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荆州市荆州市20112011年高考理综年高考理综生物综合训练题(三)生物综合训练题(三)一、选择题(30 分)1将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中 继续培养,在第二个细胞周期的分裂中期,每个细胞中( )A每条染色体的两条单体都被3H 标记 B每条染色体都只有一条单体被3H 标记C有一半染色体中的一条单体被3H 标记 D每条染色体的两条单体都未被3H 标记2在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图 A 所示) ,可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的是( )A曲线 a 表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B曲线 c 表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低C曲线 a、b 酶促反应速率不再增加是酶处于饱和状态D竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似3右图表示某植物生长与温度的关系,由图可知A昼温为 25时,植物生长最快的夜间温度是 15B昼夜恒温条件下,当温度低于 12. 5时, 植物将停止生长C昼夜恒温为 25时,该植物利用的 C02量与昼温 25、夜温 10时相等D昼温 25、夜间温度为 5时,一昼夜该植物没有有机物积累4染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中,甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是A. 甲可以导致戊的形成 B. 乙可以导致丙的形成C. 乙可以导致戊的形成 D. 甲可以导致丁或戊两种情形的产生5、右图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是( )A若 x 表示外界 O2浓度,y 表示 CO2释放量,则 a 为需氧呼吸强度,b 为厌氧呼吸强度B若 x 表示外界温度,y 表示耗氧量,则 a 为变温动物,b 为恒温动物C若x表示进食后一段时间血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素D若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用二、非选择题(42 分)6 (6 分)下图为与人缩手反射相关结构的示意图,请分析并回答:(1)图 1 中有突触的部位是_ (填图中字母) 。当针刺手指后会产生缩手反射,但化验取指血时,针刺手指时手并未缩回,这一现象说明在反射过程中,高级神经中枢对低级神经中枢有_ 作用。(2)图 2 所示为某段神经纤维模式图。受到适宜的刺激后,接受刺激部位膜内外电位发生的变化是_ ,发生这一变化的主要原因是:刺激使膜对离子的通透性发生改变,导致 Na+大量涌入细胞,在受刺激部位与未受刺激部位之间形成 ,使兴奋沿着神经纤维传导。(3)肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白,是目前已知的最强的神经毒素,它能抑制运动(传出)神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放。微量注射此毒素可以阻断 ,使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效,这种毒素作用的位置是图 1 中 (填图中字母)处。7 (8 分)由东亚飞蝗引发的蝗灾会导致农作物的减产甚至绝收。请分析并回答:(1)甲图为某地区两年来气温、降水量变化与东亚飞蝗种群数量变化的曲线。东亚飞蝗种群数量的波动受到_ _等因素的影响。东亚飞蝗喜在坚实的土地中产卵,在其繁殖期及时疏松土壤,可以影响其种群的,以降低种群密度。另外可适当引入与其有 关系的生物,抑制其种群数量增长。(2)蝗虫体内蛋白质含量较高,可以作为优质蛋白质食品的来源。在某地乡村,有人利用局部荒地与耕地结合建立起如乙图所示的养殖和生产模式。该生态系统的生产者是 ,在此生态系统中有 条捕食食物链。与传统农业生产模式比较,该生态系统充分利用了 中的能量,实现了物质的_ _和能量的 。8、(8 分)回答下列、题:A 图 B 图 C 图.A 图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。2(1).图示的生物膜为叶绿体的 。(2).可以使光能转变为电能的色素是 ,该色素的颜色是 。.B 图表示在不同光照强度下(标准大气压,理想状态) ,某植物的氧气释放量。当光照强度到达一定值后氧气释放速度不再加强的限制因素有 。若植物产生的有机物都为葡萄糖,则该植物在 20001x 光强度下每小时光合作用所产生的葡萄糖是 mg。.将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜条件下培养,定时测定玻璃罩内 CO2含量,结果如 C 图。(1).025min 期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是 含量。(2).乙植株比甲植株固定 CO2的能力 。ks*5uks*5uks*5u(3).3045min 期间两个玻璃罩内 CO2含量相对稳定的原因是 。9、 (16 分)请根据下列不同遗传问题情形,回答有关问题。若果蝇的一对等位基因 A-a 控制体色,B-b 控制翅的刚毛,两对基因位于不同的同源染色体上。将纯合的两种果蝇先后进行如图杂交:根据以上实验结果,分析回答:(1)刚毛基因(B)对截毛基因(b)为完全显性,请判断控制灰身和黑身的基因位于染色体上。控制正常刚毛和截刚毛的基因位于 染色体上。(2)写出 F1的基因型 、 。(3)若刚毛基因(B)和截毛基因(b)这对等位基因存在于X、Y 染色体的同源区段,则刚毛雄果蝇表示为XBYB、XBYb、XbYB,若仅位于X 染色体上,则只表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干只,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y 染色体上的同源区段还是仅位于X 染色体上,请写出遗传图解,并用文字简要说明你的 实验方案。遗传图解:简要说明你的实验方案: 预期:若 , 则 。 若 , 则 。2011 届高三年级理综训练生物试题参考答案和评分标准15 A B A C D6 (每空 1 分,共 6 分) (1)B、C、D(答全给分) 控制(调控)(2)从外正内负变为外负内正(必须答过程) 局部电流(3)兴奋的传递 D7 (共 10 分)(1)温度、降水量 (2 分) 出生率 捕食、寄生、竞争(答出 1 个即可) (2)野草、小麦(答不全不给分) 6野草、蝗虫、粪便、秸秆(答出两种即可,或过去不被利用的物质) (2 分)循环再生 多级利用8、 (共 10 分)I. (1)类囊体膜; (2).叶绿素 a ; 蓝绿色II. CO2 浓度和温度 (2 分) 30.8 III.(1).CO2 (2).强 (3).植物呼吸作用释放 CO2 的量与其光合作用消耗 CO2 的量相等(或呼吸速率与光合速率相等)ksksks(2 分)9、 (16 分) (1)常 X (2)AaXBXb AaXBY (3) (6 分)说明:用纯种截毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交,并观察和记录子代的性状表现。 (2 分) 若子一代雌雄果蝇为刚毛 这对等位基因位于 X、Y 染色体的同源区段上。 若子一代雄果蝇为截毛,雌果蝇为刚毛 这对等位基因仅位于 X 染色体上。 内部资料 仅供参考内部资料 仅供参考231411U1A LM32456 7411U1B LM3249108411U1C LM324141312411U1D LM324231411U2A LM32456 7411U2B LM3249108411U2C LM324141312411U2D LM324D1 LEDD2 LEDD3 LEDD4 LEDD5 LEDD6 LEDD7 LEDD8 LEDR1100KR21KR31KR41KR51KR61KR71KR81KR9 1KR101KR11 1KR12 1KR13 1KR14 1KR15 1KR16 1KR17 1KR18 1KVCCGNDVCCGNDJ1J2J3J4R1912P1 VCCGND11119JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQGn8xp$R#͑GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmUE9aQGn8xp$R#͑GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z8v
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