以教育推动社会进步1/2各位备考 2018 年国家公务员考试的童鞋们，图图这里有很多备考资料哟，各种模拟题、真题、知识点串讲、行测、申论等，很多童鞋们都想要，那图图就免费共享下吧，现将2018 国考行测备考：资料分析（三）详情公布如下，以下信息仅为参考，希望可以助备考 2018 国考的考生一臂之力。2018 国考行测备考：资料分析（三）表四 平均数考点汇总特征公式方法给出总体量，给出总个数，求平均数平均数=总数/个数计算给出末期量、初期量和年份间隔平均增长量=（末期量-基期量）/间隔年份（1）直除法（2）特殊值法以教育推动社会进步2/2给出末期量、初期量和年份间隔末期量=初期量（1+年均增长率）n（1）当增长率较小时，我们可以采用如下公式进行近似计算：11naxanx（2）当增长率较大时，采用代入排除法比较给出总体量，给出总个数，比较平均数的大小平均数=总数/个数（1）分数性质（2）直除法（3）化同法（4）差分法1.直除法即列式之后，通过观察答案选项或被比较数据，通过直除法商首位求得结果或进行相应的比较；2.特殊值法即在列式之后，通过观察式子中是否存在特殊值，若存在，把特殊的百分数转换成分数计算；3.分数性质即在进行分数比较时，通过观察分子分母的关系，分子相对大且分母相对小的分数值较大；4.化同法，当两个分数的分子或分母有明显的倍数关系时，将一个数的分子以教育推动社会进步3/2分母同时乘以一个数，以使两个分数的分子分母变得差不多的方法；5.差分法，两分数比较时，其中一个分数的分子与分母均略大于另一个分数，“大分数”和“小分数”分子、分母分别做差，得到的差可以写成一个新的分数，为“差分数”，用“差分数”代替“大分数”与“小分数”做比较：（1）若差分数小分数，则大分数小分数；（2）若差分数小分数，则大分数小分数；（3）若差分数=小分数，则大分数=小分数。