精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 5幼儿园班主任上学期工作总结幼儿园班主任上学期工作总结弹指一挥间，又一学期结束了。以下是为您整理幼儿弹指一挥间，又一学期结束了。以下是为您整理幼儿园班主任上学期工作总结园班主任上学期工作总结, ,供您参考，希望对你有所帮助，供您参考，希望对你有所帮助，不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热情支不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿服务，顺利的完成了本学期的工作。这一学期我们以幼儿服务，顺利的完成了本学期的工作。这一学期我们根据根据幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要以及课改精神，依照园计划，以及课改精神，依照园计划，树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内容，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，本内容，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。科学的综和课程。本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了一定的难度，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了一定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过慢慢磨和，三位工刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过慢慢磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。展。我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子有孩子 2929 名。这名。这 2929 名孩子组成了一个班集体。幼儿能在名孩子组成了一个班集体。幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了; ;小朋友在老师小朋友在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 5力、知识与技能也得到了进一步的发展。我们也针对每一力、知识与技能也得到了进一步的发展。我们也针对每一个孩子的个性特点，对孩子采取了以人为本的教育。现将个孩子的个性特点，对孩子采取了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高。短，使工作能力得到进一步提高。一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心发展。一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心发展。我班的个别幼儿体质比较差，小朋友身体瘦弱，经常我班的个别幼儿体质比较差，小朋友身体瘦弱，经常生病。因此，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，生病。因此，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。发展他们的集体合作意识。二、安全教育放在第一位二、安全教育放在第一位幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止不安全行为的发生。俗话说得好个别提醒及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般百般呵护不如自护呵护不如自护!”!”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃可疑东西，不跟陌生人走等等。在园内进行的消防疏散吃可疑东西，不跟陌生人走等等。在园内进行的消防疏散精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 5演习和防伤害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能演习和防伤害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到安全地方。有序来到安全地方。三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教育。三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教育。我们以幼儿生活源泉，以游戏和活动为基本形式，以我们以幼儿生活源泉，以游戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探索学习为主要方式的活动型综和课程。开展幼儿自主的探索学习为主要方式的活动型综和课程。开展了了好玩的玩具好玩的玩具 ， 香喷喷的食物香喷喷的食物等主题活动以及各领等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动，为幼儿提供以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动，为幼儿提供丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。注重培养幼儿动手动脑的能力，使幼儿活动的兴趣学习。注重培养幼儿动手动脑的能力，使幼儿活动的兴趣逐步提高。并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，逐步提高。并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教育内容有机结合在一起。通过对周围世界认知等方面的教育内容有机结合在一起。通过对周围世界深入观察主动探索，自主体验，有益尝试等实践活动，促深入观察主动探索，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身发展。通过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。进幼儿自身发展。通过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。利用师幼，幼幼之间平等对话与交流，来激发幼儿学习兴利用师幼，幼幼之间平等对话与交流，来激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自己解决生活中的趣，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自己解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德教育和常规教育，抓住幼儿活泼，好动，聪明等特点，把教育和常规教育，抓住幼儿活泼，好动，聪明等特点，把握没个幼儿的个性，采取各种教育手段达到教育目的。在握没个幼儿的个性，采取各种教育手段达到教育目的。在香喷喷的食物香喷喷的食物主题活动中，我从幼儿喜欢吃的食物为主题活动中，我从幼儿喜欢吃的食物为切入点，让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食切入点，让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂，了解烹调食物的乐趣，愿意尝试接受新食品，提供丰堂，了解烹调食物的乐趣，愿意尝试接受新食品，提供丰精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 5富的特色食品信息，激发幼儿主动品尝食物的热情。通过富的特色食品信息，激发幼儿主动品尝食物的热情。通过故事、儿歌、游戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动故事、儿歌、游戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容，帮助幼儿学习咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点内容，帮助幼儿学习咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点; ;懂懂得基本的进餐要求，不挑食，不暴饮暴食。并养成良好的得基本的进餐要求，不挑食，不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生习惯。个人卫生习惯。四、听故事，培养幼儿的倾听习惯。四、听故事，培养幼儿的倾听习惯。我发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安我发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话静地倾听同伴或老师说的话; ;看电视、听故事的时候不能安看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。于是我们利用音乐游戏、离园前后等时间引的倾听习惯。于是我们利用音乐游戏、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在每周五下午，儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在每周五下午，我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活动要求是自我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活动要求是自己动手吃饭可得一朵红花，高高兴兴上幼儿园可得一朵红己动手吃饭可得一朵红花，高高兴兴上幼儿园可得一朵红花，坚持午睡可得一朵红花，三个要求都能做到这周就可花，坚持午睡可得一朵红花，三个要求都能做到这周就可得到三朵红花。幼儿们都希望得到红花，每次我都会一个得到三朵红花。幼儿们都希望得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名字鼓励每个幼儿自己说一说一个的顺着红花栏名字鼓励每个幼儿自己说一说“上幼儿上幼儿园哭了吗园哭了吗? ?要老师喂饭了吗要老师喂饭了吗? ?午睡乖不乖午睡乖不乖?”?” ，在我的启发下，在我的启发下孩子们逐步能完整的表达自己的想法。随着活动不断的坚孩子们逐步能完整的表达自己的想法。随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达能力及学习倾听习惯培养方面都持开展幼儿们在语言表达能力及学习倾听习惯培养方面都精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5得到一定的帮助。得到一定的帮助。栏目栏目