中小学 1 对 1 课外辅导专家1龙文教育学科老师个性化教案龙文教育学科老师个性化教案教师教师朱亚南朱亚南学生姓名学生姓名 包焕煜包焕煜上课日期上课日期2013-2-62013-2-6学科学科英语英语年级年级初三初三教材版本教材版本人教版人教版类型类型知识讲解（ ） 考题讲解（ ）本人课时统计本人课时统计第（ 1 ）课时 共（ ）课时学案主题学案主题新课讲解新课讲解课时数量课时数量（全程或具体时间）（全程或具体时间）第（ ）课时授课时段授课时段教学内容被动语态的结构 教学目标教学目标个性化学习问题解决能掌握被动语态的知识点，并准确地运用教学重点、教学重点、 难点难点注意被动语态的用法，重点放在被动语态的结构上考点分析考点分析考查常用的几种时态，以及含情态动词的被动语态学生活动学生活动教师活动教师活动教学过程教学过程1) Check: 被动语态的基本时态变化被动语态的基本时态变化2) 讲义讲解讲义讲解3) 被动语态的构成被动语态的构成1Get+过去分词构成的被动语态过去分词构成的被动语态 Get过去分词也可以构成被动语态，用这种结构的句子侧重于动作的结果 而不是动作本身。 例如例如： The man got hurt on his way home. 那个男人在回家的路上受伤了。 Mary is going to get married. 玛丽准备结婚了。 How did the glass get broken? 杯子怎么破了？ Get+过去分词的被动语态是一种新兴的被动语态形式；相对来说它的使 用还没有 Be+过去分词构成的被动语态那么广泛，一般限于口语和非正式书面 语；但它却有着用得愈来愈多的趋势，是一种生气蓬勃的语言现象。2. 短语动词的被动语态短语动词的被动语态 a. 动词动词+介词介词 This matter has been talked about recently. 这件事近来一直被谈论着。 Such a thing has never been heard of before. 这样的事从未被听说过。 The old man was looked after carefully. 那位老人被精心照顾着。 中小学 1 对 1 课外辅导专家2He has never been listened to. 人家从不听他的话。 b. 动词动词+副词副词 The sports meeting was put off. 运动会被推迟了。 A short play will be put on by them at the party. 一个短剧将要由他们在晚会上演出。 What he said must be thought over. 他说的话必须仔细思考。 c. 其他短语动词其他短语动词 Privileges must be done away with. 特权必须被取消。 The light has just been turned off. 灯刚被关上。 Their plans are being carried out. 他们的计划正在执行中。 3. “主主+动动+宾宾+宾补宾补”句型变为被动结构句型变为被动结构这种句型有两个宾语，一般地说一为间接宾语，一为直接宾语。变为被 动结构时，只将主动结构中的一个宾语变为被动结构中的主语，另一宾语不 变。 We call him Xiao Wang. 我们叫他小王。 （主动句） 变为：He was called Xiao Wang. 他被叫做小王。 （被动句） He painted the table green. 他把桌子漆成了绿色。 （主动句） 变为：The table was painted green. 桌子被漆成了绿色。 （被动句） 4.“主主+动动+that 从句从句”句型的被动句句型的被动句有些以 that 从句作宾语的主动句可以转换成两种形式的被动句。 例如：例如： People say that he is the richest man in the city. 人们说他是全市头号富翁。 （主 动句） 变为：a. It is said that he is the richest man in the city. 据说他是全市头号富翁。 （被动句） b. He is said to be the richest man in the city. 据说他是全市头号富翁。 （被动句） 当说话人认为主动句的主语无关紧要，或者不清楚谁是谓语动作的发出 者时，便常常使用上述形式的被动句。例如：例如： It was reported that the boy had been found. 据报道，男孩已被找到。 （主动句） 变为：The boy was reported to have been found. 据报道，男孩已被找到。 （被动 句） 常用于上述被动句型的动词有：acknowledge, assume, believe, claim, consider, declare, estimate, expect, find, know, presume, report, say, think 等。 5. 含有被动意义的主动语态含有被动意义的主动语态英语中有一些表示被动意义的主动句，其谓语所表示的不是主语的动作， 而是其内在的性能。这种句子的特点是：主语为无生命名词，谓语动词为一中小学 1 对 1 课外辅导专家3般现在时；肯定句必须带方式状语；否定句的谓语可以带情态动词。例如：例如： She is to blame. 她应该受到责备。 The house is to rent. 这个房子要出租。 Food can keep fresh in a fridge. 食物放在冰箱里能保鲜。 The pen writes smoothly. 这支钢笔很好写。 The cloth feels soft. 这布摸上去很柔软。 The cake tastes good. 这蛋糕很好吃。课堂练习课堂练习课堂讲义课堂讲义课后作业课后作业对应练习对应练习本节课教学计划完成情况：照常完成 提前完成 延后完成 _ 学生的接受程度： 5 4 3 2 1 _学生的课堂表现：很积极 比较积极 一般积极 不积极 _学生上次作业完成情况： 优 良 中 差 存在问题 _学管师学管师（ 班主任）班主任）_学生成长学生成长 记录记录备 注签字时间签字时间班主任审批班主任审批教学主任审批教学主任审批