第_周第_课时 上课时间_月_日（星期_）本学期累计教案_个 -综合性学习：探索月球奥秘综合性学习：探索月球奥秘活动目的活动目的: :1、学习利用图书馆和互联网获取资料的方法，提高搜索和处理有关信息的能力。2、了解有关月球的人文现象，感受月亮文化的魅力，积累有关知识，提高语文素养，增强民族自豪感。3、在综合性的语文实践活动中培养学生自主、合作、探究学习的能力。活动准备活动准备：1、将学生分成八个学习小组，上图书馆或网络收集有关月亮的来历、传说、诗、词、对联、谜语、歌曲、图片等资料，时间为一周。 2、各组安排一位责任心强的同学为组长，负责招集本组成员将所收集的资料进行归类整理，讨论研究，设计展示方案，并确定各组主持人。3、活动前，各组将资料袋和设计方案交给老师审核，对材料和方案进行补充和修改。4、活动工具的准备。活动安排：活动安排：地点：多媒体教室时间：二课时活动过程及内容要点：活动过程及内容要点：一、活动导入：一、活动导入：今年的 9 月 28 日（农历八月十五日）是我国传统的中秋节，它是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋之夜，月色皎洁，人们总是把它和月亮联系在一起，我国古人对月抒怀，创作了许多优秀的文学作品，写下了许多流传千古的绝唱。今天，让我们一同来感受月亮文化的魅力吧！二、活动成果展示：二、活动成果展示：1 1、中秋节的来历、中秋节的来历：中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在周礼一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动。到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节成为固定的节日，宋朝开始盛行，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋节的来历民间有多种说法。从时令上说，中秋是“秋收节” ，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收，这在我国最早的诗歌总集诗经中就有描绘。第_周第_课时 上课时间_月_日（星期_）本学期累计教案_个 -从渊源上说，中秋又是“祭月节” ，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在“秋分”这一天， “秋分”这个季节在八月内每年不同，所以秋分这一天不一定有月亮，祭月无月是大煞风景的，逐渐约定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。从科学观察来看，秋季地球与太阳的倾斜度加大，华夏大地上空的暖湿空气逐渐消退，而此时，西北风还很微弱。如此，湿气已去，沙尘未起，空气即显得格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，是赏月的最佳时节。恰如古诗所云；“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。 ”2 2、月亮的传说：、月亮的传说：中秋节的传说是非常丰富的，后羿射日、 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、月下老人等神话故事流传甚广。小组安排同学各讲一个传说故事。3 3、月亮的美称：、月亮的美称：中秋节和农历新年一样，是一个家人大团圆的家人。中秋之夜，月亮最圆、最亮，月色也最皎美。家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌子上，一家人一面赏月一面吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看” ，这是多么美好的图景。月亮自古以来就有：月宫、广寒宫、蟾宫、月球等称呼，在我国古代诗文作品中月亮又有许多充满诗意的美称：1、月宫。神话传说月中有宫殿，为嫦娥所居住。2、蟾宫、玉免、蟾蜍、玉蟾。传说月中有蟾蜍和白兔。3、桂魄。传说月中一棵桂树，高五一百丈。4、玉盘、玉钩。比喻月圆或月缺时的形状。5、婵娟。多用来指美女，又因月色美好，也用指月亮。苏轼：“但愿人长久，千里共婵娟。 ”4 4、中秋诗词名句赏析、中秋诗词名句赏析导语：十五夜望月，皎月当空，月明如昼，似白玉，似明镜。在这良辰美景之中，古人用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 、 “海上生明月，天涯共此时” 、 “但愿人长久，千里共婵娟”这样的千古名句表达了他们心中的思故里、思亲人的真挚感情。现在就让我们以诗词为题，展示我们准备的中秋畅谈吧！名句赏析：“举头望明月，低头思故乡。 ” 李白“明月出天山，苍茫云海间” 李白“露从今夜白，月是故乡明。 ” 杜甫“万里无云境九洲，最团圆夜是中秋。 ” 殷文圭“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ” 王建第_周第_课时 上课时间_月_日（星期_）本学期累计教案_个 -“海上生明月，天涯共此时” 张九龄“春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ” 王安石“但愿人长久，千里共婵娟。 ” 苏轼名篇赏读苏轼的水调歌头中秋历来被认为是写中秋的诗词里最好的一首，诗人在对亲人抒发怀念之情，也可以说是诗人在中秋之夜对天下一切人所表示的美好祝愿。丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。5 5、中秋对联趣谈、中秋对联趣谈导语：中秋佳节，思国思乡缠绕心间。对每一个远离家乡的人，明月的光辉不分界限，每一个人都能感受到它的抚慰，正如祖国对人民的关怀，不会因远隔重洋而忽略。自古以来，有关中秋节的对联不少，其中大多在“中秋月”上做文章。 对联赏析：1、中天一轮满，秋野万里香。中天一轮满，秋野万里香。这是“鹤顶格”对联，即藏头联，虽不现“月”字，但“一轮满”已点出月满时的景观。2、半夜二更半，中秋八月中。半夜二更半，中秋八月中。这是明末清初文学家金圣叹作的对联。相传，金圣叹到金山寺闲游，寺宇长老出对子难他：半夜二更半，金圣叹一时对不上，不欢而去。后来，他因哭庙案被杀，临刑时，正是中秋佳节，他猛然想起长老的出句，对出了下联。历史上称为“生题死对” 。3、天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头。今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头。一群书生，在中秋节欢聚一堂，饮酒赏月，其中一个秀才出上句，让大家对下联。结果无人对上。到了除夕夜，这群书生又相聚饮酒守岁，在这一夜连双岁时，还是那位秀才对出了下联。此联道出了日月交替、斗转星移的奥妙，工整帖切。中秋夜出句，除夕夜成对，被称作“中秋出句年尾对” 。4、一夜五更，半夜五更之半。一夜五更，半夜五更之半。三秋八月，中秋八月之中。三秋八月，中秋八月之中。过去，一夜分为五更，两小时一更；古称秋季三个月为“三秋” ，即初秋七月（孟秋） ，中秋八月（仲秋），晚秋九月（季秋） 。这一联是明代大学士杨廷和（14591529）父子的杰作。相传杨廷和 8 岁那年，有一次，他父亲与客人对饮到深夜，出上句让客人对，可是无人对出，在一旁的小廷和随即应对，语惊四座。5、冬至冬冬至，每冬先寒节而至。冬至冬冬至，每冬先寒节而至。第_周第_课时 上课时间_月_日（星期_）本学期累计教案_个 -月明月月明，按月以圆时愈明。月明月月明，按月以圆时愈明。清代徐稚小的时候，老师出上句，他对出下句。 “月明”指每月十五，有时也用来指“中秋”与“冬至”相对。6、中秋赏月，天月圆，地月缺。中秋赏月，天月圆，地月缺。游子思乡，他乡苦，本乡甜。游子思乡，他乡苦，本乡甜。此联构思巧妙，把习以常的事物写成对联，斟字酌句，耐人寻味。上联和下联看似无情却有情，中秋节乃团圆节， “每逢佳节倍思亲” ，浪迹天涯的游子，能不眷念故乡吗？“圆”与“缺” ， “苦”与“甜”形成鲜明的对比。7、唐代诗人李贺金铜仙人辞汉歌中有一名句：“天若有情天亦老天若有情天亦老” ，有人以为是绝对，后来曼卿对“月如无恨月常圆月如无恨月常圆” ，可谓天衣无缝。6 6、诗情画意说、诗情画意说“月谜月谜”在中国传统文化的璀璨天幕上，谜语，从来就是一颗散射着独特魅力的亮星。千百年来，她同中国文化其他体式的艺术一样，也与月亮结下了不解的情缘，流传着无数意趣隽永的涉月之作。例如：李白的“长安一片月” ，猜水浒人物名“秦明”杜甫的“月是故乡明” ，猜一农业名词：“光照”贾岛之句“僧敲月下门” ，猜外国地名“关岛”苏轼所咏“月有阴晴圆缺” ，猜经济学名词“自负盈亏”“二月平” ，猜一“朋”字“月与星相依，日和月共存” ，猜一“腥”字“一对明月毫不残，落在山下左右站” ，猜一“崩”字“掬水月在手” ，猜成语“掌上明珠”“月涌大江流” ，猜物理学名词二：“冷光” 、 “波动”“二十五弦弹夜月” ，猜现代文艺形式一：“音乐晚会”“云破月来花弄影” ，猜矿业专用语“露天开采”“我寄愁心与明月” ，猜科技名词“光通讯”“此曲只应天上有” ，猜电影名月牙儿“月子弯弯照九州” ，猜七言唐诗“此曲只应天上有”“天秋月又满” ，猜食品名“桂圆”“清流映明月” ，猜生活日常用语“漂亮”三、中秋节音乐与图片欣赏：三、中秋节音乐与图片欣赏：欣赏苏轼的水调歌头中秋,播放动画片。第_周第_课时 上课时间_月_日（星期_）本学期累计教案_个 -月圆夜，相思时，天各一方，更添离愁意；千言万语，难相诉，唯有一言中秋快乐！