一年级语文上一年级语文上静夜思静夜思教案教案教学过程：教学过程：（一）谈话引入、出示课题。同学们，上一年级的时候，俺们曾学过三首古诗，你们还记得吗？能背给老师和同学听听吗？（请三位同学背）今天俺们要学习一首新的古诗，题目是静夜思 （板书课题） ，作者是唐朝著名诗人李白。（二）初读课文，扫清障碍。1借助拼音自读课文，要读准字音。2认读生字卡片，扫清字音障碍。3再读课文，质疑。（三）讲读古诗，理解诗中的词语和全诗的意思。1理解课题的意思。（ 1）引导同学说说“静” 、 “夜” 、 “思”三个字的字意。再看图选字意。静，恬静。夜，夜晚。思，思念。（2）看挂图说说“静夜思”就是诗人在什么时间怎么样？（在静静的夜晚引起对家乡的思念。 ）2理解第一行诗句。说说明月是什么意思？（明亮、皎洁的月亮。 ）板书：明月光。说说这一句的意思。 （床前地面上一片银白色的月光。 ）3理解第二行诗句。（1） “疑是地上霜”这一行诗句中你哪个字不理解？重点解释“疑、霜”二个字。疑本义是怀疑的意思，在这里是好比、好似的意思。霜：一般在深秋或初冬的时候，早上可以看见白色的细小冰粒，那就是霜。 ）（2）谁说说这行诗的意思？（好似地上结了霜）板书：地上霜（3）把一、二行诗句的意思，合起来说一说。4理解第三行诗句：看图，诗人在干什么？（抬头看天空中的月亮） 。诗句中哪个字是抬的意思？（举） 。板书：举头望说一说这行诗的意思。 （抬头看天空中的明月。 ）抬头望（ ）的明月。把这句话的意思说具体。应是：抬头望着高挂在天空中的明月。5理解第四行诗句。看图，看诗人的表情，说说他在想什么。（他思念起家乡来）读第四行诗。板书：（思故乡）指名说说思故乡的意思、谁能说说这行诗句的意思？（诗人看见明月，不由得低下头思念起故乡来。 ）6指名读全诗，并说说这首诗的主要意思。7小结：这首诗前两句写“静夜”之景，用霜比喻月光，渲染出一种夜深人静的清幽境界，表示客居他乡的孤独生活。 （板书：客居他乡、深感孤独）后两句写“思” ，诗人见景生情，由望月而想到月下的故乡，从举头到低头，震动了思乡的情怀，陷入深沉的思绪中。 （板书：思念故乡；想念亲人）8指导朗读，在画“”的地方稍加停顿。