1北京市义务教育学校课程北京市义务教育学校课程建设现状调查问卷建设现状调查问卷各位领导：您们好！为了解我市中小学校国家、地方、校本课程实施现状，我们设计了这份问卷，问卷不涉及学校、教师业务能力和工作情况的评价，本调查数据只做研究使用。请您根据实际情况将下列选项中代表答案的 1 个或多个字母填写在适当的位置，我们对您填答的情况将负责保密，请您不必有任何顾虑。谢谢您的合作！北京教科院基础教育课程教材发展研究中心201010基本信息1. 您的学校是： 。A.小学 B.初中 C.其他在校生人数是： 。A.500 人以内 B.5001000 人 C.1000 人以上 2. 您的学科背景是： 。A.品德 B.历史 C.地理 D.科学 E.物理 F.化学 G. 生物 H. 语文 I. 数学J. 外语 K.体育 L.音乐 M. 美术 N. 综合实践活动 O.其他 P. 跨学科3. 您是否兼课： 。A.是 B.不是4. 您兼课的周课时总量是： 。A.1 节 B.2 节 C.3 节 D. 4 节 E.5 节以上 问卷5. 您学校是否成立了专门的课程领导组织机构： 。A.成立 B.没有成立 6. 您学校国家课程是否开足开齐： 。A.已开足开齐 B.已开齐但课时不足 C.没开齐27. 您学校开设地方课程的情况是： 。A.一门 B. 二门 C.三门以上 D.没开设8. 您学校开设本区地方课程的基本情况是： 。A.在规定的课时中单独完成 B.没有单独的课时而与其它课程或专题整合完成 9.您学校专题教育及写字课（共 6 门）开设情况： 。A.开设了 6 门 B.开设了 5 门 C.开设了 4 门D.开设了 3 门 E.开设了 2 门 F.开设了 1 门 G.根本没有开设10. 您学校开设校本课程的情况是： 。A. 一至五门 B. 五至二十门 C. 二十至一百门 D. 一百门以上11. 您学校对校本课程的开发有没有专项经费支持： 。A. 有 B. 没有 12. 您学校校本课程设置方式是： 。A.必修课 B.选修课 C.必修选修相结合 D.其它 13. 您学校校本课程的课时平均是： 。A. 每周 1 课时 B. 每周 2 课时 C.每周不足 1 课时 D. 每周 2 课时以上14. 您学校校本课程的授课（平均一节 45 分钟）安排在： 。 A.课内 B.课外 C 没有固定的时间15. 您认为当前北京市义务教育阶段的课程设置中国家课程、地方课程、校本课程三者的课时安排比例： 。A基本合适 B. 不太适合 C.应该加大地方课程的课时 D. 应该加大校本课程和综合实践活动的课时 16. 您学校开发校本课程以后对学校的整体发展有帮助吗？ 。A. 非常有帮助 B. 有帮助 C没什么影响 D.有反作用17. 您认为校本课程的实施对学生综合能力的提高： 。3A. 非常有帮助 B. 有帮助 C没什么影响 D.有反作用18. 您认为开发校本课程对学生学科成绩的影响是： 。A. 提升学科成绩 B.影响学科成绩 C没关系19. 您认为开发校本课程对教师的专业发展有帮助吗？ 。A. 有很大帮助 B. 有帮助 C. 帮助不大 D. 有反作用20. 您学校校本课程主要教学形式是： 。A.课堂讲授 B.实践活动 C. 主题活动 D.专题讲座21. 您学校校本课程的主要教学材料是： 。A.校本教材 B.课程纲要及讲义 C.资料汇编 D.其他 22. 您认为在现行的课程内容中，课程之间重复、交叉的现象： 。A比较突出 B.不太明显 23. 您学校目前有没有特色课程： 。A有 B.没有24. 您学校目前的核心特色是： 。A课程特色 B.教学管理特色 C.教学方法特色 D.文化建设 E.其它25. 您认为能够支撑学校长久发展的核心特色应该是： 。A课程特色 B.教学管理特色 C.教学方法特色 D.文化建设 E.其它26. 您学校的办学理念和特色课程建设之间的关系： 。A联系紧密 B.有联系 C.不太相关 27. 您学校专题教育及写字课教师任职情况：环境与可持续发展 （注：选 B 项需要填写具体科目）A.专职 B.兼职（除任教该专题外，还兼任 科目） C. 不清楚毒品预防 A.专职 B.兼职（除任教该专题外，还兼任 科目） C. 不清楚预防艾滋病 4A.专职 B.兼职（除任教该专题外，还兼任 科目） C. 不清楚安全应急 A.专职 B.兼职（除任教该专题外，还兼任 科目） C. 不清楚健康 A.专职 B.兼职（除任教该专题外，还兼任 科目） C. 不清楚写字 A.专职 B.兼职（除任教该专题外，还兼任 科目） C. 不清楚28. 您学校专题教育及写字课的教学实施情况：环境与可持续发展 （注：选 C 项需要填写具体科目）A.独立开课 B.根本不开课 C.融合在 学科中毒品预防 A.独立开课 B.根本不开课 C.融合在 学科中预防艾滋病 A.独立开课 B.根本不开课 C.融合在 学科中安全应急 A.独立开课 B.根本不开课 C.融合在 学科中健康 A.独立开课 B.根本不开课 C.融合在 学科中写字 A.独立开课 B.根本不开课 C.融合在 学科中29. 在现行的课程安排表中，您认为最不合理的地方是什么？有什么改进建议？530. 您学校落实三级课程（国家、地方、校本课程）整体推进的举措是什么？有何建议？