉婷更有意思的是带孩子们去菜地里认识了更庞玉婷更有意思的是带孩子们去菜地里认识了更多的庄稼多的庄稼虽然觉得两次主题活动只让班级一部分孩子进行了展虽然觉得两次主题活动只让班级一部分孩子进行了展示,但在活动结束时,我以曾斑的导游内容让全班孩子有示,但在活动结束时,我以曾斑的导游内容让全班孩子有了更深的认识:用心观察,身边处处都是学问,都是美景了更深的认识:用心观察,身边处处都是学问,都是美景! !“春之游春之游”到此算是告一段落,但对于孩子来说,这到此算是告一段落,但对于孩子来说,这次的春之游不再是纯粹的游玩,蕴审美与学识于其中,更次的春之游不再是纯粹的游玩,蕴审美与学识于其中,更让班集体中个体与集体的成长之美寓于其中,美哉让班集体中个体与集体的成长之美寓于其中,美哉! !相信只相信只要我们班主任工作更有心,这春天才会长存孩子心间。要我们班主任工作更有心,这春天才会长存孩子心间。3 3 月月 3131 日学校组织全体师生到翠湖公园进行日学校组织全体师生到翠湖公园进行“游翠湖游翠湖公园,赏国际铜雕公园,赏国际铜雕”主题春游活动,这次活动顺利、安全、主题春游活动,这次活动顺利、安全、圆满地完成。现在总结如下:圆满地完成。现在总结如下:1 1、领导高度重视:为了有效的组织好这项活动、领导高度重视:为了有效的组织好这项活动精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 6学校领导周密策划,部署工作。学校制定了严密的活学校领导周密策划,部署工作。学校制定了严密的活动方案,如:春游教师安排及职责,临行前的春游安全教动方案,如:春游教师安排及职责,临行前的春游安全教育,活动注意事项等具体工作方案。学校统一领导,是顺育,活动注意事项等具体工作方案。学校统一领导,是顺利完成这次活动前提。利完成这次活动前提。2 2、班主任和带队老师密切配合。全体教师高度重视这、班主任和带队老师密切配合。全体教师高度重视这次活动,认真落实学校的各项要求,整个活动气氛热烈,次活动,认真落实学校的各项要求,整个活动气氛热烈,同学们热情高涨。各班出发前,讲清要求,使学生有明确同学们热情高涨。各班出发前,讲清要求,使学生有明确的要求,自觉遵守各项制度,是顺利完成工作的保证。的要求,自觉遵守各项制度,是顺利完成工作的保证。3 3、组织学生认真欣赏国际铜雕。翠湖东侧有一处开阔、组织学生认真欣赏国际铜雕。翠湖东侧有一处开阔的草坪,国际铜雕艺术园就座落在这里。有来自世界各国、的草坪,国际铜雕艺术园就座落在这里。有来自世界各国、通过精选的三十五件铸铜或锻铜作品安放在草坪上。有美通过
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号