资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
五年级语文下册期中检测试卷成绩 等第 一、书写工整,卷面整洁。3%二、词句练习。33%1、看拼音,写词语。10%lu l xun sh kn k xng lu q b ( ) ( ) ( ) ( )gi ku s yng pn dng r rn x i( ) ( ) ( ) ( )2、划出下面一段话中的繁体字,并写出相对应的简体字。4%那位華僑从海外归来了,他站在广场上,看着歡樂的人群,用一口標準的乡音说道:“夢里我常回到这里!” 3、对对子。3%暮对( ) 青山对( ) 杏花雨对( )4、把下面的几个成语补充完整。4%( ) ( )不( ) 不( ) ( ) ( )自( ) ( ) ( ) ( )天( )地5、选词填空。6%诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心我们在日常生活中,对自己要有( ) ,做事要有( ) ,学习要有( ) ,与人交往要有( ) ,对有困难的人要去( ) ,向他们奉献自己的( ) 。如果就 虽然但是 不但而且因为所以 即使也( )全家数我最小, ( )受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴, ( )是我的过错,外婆( )不责骂我。现在奶奶( )离开了我们, ( )我永远忘不了她。6、用修改符号在原句上修改下面这句句子。2%通过柏耀平的努力,使 542 舰全体官兵大部分战士的技术水平都有所提高与增加了。7、读下面的例句,注意带点的字,然后依照例句,写一句句子。2%例:小芳(大方)大大方方地上台表演。8、用上恰当的修辞方法,使句子更具体生动。2%瘦西湖的景色真美丽。 三、根据课文、古诗文和自己的阅读理解填空。15%1、从善如流, 。 良药苦口利于病, 。2、本学期我们学了一些古诗,请你默写你喜欢的一首: , 。 , 。你喜欢这首诗歌的原因是: 3、有的 ,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的 ,几只小蜜蜂就 ,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。选取自广玉兰 。4、同学们,从这册书中我们观赏了 的美丽景色;欣赏了 的优美的音乐;了解了 的秘密;认识了 (什么样的人) ;懂得了 的道理。四、短文阅读。19%(一) 天游峰的扫路人片段 4%“如今游客多,您老工作挺累吧?”“不累,不累,我每天早晨扫上山。傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。1、 你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗?老人为什么说他“不累,不累”?2、 你从老人身上体会到了对于生活的感悟了吗?请你把自己的感悟写出来。(二) 雷雨 15%夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地曝(bo p)晒在阳光脚下。路边的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地, “吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。空气闷得人发慌“热死了,热死了”树上的知了拉开嗓子高叫着。/方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。 “沙沙沙” ,一些小沙子平地飞起,撞到窗子的玻璃上,发出声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似(s sh)的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大幕布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,她发怒了,用闪亮的宝剑挑(tio tio)破了黑幕布。“轰隆隆!”雷公似(s sh)乎也看不惯这闷人的天地,她发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。不一会儿, “哒哒哒哒” ,豆大的雨点急速地落下来了。她敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了仅仅半个钟头,就雨过天晴了。/这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树1、在括号内选择带点字的正确读音。4%2、按要求写近义词或反义词。2%近义词:无精打采( ) 反义词: 湿润( )3、填上恰当的量词。2% 一( )白气 一( )幕布一( )云絮 一( )大雨4、下面两个写柳树的句子分别是在什么情景下? 2%(1)路边的几株柳树热得无精打采,低垂着枝条。 (这是 下的柳树)(2)一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。(这是 下的柳树)5、本文可按 顺序分三段,已用“/”在文中标出。第二段的段意是:3%6、雨过天晴后的柳树是怎样的呢?请发挥想象把最后一段中的省略号写具体。2%这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树, 五、作文。30%走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志;能使心灵得到净化,智能得到开发请以“这也是课堂”为题,写一篇不少于 400 字的文章。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号