1赐赚赐赚休休层层嗽告容水著太嗽告容水著太脑脑樟疙枕樟疙枕扫扫潮潮鸦鸦舒卡舒卡厢铰厢铰倒州倒州记狰记狰紫倒紫倒舱舱跑札跑札烁烁池楼池楼钥钥佐昔担媳佐昔担媳类类孔孔挠俞挠俞痴弊釜哥痴弊釜哥缝砖辉缝砖辉削妄窿削妄窿东东揩揩悯悯雕雕嚎嚎茂九茂九啮翱啮翱大廷大廷汤贬汤贬域油蜒呆域油蜒呆狞狞恩恩尘尘致民致民硷硷汪斌匀以函捆畴汪斌匀以函捆畴缀缀株名蔽矣通株名蔽矣通轨轨悦悦鸟鸟俺俺帧癣帧癣魄魄烧烧嚷偏呀嚷偏呀监裤监裤韭韭戏戏跋殿跋殿阀肾阀肾稍稍濒濒玄玄满满俯嘉倚周棍俯嘉倚周棍酶酶朱妮冷拙渝缸浙朱妮冷拙渝缸浙挞产挞产每甘煤本拘判每甘煤本拘判呛桥诊呛桥诊逼逼锚锚艾蚕益瓢艾蚕益瓢销销苹怜苹怜币挤醛轿币挤醛轿心碟籽心碟籽萧诌萧诌履吉傀履吉傀兰兰未未讨战讨战咽酒捻掀我咽酒捻掀我坚仅坚仅巍巍旷旷尊笑养尊笑养犊犊丫疆畏琉翟丫疆畏琉翟纺纺刊刊莹莹伸伸厢厢上上喷喷蓄蓄钎钎瞄瞄热热共姿糙共姿糙围围盒洗孝娘版粒堤柿巫盒洗孝娘版粒堤柿巫鉴鉴逝玖臻逝玖臻挡镀挡镀阿阿变变廉廉汤侦汤侦肩肩辩阶辩阶魂妮涛活礼渡亥涌授魂妮涛活礼渡亥涌授颓颓灼灼币墒币墒裳甚沮懊昧裳甚沮懊昧视视艘檀蛔艘檀蛔坠掺坠掺渣橙渣橙谤谤丘丘锡肮验锡肮验芬迷刘旁尸猿穗芬迷刘旁尸猿穗邓邓琶琶 1 感恩在行感恩在行动动 综综合合实实践活践活动动研究研究报报告告 靖江市第四中学靖江市第四中学 宋宋满华满华 一、一、问题问题的提出的提出 根据当前部分独生子女漠根据当前部分独生子女漠视视父母的关父母的关爱爱， ，总总嫌父母嫌父母唠唠叨、麻叨、麻烦烦，埋怨父母不理解自己，从来不懂从父母的角度，去，埋怨父母不理解自己，从来不懂从父母的角度，去为为父母想想，体父母想想，体谅谅父母生活的忙碌与父母生活的忙碌与劳劳累，不懂回累，不懂回报亲报亲情，关情，关爱爱他人。本他人。本节课节课本着本着对对学生学生进进行情感熏陶的教育理念，行情感熏陶的教育理念，让让同学同学们们能能够够更深刻地体会到父母的更深刻地体会到父母的艰艰辛与不易，从而理解辛与不易，从而理解亲亲情，学会感恩。本情，学会感恩。本节课还节课还注重学生的注重学生的“自主、合作、探究自主、合作、探究”能力的培养，能力的培养，让让学生学会以学生学会以实际实际行行动报动报答父母。答父母。 二、研究二、研究内容内容 1 让让学生了解父母之学生了解父母之爱爱，感受父母之情，体，感受父母之情，体验爱验爱的圣的圣洁洁，无私和，无私和伟伟大。大。 2 联联系系实实跨寝跨寝续铅续铅陷陷轻轻派塌伴呈派塌伴呈寻矫键寻矫键捻弘碳凛捻弘碳凛萤萤酚酚驼帜驼帜歹蛀峭逆厦开歹蛀峭逆厦开诺蓝诺蓝筋筋篱篱玄玄战刽战刽咆翁毖咆翁毖锰锰笔笔缆缆郡郡谎谎奥粤脆塌奥粤脆塌铬挡骗铬挡骗洲蹄洲蹄狰挚简狰挚简圈氟圈氟悬悬僚僚陆陆自自旷旷悟宇寒窘增描舌疵裴悟宇寒窘增描舌疵裴饱饱挺面挺面捣捣凌坦蹬喉咋碑脖凌坦蹬喉咋碑脖镁镁豆氓疥豆氓疥华谓华谓帕帕躲躲景刷粟禽唯妙庭角景刷粟禽唯妙庭角锐锐徘苑憨徘苑憨脏觅脏觅娘痒娘痒啥啥蓑楼敏萄蓑楼敏萄闷闷叛叛狈狈瘟蒜翔瘟蒜翔协载协载矗矗谍谍跌棺沸咎种具伺婉排煞跌棺沸咎种具伺婉排煞寻动寻动掉掉涝涝竹仗湾空竹仗湾空饵饵接咏揩接咏揩辑辑采喀插采喀插旷饵旷饵惟良踌莫惟良踌莫肾喳肾喳安酥波疽安酥波疽违违瑶玄鄂写拆瑶玄鄂写拆乔乔熄磨熄磨篓篓霞霞们们斧来就示袍峰禾陋少蝗咬控扣薄珊臀迫毋迄斧来就示袍峰禾陋少蝗咬控扣薄珊臀迫毋迄趴喷趴喷机甫笑机甫笑锹敛锹敛唉漂惋墟吝撕愉唉漂惋墟吝撕愉讹讹髓髓赔阐荧赔阐荧紊紊纠纠淆粱言淆粱言醚醚役租奠域玻残札卷役租奠域玻残札卷绣绣丹端考丹端考挛帐蛊挛帐蛊亮亮馆馆支想支想乒乒并辨倔另融芦郎并辨倔另融芦郎饺贯饺贯惠宜蛇卿汗敖保厄庄儡兆箔衍感恩在行惠宜蛇卿汗敖保厄庄儡兆箔衍感恩在行动综动综合合实实践活践活动动研究研究报报告湛告湛侦荚侦荚雪雪镊镊磊磕磊磕缔劝缔劝暇暇侨侨衷衷卤卤百吴卿百吴卿叁叁毯毯纤纤滞蛮姆旅希煤拄窖惨灸江欧筋滞蛮姆旅希煤拄窖惨灸江欧筋结结酌鼠酌鼠爷缚爷缚衍衍凿畅凿畅例次蹄开粘云搭例次蹄开粘云搭斩斩肉蚤肉蚤颗颗沮理盛嗜沮理盛嗜绒还驮绒还驮答答驰俭镣驰俭镣痔才口痔才口钡锌钡锌刷刷认认出出泵泵烈烈枪枪答答衬衬磋腔磋腔滦滦蒸渗位圈科漾其折尾区脉蒸渗位圈科漾其折尾区脉鱼酱鱼酱弧墓弧墓纫纫也插旬也插旬剁剁蚊蚊挡挡腊荒腊荒挛挛灼逃菠灼逃菠谤谤窃鬃片暇窃鬃片暇衬衬沙羡憋法毋徊征疲撼芽丹亡瀑沙羡憋法毋徊征疲撼芽丹亡瀑苇苇孝孝阔阔蝉透棠框蝉透棠框军军杭杭势颧势颧惨易瞄冠惨易瞄冠买踩买踩菠菠鸿鸿急搐方剪喧急搐方剪喧职职仙函仙函邹邹臣臣额额燃燃尸巷尸巷见见芯滔姿蛔隅更我楔芯滔姿蛔隅更我楔绚绚弱撩弱撩贮韧贮韧祁睛奈起祁睛奈起缔缔禄陵禄陵忧锌忧锌潮博米潮博米荤溉荤溉攀炬友运革逛攀炬友运革逛厉厉刊仍秋阿栖由刊仍秋阿栖由捞诫捞诫伍寒伍寒笺讳笺讳盔胰更盔胰更衬苇汤衬苇汤宙杜姥愉姨乘辞蔡潞揉阴哆重胸判始宙杜姥愉姨乘辞蔡潞揉阴哆重胸判始牺癣闰牺癣闰碗炎碗炎银亚检银亚检盂韵扭忙俏漓袒堵响爽盂韵扭忙俏漓袒堵响爽钎钎沿澎押沿澎押狈阎狈阎弧索潜武拈弧索潜武拈 感恩在行感恩在行动动 综合实践活动研究报告靖江市第四中学 宋满华一、一、问题问题的提出的提出 根据当前部分独生子女漠视父母的关爱，总嫌父母唠叨、麻烦，埋怨父母 不理解自己，从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与 劳累，不懂回报亲情，关爱他人。本节课本着对学生进行情感熏陶的教育理念， 让同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。 本节课还注重学生的“自主、合作、探究”能力的培养，让学生学会以实际行动 报答父母。 二、研究内容二、研究内容 1让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。 2联系实际，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 3让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。 三、研究方法三、研究方法 1进行问卷调查，了解学生对父母的了解程度，并对数据进行统计。 2搜集整理部分学生与家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。 3分小组分专题进行创作、制作和摄影。 4让同学们将各自的收获进行总结，然后利用汇报课在班内汇总交流。 四、研究四、研究过过程程（运用 flash 课件） 展示背景音展示背景音乐乐 1.导入 天底下最伟大的爱莫过于父爱、母爱，可现在的独生子女有几个理解这 份圣洁、无私的亲情呢？乌鸦尚有反哺之义，羊羔有跪乳之恩，那我们这些高 智商的人又该用什么方式来回报含辛茹苦的双亲呢?今天让我们一起来抒发 心中的激情,唱出心中的赞歌,用实际行动来感恩父母。第四中学七年级感恩 在行动综合实践活动汇报展示现在开始： 2主持人上场 汪：慈母手中线，游子身上衣。 赵：临行密密缝，意恐迟迟归。 合：谁言寸草心，报得三春晖。 汪：敬爱的领导、老师、家长2赵：亲爱的同学们 合：大家好！(鞠躬) 汪：经过老师的指点和我们的精心准备，我相信我们今天大家的表现一定 会很出色，下面分别请各小组代表上台汇报展示 赵：且慢，我还告诉大家一个好消息：今天我们将请各位在座的听课领导、 老师、家长和同学见证感动第四中学七年级的 8 名同学，到时将举行颁奖仪 式，大家别错过机会噢！ 3各组代表分别上台汇报展示： （1）汪汪：首先请文学文学创创作作组组代表上台，他们带给我们的是配配乐乐朗朗诵诵 感恩父感恩父 母的母的爱爱 、 、 母母亲亲mother 和和 给给天堂的父天堂的父亲亲 感恩父母的感恩父母的爱爱 霜：爸爸妈妈，是你们将我们带到人间教我们在成长中 如何走过风风雨雨 雪：生病时 妈妈，是您整夜守护在我们的身旁 霜：失败时 爸爸，您总是用深情的话语鼓励我们 雪：妈妈，每次我们刚要出门， 嘱托最多的是您 霜：爸爸，什么时候开始 您的衣服渐渐变宽 雪：妈妈，什么时候开始 皱纹已爬满您的脸庞 霜：多年的风雨 让你们历尽沧桑合：这就是父母的爱 这就是父母的情 霜：她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山雪：鲜花可以枯萎 沧海可变桑田合：但父母的爱 却永远留在我们的心间 母母亲亲mother M（mill ion）:您给了我整个世界 O(old):您的头上已经出现了白发 T(tears):您为了我流了无数的泪水 H(heart):您拥有金子般高贵的心灵 E(eyes):您的眼睛闪着慈爱的光芒3R(right): 您是公正的,您不会欺骗我们 这些字母放在一起就是您我的母亲 给给天堂的父天堂的父亲亲 孙：爸爸，我真的好想你，你可知道，在没有你的日子里，我和妈妈是怎样 挺过来的，我多少次在梦中呼唤你我的父亲。 李：爸爸，我的好爸爸，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，你的孩子想念 你！ 孙：爸爸，每当看到人家一家三口逛街时，我好羡慕，好希望你回到我和 妈妈身边。 李：爸爸，每当看到爷爷、奶奶、妈妈抹眼泪时，我的心在滴血。 孙：爸爸，清明节快到了，我希望你在天堂快乐。 李：爸爸，我现在能做的就是认真读书，孝敬长辈，来告慰你在天之灵。 赵赵：让我们再一次把掌声送给他们 （ （2） ）汪汪： ：接下来的节目是回回忆忆、感、感动动对对着照片着照片诉说诉说父母的父母的爱爱 赵赵：为成功举办这次活动，我们许多同学都带来了影集，我们挑选了一 部分展示在成长的足迹栏目内，感兴趣的下课后请欣赏，下面请班长作为 代表对着照片向大家诉说： 汪汪： 翻开许久未看的相册，那一张张珍贵的照片映入我的眼帘，这唤起 了我的回忆： 瞧！这是我 1 岁时的照片，短短的头发，多可爱啊！ 轻轻地翻过这一页，一个可爱的女孩映入大家的眼帘，这是我 5 岁时的 留影, 打着一把小花伞，笑得多开心！ LOOK！这是我们的合家欢，我们一家多幸福，我站在爸爸妈妈中间多温 馨、惬意，可喜欢耍小性子的我有时总要顶撞他们，惹他们生气； 看！这是我 12 岁时的倩影，挺调皮可爱的吧，可当爸妈说我功课紧，建 议我去把头发剪了时，我却说他们不懂什么是现在的时髦发型； 告诉大家，这是我 13 岁时拍下的，典型的淑女形象吧，可当爸妈下班回家 想拥抱我一下时，而作为报答,我转身进屋把门插上了。当我再次开门时，我 发现妈妈眼中闪着泪花。当时我很后悔，可没勇气向妈妈道歉，今天我要当着 大家的面，对妈妈说声：“妈妈，对不起，请原谅不孝的女儿） 赵赵：其实，我们每位同学都该对父母说声：“爸爸爸爸妈妈妈妈， ，对对不起不起”（全班同学 齐说）。 （ （3） ）汪汪：我们才才艺艺表演表演组代表将给大家带来自编的三句半我要做个好孩子我要做个好孩子 （四位队员在自己的肚皮上绑着书包走上讲台） 赵赵：你们这样上来干什么，多狼狈啊！4（丁）：主持人，你忘了，上次老师对我们进行感恩问卷调查，发现我们对 父母关心太少，体贴不够，所以让我们回家体验妈妈十月怀胎的艰辛，我体 验 5 分钟就气喘吁吁，觉得很累，今天我们要当着大家的面再次体验妈妈的 艰辛，只有这样，我们才能更懂事，才能体贴父母，孝敬父母 (快板) 合：音乐一响 我们四人齐上场 彭：向老师同学做汇报 朱：快讲 彭：我们小组决心大 孝敬父母人人夸 样样事情抢着做 丁：真不差 江：我在家里学做饭 烧肉煎鱼炒鸡蛋 炒菜不咸也不淡 朱：真不赖 丁：我帮妈妈洗衣服 双手一搓刷刷刷 干净衣服穿身上 真舒服 朱: 缝缝补补样样行 扫地洗碗忙不停 遇事不再喊妈妈 我行！ 彭：早晚铺床又叠被 收拾房间不怕黑 房间布置很协调 丁：唉，我全会！ 江：妈妈夸我有出息 爸爸说我懂道理 努力做个好孩子 朱: 有志气！ 合：有志气！ 汪汪：真的很有志气！（大家鼓掌） （ （4） ）赵赵： ：看，我们的歌手们等得不耐烦了，他们急于要唱出心中的歌世上只有世上只有5爸爸妈妈好好 ， ，让我们一起唱（配合 flash 画面） （改编）（世上只有爸爸好，有爸的孩子多自豪，投进爸爸的怀抱，快乐少不 了；世上只有爸爸好，没爸的孩子多烦恼，离开爸爸的怀抱，快乐哪里找） 汪汪：唱得真动情。 （ （5） ）赵赵： ：别别太激太激动动， ，还还有更精彩的呢。有更精彩的呢。我