体验教育 体验成长-读生命因体验而精彩读后感德外幼儿园中 G 班 叶佳在人的一生中，经历、接触最多的是教育，无论是在大环境还是小范围中，教育都是无处不在的。好的教育策略能渗透教育者内心而引发共鸣，促进推动良性发展，并从中获得经验的积累、能力的提升；而失败的教育策略则会起到反之作用。作为老师的我，平日里也不断的对自己的工作进行反思和总结，怎样才能更有效开展活动？怎样才能真正走进孩子内心，去聆听他们内心世界？怎样才能做好家长工作？途径是什么？花了半个月时间，细细品读了生命因体验而精彩 ，书中鲜活的例子打动着我，再结合平时的工作思考，给我带来的不光是共鸣，更是对学校“体验式”教育的有内而外的认同。 “谁能改变一个孩子的童年体验，谁就能改变他眼中的世界和人生的蓝图。 ”体验教育，让书本知识不再只是单一的“纸上谈兵” ，而是搭建“理论”与“实践”的智慧通道。在体验中，孩子们通过实践来认识事物，用“心”去体验和认知，用 “心”去感悟和发展，当孩子们有了丰富的体验，就会有深刻的认识，知识才会变成鲜活的东西。教育不是知识的平面化转移，也不是简单的“大楼”和“大师”的规模化组合，而是各元素、各环节的有机整合。自学校体验教育实施以来，从根本上改变了传统教学模式所存在的教育弊端，让孩子无论是校园课堂还是课外生活都充满生趣、灵动飞扬起来。无处不体验、无处不教育，体验走进我们的周围生活，走进我们的生命，走进我们的心灵。随着体验教育开展，我们的教育视野不断拓展，孩子在体验教育中获得综合性能力成长，家长们在体验活动中与新教育思想进行碰撞，体验教育渗透在“家”与“校”的每一个角落，融汇进“师”与“生”的每一步生命印迹。教育虽不能改变人生的长度，但是能改变人生的宽度与深度！我相信，在孩子的童年，有了体验教育的陪伴，他们的人生必将走得更宽广，过得更精彩、迈得更坚实！