资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
配制一定溶质质量分数的溶液配制一定溶质质量分数的溶液 学案学案【课前检测课前检测】1.溶质的质量分数=100%2.浓溶液用水稀释时:(1)浓溶液中溶质的质量 稀溶液中溶质的质量(填 、= )(2)所用水的质量= 3.配制 50g 5% 的NaCl溶液时:(1)经计算,在 上称量 gNaCl并倒入干燥洁净的烧杯里,然后用 量取 ml蒸馏水倒入装有NaCl的烧杯里,并用 不断搅拌,使NaCl完全溶解,即得所需溶液。(水的密度约为1g/ml)(2)称量一定质量的NaCl时,应先放 ,后放 ,砝码放在 ,NaCl放在 ,且在托盘两边各放一张 。天平接近平衡时,为使药品不过量,添加药品的技巧是 。(5g以下用游码)(3)量筒使用时,量筒必须放 ,视线要与量筒内 保持水平,快接近刻度线时,改用 加液体。【学习目标学习目标】1.学会用固体配制一定质量分数的溶液。2.学会用浓溶液配制一定质量分数的稀溶液。3. 练习称量、量取、溶解等操作。【自学引导自学引导1 1】探究任务一:配制 50g 5% 的NaCl溶液想一想:任务一的步骤、仪器有哪些?【自学引导自学引导2 2】探究任务二:用已配好的5%的NaCl溶液(密度约为1.03g/ml)配制50g1%的NaCl溶液(提示: 量筒的规格有:10ml、25ml、50ml、100ml 溶液体积=溶液质量/溶液密度)(1)分析已知,浓溶液溶质质量分数为 ,稀溶液溶质质量分数为 ,稀溶液的质量为 g,其中稀溶液中溶质质量等于 g。(2)由于稀释前后, 的质量不变,所以浓溶液( %)中溶质也为 ,浓溶液的质量= (列算式,求出得数)浓溶液的体积= (只列算式)用 ml量筒量取。 (3)所用水的质量= (列算式,求出得数)体积 ml。用 ml量筒量取。想一想:A. 任务二步骤、仪器有哪些?与任务一对比有哪些不同?为什么? B. 造成误差的原因有哪些? 【课堂训练课堂训练】1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图,正确的操作顺序是( )A BC D2.实验室中要用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸,先后顺序的操作步骤是( )A.量取、溶解、计算 B.计算、溶解、量取C.量取、计算、溶解 D.计算、量取、溶解3. 用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸,不需要用到的仪器是( )A.托盘天平 B.烧杯 C.量筒 D.玻璃棒4. 要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作正确的是( )A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取90ml水时,俯视读数C.为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签【课后作业课后作业】1.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列出现的操作失误,会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是( )A.用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘,但未使用游码B.用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面的最低处C.将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时,不慎撒出部分溶液2.用98%的浓硫酸(密度为1.84g/ml)和水配制100g10%的稀硫酸,下列仪器中一般不需要使用的是( )A.10毫升量筒 B.托盘天平 C.100毫升 D.250毫升3.用足量的含不溶性固体杂质(含量不祥)的食盐配制溶质质量分数一定的食盐溶液,食盐操作有:(1)称量(2)过滤(3)蒸发结晶(4)计算(5)溶解(6)干燥。其先后顺序为 。4.欲配制50g7%的氯化钠溶液:(1)实验步骤应为: 、 、 、 、 。 (2)需要的玻璃仪器有: 。(3)在托盘天平上称取 氯化钠,用规格为 的量筒量取 水。(4)将称量的氯化钠和水倒入烧杯中,为加快氯化钠的溶解速率,常用的方法是 、 、 。(5)在量取水的体积时,若俯视读数,则配制的溶液的溶质质量分数会 。(填偏高、相等、或偏低)
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号