蜀道难蜀道难导学案导学案一、学习目标 .诵读诗歌，领会诗歌循环往复逐层深化的情感节奏和豪迈飘逸的气势。 .掌握文中重要的文言现象。 .鉴赏诗歌，理解诗歌的艺术特色。 二、课文链接 . 作者介绍： 李白（701-762）,字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南） ，幼时随父客居绵州昌 隆（今四川江油市）青莲乡。李白的诗以抒情为主，他是继屈原之后我国又一位伟大的浪漫主义诗人。 杜甫有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”之评，有“诗仙”之称；与杜甫齐名，世称“李杜” 。李白性格豪 迈，渴望建功立业。他粪土王侯，傲视权贵，同情人民，关心政局。有时也流露出人生如梦、及时行 乐的情绪。李白是继屈原之后最杰出的浪漫主义诗人，李白诗风雄奇、飘逸、直率、自然。有李太 白全集 。 写作背景： 此诗创作于天宝初年，即李白第一次入长安的时候。 蜀道难是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为 内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时， 他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人 旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。 .相关知识： 乐府：是汉武帝时开始设立的掌管音乐的机构，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝 廷祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏，同时还有采集民歌以供统治阶级“观风俗”的任务。后来 其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗” ，简称“乐府” 。乐府诗有广狭两种意义：狭义的 指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题， 或摹仿乐府诗体裁的作品。 三、自主学习 、初读诗歌，读准字音 鱼凫 （ ） 石栈 （ ） 猿猱 （ ） 巉岩 （ ） 喧豗 （ ） 扪参历井( ) 砅崖 （ ） 吮血 （ ） 咨嗟 （ ） 飞湍 ( ) 、找出下句中通假字并解释 所守或匪亲 、解释下列句中词的含义 危乎高哉 连峰去天不盈尺 危如累卵 逝将去汝，适彼乐土 正襟危坐 汝可去应之 黄鹤之飞尚不得过 尚贤使能 赵王使使视廉颇尚能饭否 西当太白有鸟道 扪参历井仰胁息 剑阁峥嵘而崔嵬 连峰去天不盈尺 可以横绝峨眉颠 、解释下列古今异义词的含义 蚕丛及鱼凫，开国何茫然 古： 今： 可以横绝峨眉巅 古： 今： 但见悲鸟号古木 古： 今： 、解释下列句中活用的词并解释 蜀道之难，难于上青天 猿猱欲度愁攀援 飞湍瀑流争喧豗 砅崖转石万壑雷 使人听此凋朱颜 、指出下列句子的类型 嗟尔远道之人胡为乎来哉 蜀道之难，难于上青天 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月 四、品读诗文，小组讨论并展示 . 初读诗歌：整体感知诗歌感情基调与内容，找出诗歌主旨句，划分全诗层次。. 品读诗歌：试结合具体诗句，分析蜀道难的艺术特色（语言、句式、结构等） 。. 思考：诗人是怎样表现蜀道的雄奇险峻的？五、课堂练习 .下列陈述有误的是（ ） A “可以横绝峨眉颠”意思是能够阻断峨眉山的顶峰。横绝，横着阻断。 B “连峰去天不盈尺”描绘出一幅山峦起伏、连峰接天的近景画面。 C “砅崖转石万壑雷”是动景的描绘，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场面。 D “悲鸟号古木” 、 “子规啼夜月”两句直抒胸臆，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的气氛。 .下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 西当太白有鸟道 B.尔来四万八千岁料大王士卒足以当项王乎 嗟尔远道之人胡为乎来哉 C. 蜀道之难，难于上青天 D.所守或匪亲，化为狼与豺青，取之于蓝，而青于蓝 云霞明灭或可睹 .阅读下面的诗，完成练习。送友人入蜀李白见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。 A.简要分析这首诗与蜀道难首句句法上的不同。B颈联中的“笼”字极为生动传神，含意丰满，请简析。