1人文教育系自考学员毕业论文参考题(教育管理专业)说明说明：下列选题仅供参考，请同学们根据自己的实际情况，适当调整后选用，也可在指导教师的指导下，自行拟定教育管理领域的题目进行写作。一、管理理论研究与应用一、管理理论研究与应用 1、 激励理论在学校管理中的应用研究 2、 学校管理中的群体激励探讨 3、 学校管理中的激励机制探微 4、 公平理论在学校管理中的应用研究 5、 公平理论在学校员工薪酬管理中的应用研究 6、 期望理论在学校管理中的应用研究 7、 期望理论在学校图书馆管理中的应用研究 8、 期望理论在校本目标管理中的应用研究 9、 “皮格马利翁”效应在教育管理中的应用研究 10、 “以人为本”的学校管理模式初探 11、 “以人为本”的教师（学生）管理模式探析 12、 试论“木桶原理”在学校管理中的运用 13、试论“有限理性说”在学校管理中的运用 14、试论学习型组织理论在学校管理中的运用 15、x x 学校推行学习型组织管理模式的探索 16、论强化理论在学校管理中的应用 17、试析学校管理中的“人性假设”及运用 18、教师专业化发展中的人性假设探析 19、马斯洛“需要层次论”在学校管理中的应用研究 20、 目标设置理论在学校管理中的应用研究 二、管理质量的研究二、管理质量的研究 1、 试析 ISO9000 质量管理模式在中（小）学教育质量管理中的运用 2、 基于 ISO9000 的中小学教学质量控制理论框架研究 3、 x x 学校 ISO9000 教学质量管理体系构建的研究与实践 4、 中小学开展 ISO9000 质量体系认证利弊谈 5、 x x 学校教学质量监控与评价体系的研究与探索 6、 x x 学科教学质量评价的应用性研究 7、 试析教师在提高教学质量中的作用 8、 当前农村中小学教学质量偏低的原因分析及对策 9、 中小学教育质量保障机理分析 10、 顾客满意度在测评教学质量中的应用研究 11、 课堂教学质量的模糊综合评价探索 212、 民办学校的教学质量管理体系研究 13、 教育管理质量观的反思与重构 14、 论学校管理质量观的转型 三、管理主体研究三、管理主体研究 1、 中小学校长职业化研究 2、 校长职业化的培训诉求初探 3、 中小学校长培训模式的研究 4、 校长培训失真因素分析及对策 5、 “校本管理”与“校长负责制”的比较研究 6、 现行校长负责制的弊端探析 7、 校长负责制下的委托代理问题初探 8、 中小学校长负责制失真的原因分析及矫正 9、 农村中小学校长负责制探析 10、影响中小学校长权力的因素分析 11、试论优秀校长的素质 12、素质教育条件下的校长素质研究 13、试析校长的非权力影响力 14、校长非权力性影响力的基本素养刍议 15、论校长的人格魅力 16、校长学术身份的“失重”问题研究 17、新课改条件下的校长管理行为探析 18、试论小学校长的管理能力 19、学校领导班子建设刍议20、校长的法律意识研究 四、教师管理研究四、教师管理研究 1、 中小学教师管理中的激励机制初探 2、 青年教师积极性调动的多层面激励效应研究 3、 试析教师队伍管理的精神激励机制 4、 “以人为本”的教师管理实践探索 5、 九年一贯制学校的教师管理研究 6、 多元化教师管理模式探析 7、 教师管理互动评价模式初探 8、 课程改革中教师管理面临的问题及对策研究 9、 民办中小学教师管理的误区及对策研究 10、 民办学校教师管理的市场化特点初探 11、 民办教师合作意识的培养策略研究 12、 山区教师队伍管理的难点与对策研究 13、 中小学青年教师管理中存在的问题及对策研究 14、 兼职教师管理体制初探 15、 小学教师继续教育校本培训模式的实践与研究 16、 农村小学教师继续教育培训模式初探 317、 中小学教师继续教育实施中的问题与对策研究 18、 中小学班主任队伍建设研究 19、 中小学青年教师工作压力成因分析及对策研究 20、 农村中小学骨干教师流失现象的原因分析及对策研究 五、五、 学生管理研究学生管理研究 1、 试论网络时代学生管理的新趋向2、 x x 学校学生管理人性化的实践与研究3、 学生管理工作中的侵权行为探源4、 X-Y 理论在中小学学生管理中的应用研究 5、 中小学学生管理的误区及矫正策略研究 6、 中小学学生管理中的法律问题初探 7、 论以人为本的中小学学生管理模式 8、 中小学学生管理工作面临的问题及对策 9、 单亲家庭学生的教育管理工作研究 10、 中小学“后进生”的成因及教育转化研究 11、 中小学学生干部队伍建设刍议 12、 中小学学生管理信息系统初探 13、 中小学学生自我管理的现状及对策研究 14、 x x 学校学生自我管理模式探究 15、 寄宿制学校学生自主管理研究 16、 农村中小学生辍学原因分析及对策研究 17、 农村女童辍学现象剖析及对策研究 18、 x x 地区中小学生心理健康问题的成因分析及对策研究 19、 x x 地区中小学生消费状况研究 20、 中小学学生非正式群体现象透视及教育对策研究 六、六、 教学管理研究教学管理研究 1、 x x 学校教学管理制度的缺陷及改革策略2、 中小学教学管理人员的信息素养刍议3、 中小学教学管理人员素质初探4、 中等职业学校教学管理模式探析5、 论网络技术对学校教学管理的影响6、 教学管理中教考分离问题的研究7、 试论教学管理过程中的阻抗及应对8、 教案著作权问题的研究9、 试论听课关注点的多元化10、 课堂教学督导听课改革初探11、 听评课中存在的问题及对策研究12、 中小学教导处职能研究13、 中小学图书馆资源建设探析14、 中小学教学档案管理工作中存在的问题及对策研究15、 x x 学校教学常规管理最优化的实践与研究416、 农村中小学教学常规管理评价指标体系研究17、 中小学教研组教研活动现状分析与对策研究18、 年级组与教研组并存管理模式初探19、 农村中学教研组建设研究20、 反思型教师培养模式研究七、教育科研管理研究七、教育科研管理研究 1、 中小学教育科研管理盲点探析2、 中小学科研课题的过程管理初探3、 教育科研区域性管理机制研究4、 x x 学校教育科研管理中存在的问题及其对策研究5、 试论中小学教育科研管理中的人本管理6、 中等职业学校教育科研的管理策略研究7、 新课程环境下中小学教师教育科研工作初探8、 新课改中校本教育科研工作探析9、 试论校本教育科研的有效管理10、农村教师教育科研能力的培养途径初探11、农村学校教育科研管理的实践与思考12、试论农村中小学的教育科研管理机制13、农村中小学教育科研现状及矫正策略研究14、激励在教育科研管理中的应用研究15、中小学教育科研评价机制的研究16、试析中小学教育科研的误区17、试论中小学教师的教育科研素质18、试析当前中小学教育科研中的浮躁现象19、x x 学校教育科研的效应性研究20、试论教育科研课题负责人的基本特质 八、班级管理研究八、班级管理研究 1、 试论新课程背景下班主任的基本素养2、 班主任工作中的心理误区及其对策研究3、 中小学班级管理策略探析4、 中小学班级管理中的心理导向研究5、 中小学班级管理中面临的挑战及应对策略研究6、 班级管理中的批评策略研究7、 。破窗理论。在班级管理中的应用研究8、 民主平等式班级管理模式初探9、 中小学班级目标管理初探10、 试析“班干部轮换制”的利与弊11、 优秀班集体形成要素探析12、 班集体民主管理刍议513、 班集体中处境不利学生的心理调试策略探析14、 班集体凝聚力形成的心理分析15、 班集体管理中的“共振”现象研究16、 班集体建设中学生自我管理能力的培养策略研究17、 班集体建设中学生独立人格的培养策略研究18、 试论班集体中非正式群体的心理特征及教育对策19、 寄宿小学生行为规范管理的研究20、 中小学班主任家访工作刍议九、德育管理研究九、德育管理研究 1、 中小学德育管理的问题与对策研究2、 试析网络条件下的德育管理3、 中小学德育管理的实效性研究4、 特殊教育学校德育管理工作初探5、 试析中小学思想品德教育中的模式化倾向6、 试析中小学品德教育的有效途径7、 整体构建中（小）学德育目标体系的实践与研究8、 整体构建中（小）学德育内容体系的实践与研究9、 小学思想品德教育面临的问题及对策研究10、 中学思想品德教育中的心育艺术研究11、 试析中小学生在思想品德教育接受过程中的意义障碍12、 刍议体育教学中的思想品德教育13、 隐性德育课程对中小学学生品德形成和发展的作用研究14、 学生品德不良的原因分析及矫正措施15、 现行中小学学生品德评价方法探析16、 青少年品德形成规律探析17、 试析教育环境对青少年品德的影响18、 试析同伴交往对青少年品德的影响19、 离异家庭初中生品德发展状况研究20、 小学生诚信（宽容、明礼、勤劳等）教育的实践与研究十、资源管理（人力资源除外）研究十、资源管理（人力资源除外）研究 1、 中小学物力资源的配置与管理研究2、 中小学物力资源管理体制的研究3、 中小学校园环境的生态景观规划模式初探4、 招标制度在中小学设备购置工作中的应用研究5、 中小学教学仪器设备管理工作初探6、 试析中小学多媒体教学设备的几种配置方案7、 中小学固定资产管理研究8、 论农村中小学财务管理问题及解决途径9、 试析税费改革后农村义务教育面临的挑战与对策610、 民办中小学收费管理探微11、 中小学乱收费现象探析12、 中小学创收中存在的问题及对策研究13、 后勤社会化改革中的学生宿舍管理探析14、 数字化校园建设的研究15、 x x 学校档案管理的实践与研究十一、学校安全管理研究十一、学校安全管理研究 1、 校舍及设施致害学生事故研究 2、 体育教学中伤害事故原因分析及预防措施研究 3、 学校食品卫生安全管理工作中的问题与对策初探 4、 农村寄宿制学校食品卫生管理探析 5、 未成年学生校园伤害事故原因与对策研究 6、 中小学校园暴力问题探析 7、 校园暴力的成因分析与预防策略初探 8、 校园伤害事故归责原因初探 9、 学校物理环境与学生人身伤害的研究 10、 网络对中小学生暴力犯罪的影响及防治对策研究 十二、学校公共关系管理研究十二、学校公共关系管理研究 1、 中小学外部公共关系管理问题探析 2、 中小学内部公共关系管理问题探析 3、 中小学危机事件的特点及处理对策研究 4、 论学校与社区的沟通和互动 5、 学校发展与社区关系探索 6、 论学校教育资源的社区共享 7、 论社区教育资源的开发和利用 8、 学校树立良好公众形象的策略研究 9、 x x 学校品牌建设的实践与思考 10、 学校公共关系活动的负效应及其消减策略研究 十三、管理制度研究十三、管理制度研究 1、 现代民办学校管理制度初探 2、 基于校本管理理念的现代学校制度探析 3、 试析学校管理制度设计中的人文关怀 4、 教师专业发展与学校管理制度的矛盾及解决策略研究 5、 试析基础教育阶段的现代学校管理制度 6、 学校规章制度建设存在的问题与对策研究 7、 现代学校制度的价值取向及其构建策略研究 8、 当代公立学校管理制度变革研究 9、 x x 学校人事制度改革的实践与研究 10、 教师资格制度探析 11、 x x 学校薪酬制度改革的实践与思考 712、 中小学激励性薪酬体系的构建模式研究 13、 农村中小学校务公开中的问题和对策研究 14、 校务公开运作机制与监督评估体系的研究 15、 中小学教师聘任制管窥 16、 农村中小学教师聘任制存在的问题与对策研究 17、 聘任制实施过程中教师权益保护问题探究 18、 中小学教师管理体制改革新探 19、 试论学校教学常规管理制度的科学设计 20、 家长参与中小学