开开 题题 报报 告告 书书题题 目目 基于基于 WEBWEB 的在线考试管理信息系统的开发的在线考试管理信息系统的开发 学生姓名学生姓名 付平杰付平杰 学学 号号 119094302119094302 学学 院院 管理科学与工程学院管理科学与工程学院 专专 业业 信息管理与信息系统信息管理与信息系统 指导教师指导教师 20142014 年年 0303 月月 1212 日日论文(设计)题目基于 WEB 的在线考试管理信息系统的开发一、选题的目的、意义及相关研究动态和自己的见解：选题目的：选题目的：网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。随着 Internet/Intranet 的迅速发展和广泛普及,建立在其上的远程教育成为现代教育技术未来发展方向之一，考试测试作为远程教育的一个子系统也成为一个重要的研究领域。现代远程教育作为一种新的教学手段已经开始进入我们的生活，正在给传统教育模式带来新的变革，并对教育的发展形成新的推动力。Internet 技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化，Internet 的开放性、分布性的特点和基于 Internet 的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限制。基于Internet 的考试系统正成为人们的研究热点之一。与传统考试模式相比，网上考试具有无可比拟的优越性，它可以将传统考试过程中的试卷组织、审定印制、传送收集、登记发放、评判归档各个环节缩小到一至两个环节，几乎屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性，不但能够节约大量的时日、人力、物力与财力，而且还可以大幅度提高考试成绩的客观性和公正性。在线考试系统课题产生的背景是当今教育信息化的趋势及我国高校教育信息化系统的建设；目的是充分利用学校现有的计算机软、硬件资源和网络资源实现无纸化考试以避免传统手工考试的不足。与传统考试模式相比，网上考试渗入了更多的技术环节，对实现安全性的途径、方法也提出了更高的技术要求。通过 Internet/Intranet 来实现网上考试，是现代教育技术的一个具体实现，具有很重要的现实意义。可以实现教考分离以及考务工作的全自动化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务，可以大规模的实行考试，实现考试的客观、公证性，自动化组卷、阅卷可以减轻教师的工作强度。传统考试要求老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷。这是一个漫长而复杂的过程，已经越来越不适应现代教学的需要。网络考试系统是传统考场的延伸，它可以利用网络的无限广阔空间，随时随地的对学生进行考试，加上 Web 数据库技术的利用，大大简化了传统考试的过程。选题意义：选题意义：教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，而考试是教学质量的重要反映，能够科学、高效地实施考试过程本身就是国家教育教学改革的重要内容，同时通过考试系统合理地评价学生学习质量、教师教学质量以及机构的管理质量，以评价促发展，提高教学质量，改进教学实践，有力的配合教育信息化的推进。l、试卷是根据不同的约束条件、不同考核对象的情况随机组成的，而传统的考试在时间、地点、难易程度等方面整齐划一，死板不灵活，学生在时间、地点、难易度上无任何选择余地，学生的优势、特长和个性完全被扼杀。而网络考试可以任由学生的个人情况，在一定的区间选择考试的时间、地点和难易度，这样学生的个性得到体现和尊重，其积极性得到提高，也有利于其水平的发挥。2、学生登录后可以根据自己的情况，自行组织自测，有利于提高学生自我评价能力。该考试系统生成后，学生可以在正式考试前，自己上机检测自己的学习情况，由于系统会对学生的答题做出评价，学生可在第一时问知道结果，再结合自己的情况做出该科目学习情况的综合评价。不像传统的考试，等老师阅卷打分后才知结果，评价带有明显的滞后性，不利于学生自我评价能力的提高。3、促进教育信息化的推进，网络迅猛发展，学校的教育教学改革也不断深入，在线考试系统也属于院校教育教学改革的一部分，直接促进了教育信息化的进程。4、促进教师发展，这对教师整个理论水平的提高和综合素质的提高有较深的影响。通过建设题库和开发相关软件，可锻炼我们的教师队伍，使广大教师的业务素质有所提高。5、在线考试系统的设计与实现，使教育资源更规范的整合。试题库是严格地按照网络数据库设计规范进行约束的，所有的题目均在同一个模板中设计，这样清晰的标准也便于教育资源衔接与耦合，考试系统试题库的设计在某种程度上加速了教育资源规范化的发展。相关研究动态：相关研究动态：目前，各级各类考试系统层出不穷。当前，开发基于局域网络的考试系统可采用VB，VC，Java，NET等开发工具，数据库访问多采用CS模式。随着教育信息化的不断深入，网络教育越来越多地运用在教学过程中。远程教学、在线辅导、在线考试已被越来越多的人所接受。目前，世界上许多国际考试都采用在线考试的方式，比如：微软认证(微软公司的MCSE，MCDBA，MCSD等考试)，思科认证(Cisco Career Certification)，惠普认证(HPUX)，SUN公司的JAVA认证考试，以及TOFEL，GRE等等。这些考试都是通过网络实时进行的。国内的许多考试也搬到了网上，如驾照模拟考试系统，职业英语在线考试，以及众多的远程教育学院及网络学院的在线考试。在众多的在线考试系统中，题目类型大多采用单一的选择题模型，考生只需通过点击正确的选项即可完成考试，同时系统根据已存入的正确答案，可迅速计算出学生的成绩。这种系统虽然可以实现自动判分，但由于考试的题型形式单一，不能适用各种科目考试的需求。因此，开发一种适于各种考试科目的在线考试系统成为本课题首先要解决的问题。开发基于Web的在线考试系统可以选择的技术有ASP，JSP，PHP。其中ASP技术由于其建立在微软的操作系统之上，使用微软开发工具，结合微软的SQLServer数据库管理系统可以使系统达到最佳组合，使开发人员轻松自如地开发出功能强大的应用软件。而ASP技术中多使用传统ASP技术。由于ASP依赖于嵌入的脚本语言：VBScript和Jscript，使得在语言的使用上受到了限制；同时，脚本语言只能通过解释执行，使得执行效率大打折扣。为了满足Intemet飞速发展带来的对于Web应用程序和Web服务的更高的开发需求，微软创新地推出NET开发台。NET框架是微软面向推出的XML Web服务的新一代计算平台，它简化了在高度分布式Internet环境中的应用程序开发。ASPNET是微软开发的新型体系结构NET的一部分，它的全新技术架构使它得以称为功能强大和灵活多变的最优的Web开发环境。在线考试系统目前主要有两类：一是基于局域网的网络考试系统，一是基于 WEB 的在线考试系统。基于局域网的在线考试系统通常用于比较正式的考试，如计算机等级考试、职业技能考试、行业考试等；基于 WEB 的网络考试系统通常用于考生自测或网络教学系统。二、课题的主要内容：本文以 Internet 为平台,研究了基于 Web 考试系统的设计与实现，包括系统需求分析和系统功能设计以及数据库设计。重点阐述了用户登录模块、题库管理模块和试卷管理模块的设计。特别是在题库管理模块中对自动组卷功能常用的算法进行了比较。对于较流行的验证码技术也给出了具体实现。三、研究方法、设计方案或论文撰写提纲：研究方法：研究方法：实地调查法、文献检索法、比较分析法撰写提纲：撰写提纲：第1章 绪论第2章 需求分析2.1 任务概述2.2 可行性分析2.3 系统需求分析第3章 总体设计3.1在线考试系统总体结构设计3.2数据库的设计3.3概念结构设计第4章 系统设计与实现4.1系统模块划分4.2用户注册模块4.3 用户登录模块4.4 在线测试模块4.5 留言板模块4.6 在线交流模块4.7 题库管理模块4.8 判断题管理模块页面流程4.9 试卷管理模块4.10 学生信息管理模块4.11 成绩管理模块总结四、完成期限和预期进度：2010.9.252010.1014 收集、整理相关资料，进入论文初步研究阶段2010.10.152010.10.31 撰写开题报告，开题答辩2010.11.12010.1.10 撰写初稿2011.4252011.5.15 根据论文指导老师的意见进行修改20115.162011.68 再次修改，定稿，答辩，并按规定格式打印装订并装袋五、主要参考文献（不少于 10 篇）：1汪永明.基于 B/S 系统的在线考试系统.微机发展M，20042 金小璞.罗庆云徐芳基于 ASPNET 技术的在线考试系统2005，3 侯志荣编WEB应用程序开发一算法分析与应用人民邮电出版社，201904 王鹏. PowerBuilder 7.0 Programmers Guide 编程员指南. 北京:北京希望电子出版社,20005 赵声攀译WEB设计技术手册机械工业出版社，1302106 彭金祥，张剑基于WEB的智能远程教学系统高等学校现代教育技术理论与应用学术研7 方小伟,赵永军,李其中. PowerBuilder 9.0 软件开发项目实践. 北京:清华大学出版社,20048 余金山,冯星红,李肖. PowerBuilder 10 数据库开发高级实例. 北京:科学出版社,20059 刘秋生. 数据库技术及其应用. 南京:东南大学出版社,200310 余金山. SQL SERVER 2000 编程指南. 北京:北京希望电子工业出版社,200111 陶宏才数据库原理与设计清华大学出版社，11917812 三味工作室. SQL SERVER 2000. 北京:人民邮电出版社,200013 刘志峰. 软件工程技术与实践. 北京:电子工业出版社,200414 张海藩. 软件工程. 北京:人民邮电出版社,2002六、指导教师意见：签名： 年 月 日