与经典同行，和好书相伴与经典同行，和好书相伴读书摘记卡读书摘记卡学生姓名学生姓名班级班级读书时间读书时间每读十页，做一张摘抄卡，如果能说服家长和你一块儿读，我们和每读十页，做一张摘抄卡，如果能说服家长和你一块儿读，我们和家长之间的交流就有了新话题啦！家长之间的交流就有了新话题啦！词语聚宝盆（以词组的形式词语聚宝盆（以词组的形式 记载，一般六个，建议摘自记载，一般六个，建议摘自 己不熟悉的，确实美的词语。己不熟悉的，确实美的词语。 ）精彩句子（一句足矣。精彩句子（一句足矣。）山寨版句子（摘抄的目山寨版句子（摘抄的目的是为了运用，请你尝的是为了运用，请你尝试模仿你摘抄的精彩句试模仿你摘抄的精彩句子。子。 ）思考质疑（对文中的角色或思考质疑（对文中的角色或 某个地方提出有价值、有水某个地方提出有价值、有水 平的问题，并把你的意见写平的问题，并把你的意见写 在后面。在后面。 ）描写人物外貌、心理的经典描写人物外貌、心理的经典 语句。语句。 （一至二句）（一至二句）自我评价（对自己的书写、自我评价（对自己的书写、 精彩词句段、质疑的质量和精彩词句段、质疑的质量和 感想做评价）感想做评价）老师评价及签名老师评价及签名