精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 1320162016 学校德育工作总结学校德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。我校坚持育工作的顺利实施。我校坚持“以德育创新为动力，以行以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手” ，圆满地，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校德育工作情况总结如完成了本年度的各项工作。现将我校德育工作情况总结如下：下：一、完善德育机制，形成工作合力一、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了学校的实际要求，广泛征求意见，制定了班级量化管理班级量化管理细则细则 、 班主任评价方案班主任评价方案等有关德育管理制度，进一步等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。作有了强有力的制度保证。成立了以成立了以“德育副校长德育副校长政教处政教处班主任班主任学生学生; ;教学教学副校长副校长教研组长教研组长教师教师学生学生; ;党总支书记党总支书记团委团委团支团支部部学生学生” “三线四级三线四级”的德育管理络机制，进行分线管理，的德育管理络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 13每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。较好的效果。二、加强教师队伍建设，提高整体水平二、加强教师队伍建设，提高整体水平要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了本校实际，重新修订了教师量化考评细则教师量化考评细则 、 学校德育学校德育工作制度工作制度等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入工作纪律等纳入教师量化考评细则教师量化考评细则之中，通过制度规之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周三下午都要视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习中小学中小学教师职业道德规范教师职业道德规范 、 中小学教师十不准中小学教师十不准 、 中华人民共中华人民共和国义务教育法和国义务教育法等法律法规等法律法规; ;暑期学习会期间，学校组织暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。全体教师认真学习并做好学习笔记。三、狠抓班级管理，强化学校德育工作三、狠抓班级管理，强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 13过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：工作有如下六个方面：1 1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了订了班级量化考评细则班级量化考评细则 、 班主任管理制度班主任管理制度 、 班主任班主任评价方案评价方案等规章制度。等规章制度。2 2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查五查” ，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。3 3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。管理工作。4 4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。会记录，及时上交政教处。5 5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。给班主任教师。6 6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。流会。四、抓常规管理，确保德育工作落到实处四、抓常规管理，确保德育工作落到实处精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 13每年的每年的 9 9 月份，是新生的入校的时间。随着新生的入月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：( (一一) )抓养成教育抓养成教育学校从学校从中学生日常行为规范中学生日常行为规范入手，重点从养成教入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：体做法如下：(1)(1)政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。(2)(2)通过班、团、队会、国旗下讲话，以讲故事的形式通过班、团、队会、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。向学生进行文明习惯教育。(3)(3)利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习中学生日常行为规范中学生日常行为规范 ，对学生行为习惯教育。，对学生行为习惯教育。( (二二) )抓纪律安全教育抓纪律安全教育学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。园安全事故的发生。(1)(1)制定了制定了学校安全管理制度学校安全管理制度;(2)(2)成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作团委书记为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组小组; ;精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 13(3)(3)制定了制定了“安全值班制度安全值班制度” ，成立了，成立了“安全值班安全值班”领领导小组，所有当天值班人员导小组，所有当天值班人员 2424 小时负责学校当天的安全工小时负责学校当天的安全工作及日常事务作及日常事务; ;值班人员每天放学必须在校门口负责学生的值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感教师的主人翁意识和安全责任感; ;(4)(4)每学期都在学生中开展几次每学期都在学生中开展几次“安全应急演练安全应急演练”活动，活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力力; ;(5)(5)学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志有醒目的安全标志; ;(6)(6)政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查; ;在使用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体在使用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。( (三三) )抓法制教育抓法制教育法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育