1广东省肇庆市田家炳中学广东省肇庆市田家炳中学 2010-20112010-2011 学年八年级下学期第一次月考学年八年级下学期第一次月考语文试题（无答案）语文试题（无答案）题 号 一 二三 四附加题总分得分一、语言积累与运用（20 分） 1选出下面加点字注音全都正确的一组（ ） （2 分）A 绯红（fi） 匿名（l） 杳无消息（yo） 汗流浃背（ji）B .磨蹭(m) 掺和(chn) 文绉绉(zhu) 哄堂大笑(hng)C 胡髭(z) 黝黑(yu) 藏污纳垢(gu) 广袤无垠(mo)D. 小憩(q) 绚丽(xun) 冥(mng)思遐(xi)想 鸢(yun)飞戾(l)天2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） （2 分）A、王老师讲课时总是抑扬顿挫，生动有趣。B、走进考场，只见考生们个个正襟危坐，气氛十分紧张。C、秋天来了，满地落英缤纷，让人不忍踩上去。D、在以前的革命题材的影片中，叛徒总是鹤立鸡群，让观众一眼就能认出来。现象。3、下列句子中，没有语病的一项是 ( ) （2 分）A、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过 30 分钟。D、湛江的城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。4、根据提示填写上句或下句。 （14 分）（1）冰霜正惨凄， 。 （赠从弟刘桢）（2） ，天涯若比邻。 （送杜少府之任蜀州王勃） （3）念天地之悠悠， （登幽州台歌陈子昂） （4） 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：沉舟 侧畔千帆过， 。 （5） ，铜雀春深锁二乔。 （赤壁杜牧） （6）但愿人长久， 。 （水调歌头明月几时有苏轼） （7） ，身世浮沉雨打萍。 （过零丁洋文天祥） （8）峰峦如聚， 。 （山坡羊潼关怀古张养浩） （9）俱怀逸兴壮思飞，_宣州谢朓楼饯别校书叔云二、古诗文阅读（共 30 分）(一)与朱元思书（7 分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天 下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠2作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经 纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5、写出从视觉、听觉描写景物的对偶句各一组。(2 分)_ 6、指出下列各句中有通假字的一项是( )（2 分） A.风烟俱净，天山共色。 B.奇山异水，天下独绝。 C.经纶世务者，窥谷忘反。 D.疏条交映，有时见日。 7、解释划横线的字词：（3 分） 急湍甚箭，猛浪若奔。 （ ） （ ） 负势竞上 （ ）（二） 五柳先生传 （8 分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕 荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如 此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风 日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ”其言兹若人之俦乎？衔觞 赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 8、选出“之”字用法不同的一项（ ） （2 分） A.兹若人之俦乎？ B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤？ D.葛天氏之民欤？ 9、下列句子翻译有误的一项是：（ ） （2 分） A 宅边有五柳树，因以为号焉。译文：因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。 B 或置酒而招之。译文：有时摆了酒就叫他来喝。 C 造饮辄尽，期在必醉。译文：他去了就要喝得尽兴，约定一定喝醉。 D 常著文章自娱，颇示己志。译文：经常写文章来消遣时光，自娱自乐，从文中也稍微透 露出自己的志趣。 10、下列加横线的词语解释有误的一项是（ ） （2 分） A 每有会意（心领神会） B 环堵萧然（空寂） C 曾不吝情去留（舍不得） D 衔觞赋诗（酒杯） 11、怎样理解五柳先生“好读书，不求甚解“这句话？（2 分）_ _(三)马说 （8 分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。 12、将下列句子翻译成现代汉语。 （4 分）(1) 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。(2) 食马者不知其能千里而食也。13、用“/”标出下列句子的停顿。 （2 分）3食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 14、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎么样的思想感情？(2 分)_ _ （四）送东阳马生序（7 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余 ，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之 先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理 ，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉 。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无 鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨 然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰苦此。 15、下面加横线词注音或解释完全正确的一项是（ ）（2 分） A容臭（chu） 执经叩问（经常） 逾约（超过） B以衾拥覆（qn） 硕师（年纪大） 礼愈至（周到） C俟其欣悦（s） 负箧曳屣（鞋子） 既加冠（冠军） D嗜学（sh） 叱咄（训斥，呵责） 持汤沃灌（热水） 16、下面语句翻译正确的一项是（ ）（2 分） A、每假借于藏书之家，手自笔录 译文：每次假装向有藏书的人家借书，并亲自用笔抄录。 B、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至， 译：或者遇到自己训斥时，老师的表情更加恭顺，礼节更加周到。 C、既加冠，益慕圣贤之道。 译文：我得到冠军后，更加仰慕古代圣贤的学说。 D、负箧曳屣行深山巨谷中 译文：背着书箱拖着鞋子，行走在深山大谷里。 17、第二段主要从哪几方面说从师求学的艰难，请简要概括。（3 分） 一、现代文阅读（10 分） 藤野先生（节选） 从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初 是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一 将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野 严九郎的。 ” 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多 单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。 ” “拿来我看！”我交出所抄的讲义去， 他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时， 很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过 了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了4他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里 去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将 这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美 术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样 的画。 ” 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。 ” 学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学 一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和 局部解剖学。 解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心 了,没有这回事。 ” 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要 问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道， “总要看一看才知道。究竟是怎么一回事 呢？” 18、请把文中描写藤野先生外貌的语句抄录在下面横线上（2 分） 19、文段具体写了四件事，请在下面概括出来。 （2 分） 20、文段表现了藤野先生怎样的高贵品质？（2 分） 21、文段中“但他也偶有使我为难的时候”具体指什么？（2 分） 22、 “我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激”请结合课文内容，如 何理解“我”的“不安”与“感激”？（2 分） 。 请先把题目补充完整，然后按照要求作文。要求：除诗歌外，文体不限；