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古代漢語練習(古代漢語練習(1 1)一、單項選擇(每題 1 分,共 10 分) 1、下列關於康熙字典的說法正確的是( )A 全書按部首排列,共分 540 部。 B 全書按照地支分成十集。C 采用了直音、反切和叶音三種注音方法。 D 王引之字典考證糾正了五千多條錯誤。2、注重分析虛詞特殊用法的著作是( )A經傳釋詞 B詞詮 C助字辨略 D古漢語虛詞通釋 3、許慎的“本無其字,依聲託事”是指( ) A 會意 B 形聲 C 假借 D 轉注4、下列各組中完全屬會意字的是( ) A 莫、休、甘、武 B 炎、寒、賊、朱 C 從、信、秉、亦 D 友、及、伐、取5、下列各組字中是古今字關係的是( )A 錯/措 B 睹/覩 C 置/寘 D 沽/酤6、下列句中加點詞使用了本義的是( )A 孟嘗君顧謂馮諼。 B 天帝使我長百獸。 C 塗有餓莩而不知發。D 學而時習之,不亦說乎。7、下列句中“孰與”與其他三句不同的是( )A 吾孰與城北徐公美。 B 從天而頌之,孰與制天命而用之。C 公之視廉將軍孰與秦王。 D 百姓足,君孰與不足。8、 “姜氏何厭之有?不如早為之所,無使滋蔓,蔓難圖也。 ”下列有關說法錯誤的是( )A“為之所”是雙賓語句。 B“無”與“勿”是古今字。C“何厭之有”是賓語前置句。 D 兩個“之”用法不同。9、 “說文四大家”中注重分析字義來源和發展的是( )A 段玉裁 B 桂馥 C 王筠 D 朱駿聲10、下列句中加點詞與例句“童子隅坐而執燭”用法不同的是( )A 其後秦稍蠶食魏 B 舜勤於民事而野死 C 良庖歲更刀,割也 D 子路拱而立二、填空(每題 1 分,共 10 分)1、 說文作者是東漢_ 。這是中國 的奠基之作。收字_ 個,另有重文 1163個。2、 詩詞曲語辭匯釋近人_所著,這是一部研究詩詞曲中_的一部專著。3、形聲字“裁”的意符為_,聲符為_。4、文字學家辨別本義主要是憑_,如“叔”的本義是_。5、 “以勸事君者”中, “勸”的意義為_。三、名詞解釋(每題 2 分,共 6 分)1、轉注2、偏義複詞3、形容詞的意動用法四、解釋下列句中加點詞詞性、意義或用法(共0 分)1、草木暢茂,禽獸繁殖,五穀不登,禽獸偪人。2、亟請於武公,公弗許。3、君若以德綏諸侯,誰敢不服?4、晉不可啟,寇不可翫。5、若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。6、穆公訪諸蹇叔。蹇叔曰:“勞師以襲遠,非所聞也。 ”7、勤而無所,必有悖心。8、於是乘其車,揭其劍,過其友曰:“孟嘗君客我。 ”9、師進,次於陘。10、公子無忌奪晉鄙軍以救趙擊秦,秦軍引而去。11、此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉?12、子曰:“過而不改,是謂過矣。 ”13、陽貨欲見孔子,孔子不見,歸孔子豚。14、鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對曰:“異於三子者之撰。 ”15、子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學也矣。”16、封書謝孟嘗君曰:“寡人不祥,被於宗廟之祟,沉於諂諛之臣,開罪於君”17、世以鮑焦無從容而死者,皆非也。18、子以我為不信,吾為子先行,子隨我後,觀百獸之見我而敢不走乎?五、簡答(每題 3 分,共 9 分)1、古漢語動量表示法有何特點?2、舉例說明古漢語判斷句有哪些活用形式?3、介詞“於”有哪些用法?六、指出下列句中有詞類活用現象的詞,並說明其活用情況和意義(每題 2 分,共 10 分)1、宗廟之事,如會同,端章甫,願為小相焉。2、不如吾聞而藥之也。3、若亡鄭而有益於君,敢以煩執事。4、若弗與,則請除之,無生民心。5、群臣後應者,臣請劍斬之。七、指出下列句子的類型並分析其特點(每題 2 分,共 10 分)1、孟嘗君怪之,曰:“此誰也?”2、吾長見笑於大方之家。3、鬼神非人實親, (惟德是依) 。4、紾兄之臂而奪之食,則得食。5、諫而不入,則莫之繼也。八、解釋加點虛詞的詞性、語法意義(每題 2 分,共 10 分)1、太后盛氣而揖之。2、皮之不存,毛將安傅? 3、宣子未出山而復。4、天下之父歸之,其子焉往?5、今也,父兄百官不我足也,恐其不能盡大事。九、給下面的短文加標點,並翻譯(15 分)陳 涉 之 初 起 王 楚 也 使 周 市 略 定 魏 地 北 至 狄 狄 城 守 田 儋 詳 為 縛 其 奴 從 少 年 之 廷 欲 謁 殺 奴 見 狄 令 因 擊 殺 令 而 召 豪 吏 子 弟 曰 諸 侯 皆 反 秦 自 立 齊 古 之 建 國 儋 田 氏 當 王 遂 自 立 為 齊 王 發 兵 以 擊 周 市 周 市 軍 還 去 田 儋 因 率 兵 東 略 定 齊 地。參考答案參考答案一、單項選擇(每題 1 分)1、C 2、A 3、C 4、D 5、A 6、A 7、D 8、B 9、D 10、D二、填空(每空 1 分,有錯別字不得分)許慎、文字學、9353 2、張相、特殊語辭 3、衣、。4、字形、手拾 5、 勉勵三、名詞解釋(每題 2 分)1、轉注:建類一首(1 分) ,同意相受。 (1 分) “受”寫作“授”不得分。2、偏義複詞:由意義相同或相近的兩個詞構成(1 分) ,只有一個詞起表義作用,另一個詞不表義,只是一種陪襯(1 分) ,這種複合詞叫做偏義複詞。3、形容詞的意動用法:主觀上認為(1 分)賓語具有了該形容詞的性質或狀態(1 分) 。四、解釋下列句中加點詞詞性、意義或用法(每題分,能准確解釋出詞語的意義即可)1、成熟 2、屢次 3、安撫 4、放松警惕 5、外交使節 6、咨詢,征求意見 7、勞苦 8、高舉;拜訪 9、臨時駐扎 10、向後退 11、足 12、犯錯誤 13、通“饋”,贈送 14、站起來 15、走向,接近 16、遭受 17、胸襟寬大 18、言語真實;逃跑五、簡答(每題 3 分)1、 (1)古漢語沒有動量詞,數詞直接用在動詞之前 。 (2)數詞置於整個句子之後,在其他部分後加上代詞“者” 。2、 (1)表比喻 (2)表複雜內容 (3)表原因3、 (1)引進處所,涉及對象 (2)引進比較對象 (3)引進施事者 (4)引進時間六、指出下列句中有詞類活用現象的詞,並說明其活用情況和意義(每題 2 分,共 10 分)1、端:名詞用作動詞,穿上禮服;章甫:名詞用作動詞,戴上禮帽。2、藥:名詞的意動用法,把當作藥。3、亡:動詞的使動用法,使滅亡。4、生:動詞的使動用法,使產生。 5、劍:名詞作狀語,表示工具,用劍。七、指出下列句子的類型並分析其特點(每題 2 分,指明句式類型 1 分,分析特點 1 分)判斷句(1 分) , “此“作主語” ;“誰”作謂語。 (1 分)被動句(1 分) , “見”表被動, “於”引出主動者。 (1 分)賓語前置句(1 分) ,用“實”復指否定句中。 (1 分)雙賓語句(1 分) , “奪”帶雙賓語, “之”作間接賓語, “食”作直接賓語。 (1 分)賓語前置句(1 分) ,否定句中代詞賓語“之”前置。 (1 分)八、解釋加點的虛詞的詞性、語法意義,能釋出的要釋出(每題 2 分)1、連詞,用在狀語和動詞之間。2、介詞,用在主謂之間,表示語意未完,讓讀者等待下文。3、副詞,用在動詞之前,表否定。4、疑問代詞,表處所“哪裏” 。5、代詞,表說話人自稱“我” 。九、給下面的短文加標點,並翻譯。 (15 分,標點 5 分,每錯 3 個扣 1 分,扣完為止)也,地,狄,奴,廷,奴。令,令,曰:“立,齊,國儋,氏,王。 ”王,市。去,地。陳勝剛剛起義稱王楚地的時候,讓周市攻取平定魏地,向北到達狄地。狄城守官田儋假裝捆綁了他的僕從,帶領青年人到廷堂,想拜見令,殺死了僕從,得以拜見令,趁機殺死令,於是召見豪強子弟,說:“諸侯都叛秦,自立為王。齊國,是古代建的國;儋是田姓,應當稱王。 ”於是自封為齊王,發兵攻打周市,周市軍隊返回了狄,田儋於是率領軍隊向東攻取平定齊地。古代漢語練習(古代漢語練習(2 2)一、填空(每空 1 分,共 15 分)1、從_開始,把古韻分成十部,至_分成十七部,王力分成_部。2、 莊子注本到清代有_的莊子集解和_的莊子集釋 。3、 切韻是隋代 編寫的,分為 韻。在切韻的基礎上,北宋_ _編成廣韻 。4、近體詩的對仗中,有兩種特殊的類型:_和_。5、三十六字母中的齒頭音是指_,舌上音是指_。6、七言律詩平起仄收式頸聯對句的平仄格式是_。7、作為格律要求,律詩中_、_兩聯必須對仗。二、解釋下列句中加點的詞。 (每題 1 分,共 25 分)1、木直中繩,輮以為輪,其曲中規。2、有一母見信饑,飯信。3、坐法當斬,其輩十三人皆已斬。4、同我婦子,饁彼南畝。5、以盛水漿,其堅不能自舉也。6、於是焉河伯始旋其面目,望洋向若而歎。7、楚之有直躬,其父竊羊而謁之吏。8、春日載陽,有名倉庚。9、七月在野,八月在宇。10、僕終已不得舒憤懣以曉左右,則是長逝者魂魄私恨無窮。11、亟其乘屋,其始播百穀。12、八月斷壺,九月叔苴。13、登大墳以遠望兮,聊以舒吾憂心。14、余既滋蘭之九畹兮,又樹蕙之百畝。15、當其取於心而注於手也,唯陳言之務去。16、英俊鳥集,秦失其鹿。17、上常從容與信言諸將能不,各有差。18、高帝以陳平計,天子巡狩會諸侯。19、朋酒斯饗,曰殺羔羊。20、夫離法者罪,而諸先生以文學取。21、王素慢,無禮,今拜大將,如呼小兒耳。22、信乃令軍中毋殺廣武君,有能生得者購千金。三、指明下列句子的修辭方式(每題 1 分,共 5 分)1、英雄無用武之地,故劉豫州遁逃至此。2、來時,太夫人已不幸,陵送葬之陽陵。3、臣聞洪水橫流,帝思俾義。4、一沐三握髪,一飯三吐哺。5、侶魚蝦而友麋鹿。四、為下列古文加上標點(每題 3 分,共 6 分)東 坡 母 成 國 太 夫 人 程 氏 眉 山 著 姓 其 侄 之 才 字 正 輔 第 二 之 元 字 德 孺 第 六 即 楚 州 子 邵 字 懿 叔 第 七 正 輔 初 娶 東 坡 女 兄(佗)復 與 兩 錢 散 成 得 藥 去 五 六 歲 親 中 人 有 病 如 成 者 謂 成 曰 卿 今 強 健 我 欲 死 何 忍 無 急 去 藥 以 待 不 祥 成 與 之 後 十 八 歲 成 病 竟 發 無 藥 可 服 以 至 於 死五、簡答(每題 3 分,共 15 分)1、簡述詩經韻例的特色。2、介詞“以” 有哪幾種用法,各舉一例說明。3、古書注解的主要內容是什麽?4、近體詩有哪些特點?5、說出十三經注疏中為周易 、 尚書 、 禮記 、 春秋左傳和爾雅作注疏的作者。參考答案:參考答案:一、填空(每空 1 分,共 15 分)1、顧炎武,段玉裁,29 2、王先謙,郭慶藩 3、陸法言,206,陳彭年 4、流水對,借對 5、精清從心邪,知徹澄娘 6、仄仄平平平仄仄 7、頷聯,頸聯二、解釋加點的詞(每題 1 分,共 25 分)1、通“煣” ,用火熨木使彎曲 2、給飯吃 3、獲罪 4、送飯 5、用如名詞,硬度 6、仰視的樣子 7、稟告 8、開始 9、屋簷下 10、遺憾 11、急忙 12
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