关于在元觉义校开展 “弘扬雷锋精神 争当美德少年 ”主题实践活动的通知今年 3 月 5 日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表52 周年纪念日。为深入开展学雷锋活动，培养中小学生高尚的道德情操，本校开展“弘扬雷锋精神 争当美德少年”主题教育实践活动，现将有关事项通知如下：一、总体思路培育和践行社会主义核心价值观，深化“中国梦”宣传教育，培养学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神，通过开展中小学学雷锋主题实践活动，进一步弘扬雷锋精神，形成人人争当美德少年的良好氛围。二、活动安排（一）举办一次学雷锋主题教育实践活动启动仪式。3 月 10 日举行“弘扬雷锋精神 争做美德少年”主题教育实践活动启动仪式,进一步弘扬、传承、践行雷锋精神，倡导文明新风，发动师生以实际行动向雷锋同志学习。利用班会课召开动员大会。（二）出一期“雷锋精神”的班级专刊。截止时间到 3 月 13 日。要坚持把建设社会主义核心价值体系、培育社会主义核心价值观作为教育的根本任务，例如 “雷锋精神是什么，怎样把核心价值观的学习结合到雷锋精神的学习中，如何做雷锋式的美德少年”内容，引导广大学生正确把握学习雷锋精神的时代价值，不断升华对社会主义核心价值观和“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理解和认识。（三）开展一次雷锋故事演讲比赛。- 2 -比赛时间：3 月 17 日中午 对象：3-8 年级每班一名比赛地点：多媒体教室内容：雷锋事迹，要运用童谣、诗歌、报告、影视等形式，组织开展演讲比赛，全面学习雷锋事迹，使学生走近雷锋、了解雷锋、争做雷锋。（4（开展一次学雷锋实践活动（以新团员、队员为主）。活动时间：待定以“三爱”教育为主线，深入开展社会主义核心价值观教育，引导学生学习雷锋精神，进一步端正学习态度，珍惜美好时光，勤奋好学，从小掌握为祖国、为人民服务的本领。组织学生走进社区，走进社会大课堂，集中开展一次以爱心扶助、义务劳动、公益服务等为主题的社会实践活动。（五）开展一次雷锋式“美德少年”评选活动。对近两年来在师生中涌现出来的助人为乐、尊老爱幼、扶贫济困的典型事迹进行宣传，在校园里弘扬正能量，建立风向标，并择优从 3-8 年级推荐“美德少年”每班级 1 名。推荐事迹材料要重点突出，简明扼要，字数控制在 800 字以内，于 3 月20 日（周五）前上报学生处。被推荐的学生应具备良好的行为规范和思想品德，能自觉践行社会主义核心价值观。推荐的事迹必须具有典型性，实事求是，经得起宣传。 （六）开展一次学雷锋主题班会课活动。3 月 17 日下午班会课开展活动。及时收集本校师生学雷锋活动精彩瞬间的照片和材料（照片 8-15 张，文字材料若干，主题班会 PPT），于 3 月 20 日前将电子稿发送学生处，以便统一制作展板进行展示。- 3 -（七）编印一册学雷锋主题教育活动专辑。要在 3 月份及时做好上述活动素材的收集，以及本校学生中身边雷锋的事迹汇编工作。三、工作要求1.加强组织领导。要充分认识新形势下深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，提升社会道德水平的重要意义，切实担负起弘扬雷锋精神、培养美德少年的重要职责，加强领导，精心组织，合理安排，充分发挥学雷锋活动在学校德育工作中的重要作用。2.建立长效机制。要把雷锋精神的学习、宣传和实践活动作为中小学德育的重点内容和有效载体，把学雷锋活动与开展社会主义核心价值观教育相结合，广泛开展的志愿服务活动有机结合，形成学雷锋活动的长效机制，推动学习活动常态化。3.注重总结宣传。要注重挖掘学生中的先进人物，大力表彰好人好事，树立典型和榜样，评选出校级学雷锋活动“十佳”学生；要加强对外宣传，努力将主题教育的特色活动、先进经验和突出成果及时推荐给各类新闻媒体。元觉义务学校2015 年 3 月 3 日