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我读书,我快乐,我成长我读书,我快乐,我成长【活动目标】通过活动,培养学生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福。【活动准备】课件,视频【活动对象】小学低年级学生【活动过程】甲:亲爱的同学们!书是人类进步的阶梯, 从书中我们认识了白雪公主,知道了十万个为什么,明白了钢铁是怎样炼成的。乙:书是人类宝贵的精神财富,书可以丰富我们的课余生活,净化我们的精神世界,使我们健康全面地发展。甲:让读书成为我们的习惯,使书香充满校园乙:二(3)班“我读书,我快乐,我成长”主题班会合:现在开始一、古诗朗诵甲:首先请听各小组为我们带来的古诗朗诵。 (早发白帝城 、 敕勒歌 、 回乡偶书 、秋浦歌 )二、介绍好书,好句乙:刚才四首古诗,我们都是从语文书中学习到的。相信除了语文书,大家一定还有别的自己喜欢的书。先请四个同学为一组。互相介绍自己所喜欢的书。并说说为什么。甲:谁来介绍一下你自己的书?(指名说)甲:听了同学们的介绍。又让我知道了好多好书。真开心,你呢?乙:我也是,听了同学们的介绍让我也忍不住要来介绍一下我喜爱的书。大家看,这本书的名字叫当我最浪漫的时候 ,漂泊于乡愁是酿制浪漫最好的粬子,年轻的激情则是最佳的温床,这本书收录的是刘墉老师生命中最唯美的篇章。其中我最喜欢的是人就这么一辈子这篇文章,人就这么一辈子,你可以积极地把握它,也可以淡然地面对它。看不开时想想它,以求释然吧!精神颓废时想想它,以求振作吧!愤怒时想想它,以求平息吧!不满时想想它,以求感恩吧!因为不管怎么样,你总很幸运地拥有这一辈子,不能白来这一遭啊!我特别喜欢这段话,人就这么一辈子,短短几十年,虽然我还小,但是我还是要珍惜时间,把握现在,好好学习,努力创造更美好的未来。甲:听了你的话,我也感触颇深。同学们在你们读过的文章中有没有你们很喜欢的一段话,或者一句句子呢。说出来一起分享一下吧。先翻翻你的书,同桌交流一下。(指名说)三、亲子读书活动视频,家长发言甲:这次的读书节,我们的爸爸妈妈也一起参与了,让我们一起来看看吧!播放视频。甲:我想大家一定和这两位同学一样,每晚和爸爸妈妈一起看书,一起交流,一起学习。这是件多么幸福的事情啊!下面我们有请家长朋友来对这次的亲子读书活动说说他们的感想。大家欢迎!家长发言。乙:让我们再次感谢两位家长四、班主任介绍好书乙:我们要养成爱读书、会读书的好习惯。同样我们要读好书。下面让我们最最亲密的好朋友,我们的班主任方老师来给大家介绍几本好书。大家欢迎!师介绍,小结,寄语。乙:谢谢方老师给我们的帮助。五、交换好书,总结甲:一人拥有一本好书,如果你和朋友呼唤那么你就等于拥有了两本、三本、甚至更多的好书。让我们和自己的朋友交换自己的好书吧。甲:同学们,热爱书吧这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。乙:二(3)班“我读书,我快乐,我成长”主题班会合:到此结束。
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