1模拟电子技术实验预习参考模拟电子技术实验预习参考实验一电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管三极 管测试预习参考 参考实验教材，写出实验预习报告，设计出相关的实参考实验教材，写出实验预习报告，设计出相关的实 验步骤并绘制填写测量数据的表格。验步骤并绘制填写测量数据的表格。 未带实验教材和未写出实验预习报告的同学，不得进未带实验教材和未写出实验预习报告的同学，不得进 入实验室！入实验室！ 一实验目的（见实验教材 P47） 二实验仪器 1TDS1000B 数字双踪示波器 2TFG1010 函数信号发生器 3THM-1 型模拟电子电路实验系统箱 凡是带接地符号的插口，它们已经在实验箱内部联结 在一起了（地是共用的） 。 三实验内容与步骤 （1）. 双踪示波器电源接通 12min，选择语言和自动量 程就可以直接进行测量。 （2）.按照下图连接， 调节信号发生器使其输出信号分别为：Ui1=0.1V、f1=500Hz；Ui2 =2V、f2=1000Hz 的正弦波。用示波器测量 Ui各信号电压及频率值，测试数据填入表2-1 中。观测和波形，并计算二极管的导通压降。iUoUDU晶体管毫伏表读出的电压0.1V2.0V信号发生器产生的信号频率500Hz1000Hz示波器（VOLT/div）档位值 峰-峰波形格数峰-峰值电压 UP-P/V计算有效值/V示波器（TIME/div）档位值 周期格数信号周期 Tf=1/T（3）.用指针式万用表判断二极管的阴阳极和三极管的e、c、b 极。 1）二极管的测量对于指针式万用表来说，红表笔接内部电池的负极，当按 照下图测量二极管的时候，会有如图的结果：当我们发现指针偏转较大时，黑表笔接的是二极管的阳极。2）晶体管的测量 对于 NPN 三极管，先画出它的等效电路：由此我们可以按照测量二极管的方法确定 B 极以及三极 管的类型（NPN、PNP 型）三极管的方法。 关于 C、E 极的判断，是利用了晶体管的电流放大特性， 测试原理见下图。如被测晶体管是 NPN 型，先假设一个极是 C，与万用表的黑表笔连接，用红表笔接另一极，用人体电阻代替，BR即用手指捏住 B 和假设的 C，观测好指针偏转的大小。在 重新假设，比较两次指针偏转的大小，偏转大的一次，假 设是正确的。若是 PNP 型晶体管，其判别方法同 NPN 型， 只是所加电压的极性相反。实验二实验二 单管放大电路单管放大电路预习参考预习参考 一、一、实验目的（见实验讲义 P50） 二、实验仪器21TDS1000B 数字双踪示波器 2TFG1010 函数信号发生器 YB-2172 晶体管毫伏表 3THM-1 型模拟电子电路实验系统箱 三、实验线路（画在实验报告纸上）当i = 0 时，放大电路处于“静态” 。 A此时晶体管的 I IB、I IC、 U UBE、U UCE被称为放大电路的静态 工作点（一般为四项，用 I IBQ、I ICQ、U UBEQ、U UCEQ表示） 。 B当输入信号i 不为零时，i 与静态值 U UB基础上叠加，产生一个动态的iB、iC C。 C集电极电阻 RC将iC C的变化以电压的形式把CE的变化 表现出来（由于示波器是观察输出端的电压波形，故和输 入电压的波形反相） 。 我们这里用实验的方法来确定合适合适的 Q 点。 四、实验步骤（根据简练、明确的原则，自己重新设计，写 在实验报告纸上） 将信号发生器、实验箱和示波器按上图联接好。 打开信号发生器的电源，使其产生某一个频率的正弦 波信号（例如 1K、2K 等，注意：信号的频率不要太高） 。 打开示波器的电源，选择 CH1 通道，选择合适的垂直 灵敏度，观察输出信号的波形。 改变i 的大小（调节信号发生器的输出信号的 VP-P 或调节实验箱里的作为 RW的电位器旋钮）同时调节 RB2 使放大器分别产生饱和失真和截止失真。 反复调节 RB2，改变i 的大小，使示波器显示的图形 幅度最大且不失真的正弦波形（或上下同时失真） ，说 明放大器的静态工作点合适！ 去掉输入信号（此时不可再调节 RB2！） ，使i =0， 用示波器的直流挡测量 E、O 点的 UEO 值，以此来计算 IC 的值。用示波器的直流挡测量 UC0和 UEO的值，计算 UCE 的值（不 可直接用示波器直接去测量 UCE！：UCE = UCOUEO 用示波器测量 UBO的值，由此得到 UBE的值：UBE = UBOUEO 各个实验箱晶体管的 值略有差别，为方便起见，三极管 3DG6 的 取 79 进行计算：IB =（IE）/（1+） 计算放大器的电压放大倍数，调节信号发生器，在双 显示模式下，用示波器的 CH1 观测输入信号i 的 VP-P分别等于下表的值,用示波器的 CH2 测量输出电压 UO 的 VP-P或值，计算放大器的电压放大倍数，填入Vrms 表中，得到该放大器的动态数据（我们可以看到输入 信号和输出信号相位相反） 。 把测得的数据填入下表：静态值动态值UCQUBQUEQICuiuoAuuo 的波 形 RB2 合适 RB2 减小 RB2 增大如何判断往哪边拧 RB2变大呢？方法：去掉输入信号， 用示波器的直流档观察 UB，调节 RB2，发现 UB上升， 表明 RB2减小（在我们的实验箱里，逆时针拧，RB2减 小！） 五、思考题 1.电路中 C1、C2 的作用? 2.负载电阻的变化对静态工作点的影响?对电压放大倍数 有何影响? 3.饱和失真和截止失真是怎样产生的?如果输出波形既出 现饱和失真又出现截止失真是否说明静态工作点设置不合 理?实验报告实验报告 1进入实验室前必须有实验预习报告！根据实验讲义和 预习参考，在实验报告纸上重新组织并填写“实验目 的、实验仪器和实验线路” ，自己设计实验步骤和实验 表格，否则没有实验分数。 2上本次实验的时候，交上一次的实验报告。 3因各个实验箱里三极管及各个电阻、电位器的差异， 互相之间的实验数据可能有所不同！以在本实验箱上 测得的数据为准，不要凭“感觉”私自修改数据。第三次实验第三次实验 实验四实验四运算放大器的基本运算电路运算放大器的基本运算电路预习参考预习参考 一、实验目的 （1）掌握用集成运算放大器组成比例、求和电路的方法。（2）加深对线性状态下运算放大器工作特点的理解。 二、实验仪器 1THM-1 型模拟电子电路实验系统箱 2四运放 LM324 芯片 三、实验线路 （1）运算放大器线性组件是一个具有高放大倍数的放大 器，当它与外部电阻、电容等构成闭环电路后，就可组成 种类繁多的应用电路。在运算放大器线性应用中可构成以3下几种基本运算电路：反相比例运算、同相比例运算、反 相求和运算、加减混合运算等。 （2）实验参考电路见图 2-9。图 2-9 比例运算放大电路图 2-9a R1 =10k Rf =100k R=R1/Rf 图 2-9b R1 =10k Rf =100k R=R1/Rf （3）上述运算电路(在如上参数设置下)对应的输出电压关 系图 2-9a， if oURRU 1图 2-9b， if oURRU)1( 1电路参考参数：运算放大器选 LM324，接12V12V 电源， 其管脚情况如下：四、 实验内容及要求 利用“模拟实验装置”中的集成运算放大器（LM324） ， 按要求选择电阻并连接电路，注意电阻R的选择应满足 输入电阻平衡。先加入直流信号 Ui,用数字万用表测量输出电压 Uo；再加入交流信号，用示波器观测输出电压iu。将测量值与理论值比较，计算相对误差。ou（1）反相比例运算 按图 2-9a 连接线路。 输入 3 种不同幅值的直流信号Ui，测量Uo，将测量结果 和计算值填入表 2-6 中。表 2-6 比例运算直流信号测试数据输入 2 种 VPP 的正弦交流信号（f=1000 Hz） ，测量iu相应的，并用示波器观察、的相位关系，填入表ouiuou2-7 中。Ui/vUo/viuouAu(VPP)(VPP)波形波形实测值计算值1反相比例0.5 1同相比例0.5 表 2-7 比例运算交流信号测试数据（2）同相比例运算 按图 2-9b 连接线路。 输入 3 种不同幅值的直流信号Ui，测量Uo，将测量结果 和计算值填入表 2-6 中。输入 2 种 VPP 的正弦交流信号（f=1000 Hz） ，测量iu相应的，并用示波器观察、的相位关系，填入表ouiuou2-7 中。 五、思考题 1.在上述运算电路中为何要求两输入短所接电阻满足平衡?Ui/mv测量理论误差（%）100500反相比例1000100500同相比例10004数字实验预习参考数字实验预习参考实验一实验一 基本逻辑门逻辑功能及参数测试基本逻辑门逻辑功能及参数测试预习参考预习参考实验预习报告内容：一 实验目的、二. 实验设备与 仪器、 三. 实验线路、 四. 实验内容与数据、 五.数据 分析与实验结论、实验体会与思考题。以上见实验教程 P76P79。 （1） 测试 TTL 系列与门、或门、与非门、异或门及反相 器的逻辑功能。并把结果填入下表中：输出输入与门或门与非门异或门反相器A（K1）B（K2）Q=ABQ=A+B Q=ABQ=AB Q=A00011011 （2）验证 CMOS 系列或非门 CD4002 逻辑功能，记录测试 数据并填入下面的记录表格。输入输出（或非门）A（K1）B（K2）C（K3）Q=CBA000001010011100101110111 （3）测试两种系列芯片的输出高、低电平，并将测试数 据填入下面的记录表格。TTL 系列CMOS 系列VOH（V）=VOH（V）=VOL（V）=VOL（V）=实验二实验二 编码器、译码器和数码显示电路预习参考编码器、译码器和数码显示电路预习参考实验预习报告内容：一 实验目的、二. 实验设备与 仪器、 三. 实验线路、四. 实验内容与数据、五.数据分 析与实验结论、实验体会与思考题。以上见实验教程 P79P83。 其中：四.实验内容与数据 (1)译码器逻辑功能测试1）测试 3 线-8 线译码器 74LS138 的逻辑功能。按图 2-1 接线，测试步骤自拟，将测试结果分别填入下面的测 试表中。 图 2-1 74LS138 逻辑功能测试图2)测试 BCD 七段译码/驱动器 74LS248 的逻辑功能。 按图 2-2 接线，其中共阴极数码管可采用 LC5011-11。按 动拨码开关，观察数码管显示结果是否和拨码开关所示一 致。图 2-2 74LS248 逻辑功能测试图(2) 编码器实验1）测试 10 线十进制-4 线 BCD 码编码器 74LS147 的逻 辑功能。按图 2-3 接线，测试步骤自拟，将测试结果填入 所列下表中。 5图 2-3 74LS147 逻辑功能测试图2）测试 8 线-3 线优先编码器 74LS148 的逻辑功能。按图 4-4 接线，测试步骤自拟，将测试结果填入下面的数据测 试表中。 图 4-4 74LS148 逻辑功能测试图设计性内容可自选！设计性内容可自选！实验三实验三 组合逻辑电路设计预习参考组合逻辑电路设计预习参考 实验预习报告内容：一 实验目的、二. 实验设备与 仪器、 三. 实验线路、 四. 实验内容与数据、 五.数据 分析与实验结论、实验体会与思考题。以上见实验教程 P85P87。 其中：二. 实验器材与设备 给出的主要实验电路器件：2 输入端与门 74LS08，2 输入端与非门 74LS00，2 输入端或门 74LS32，非门74LS04，2 输入端或非门 4001，4 输入端与非门 4012（2 块） ，4 输入端或非门 4002，还要其它器件略。 四. 实验内容与数据、实验