2007-2008 学年度七年级语文上册期中试卷学年度七年级语文上册期中试卷学校 姓名 座号 成绩 一一| |、积累运用、积累运用（30 分） 1、填空：（8 分） （1） 风筝作者 ，原名 ，现代伟大的 家、 家、 家。 （2） ，不亦君子乎？ （3）万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。 2、给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。(5 分)戏谑( ) 寂寥( ) 无垠( ) 蹒跚( )( ) 浩 hn( ) xun ( )念 chngjng( )( ) n( )水 3、成语填空(5 分) 销声 迹 汗 功劳 名正言 为 不仁 恍然大 人情世 然无味 望 兴叹 怨 尤人 言简意 4、改正下列句中的错别字。 （3 分） (1) 然而她立在那儿却是那么挺拨,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候。 （ ） (2) 若没有胡琴的因原，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情。 （ ） (3) 这位朋友疾忙跑去，看见希金斯正涉水返回岸边。 （ ） 5、选出下列表述错误的一项，将序号写在括号内。 （ ） （3 分）A、 山中避雨记叙了作者在西湖山中避雨的经历和感触，告诉我们音乐的感染力可以拉近人与人之间的距离，彼此相处更和谐。 B、冰心老人的忆读书一文告诉我们“读书好” ，要“多读书，读好书” 。文中提到 的西游记 、 聊斋志异 、 三国演义和水浒传是我国四大古典名著。 C、 我的第一次文学尝试和我的老师的作者分别是马克吐温和海伦凯勒， 他们都是美国著名作家。 D、 伤仲永一文通过方仲永从一个神童变为普通人的经历，告诉我们：一个人 即使天资聪颖，后天不努力学习，最终也会成为一个平庸的人。 6、对下列句子修辞方法判断有误的一项是（ ） （2 分）A、 浩瀚的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。 （比喻） B、 我用什么方法去报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。 （反问） C、 策勋十二转，赏赐百千强。 （夸张、对偶） D、 远处一叶白帆正慢慢地吻过来。 （拟人） 7、换一种表情动作（如沉默、流泪、哭、笑） ，仿写下列语句，字数可略有增减。 （4 分） 例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。 仿句： 二、阅读理解二、阅读理解：（40 分）（一）阅读论语六则 ，回答文后题目：（15 分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？” 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也” 。子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。？”1、解释加点的词语。 （3 分）学而不厌（ ）不耻下问（ ）不亦说乎（ ）是以谓之“文”也（ ）学而不思则殆（ ）温故而知新（ ）2、解释下列各句中加点字“之”的意义或用法。 （3 分）默而识之（ ） 有一人欲依附，歆辄难之（ ）世以此定华、王之优劣（ ）3、翻译句子：（4 分）人不知而不愠，不亦君子乎？择其善者而从之，其不善者而改之。4、选文有些话已凝固为成语，请写出两个： 、 并试着看看下列句是什么成语的原型。 （2 分） 子曰：“不愤不言，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复出” 。（ ）子曰：“道听而途说，德之弃也。 ” （ ）5、在学习态度，学习方法和个人道德修养方面，你从本文中得到什么启示？请选择一点，谈谈自己的体会。 （3 分）（二）阅读小巷深处选段，完成文题目：（15 分）老远，我便看见了，看见了她 我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交我，让我带给你，然后，又我孤零零地摸上汽车”我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里，那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候.妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾有共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。1、结合语境解释词语：（2 分）蹒跚： 憧憬： 2、选文第一段抓住母亲的 、 、 和 对母亲进行肖像描写；勾勒出母亲 的特点。 （5 分）3、 “我的视线顷刻间模糊了”的原因是什么？（2 分）4、母亲“立在那儿却是那么挺拔，那么坚定” ，为什么？谈谈你的理解。 （2 分）5、 “妈妈，我回来了，我已经回来了”中的“回来”有何含义？（2 分）6、仿写两个句子，表达自己对母爱的理解。 （2 分）母爱是黑夜里的一盏灯，给我们一片光明；母爱是雨天的一把伞，给我们一方晴空； ； 。（三）阅读下面文段，回答文后题目：（10 分）体会爱心有这样一位特别的母亲。为了体验没有水的感觉，这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。在汽车上，母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。女儿便打算向骆驼学习，赶紧灌下一瓶牛奶.在定西的老乡家里，母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水。那还是去年积下的雨水。村民告诉他们，因用水紧张，这水得循环着使用：先用来洗脸，然后用来洗衣服，最后又用这盆脏水去喂猪。女儿说：“猪怎么能喝这样的水呢？”妈妈反问：“那你觉得应该给它们喝什么？”“我给它们喝柠檬汁，给它们喝牛奶。 ”女儿一脸稚气歪着头。后来妈妈问她风从井里打上来的水能不能喝，女儿立刻回答：“不能喝，不干净。 ”“如果你很渴了呢？如果你两天没喝水了呢？也不喝吗？”“不喝。 ”不过那晚小女孩哭了，不是因为她太渴，这儿太苦，而是因为妈妈训斥了她。这户老乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆，为了招待远方来的客人，特地买来了韭菜。但当小女孩看到他们用雨水洗菜、揉面时，她拒绝吃饭。对她来说，毕竟再大的挑剔也不过口渴的难耐，于是她终于喝了两天来的第一口水。每天早晨天气都有些阴沉，似乎一场雨即在眼前，给太久没下雨的土地及这两位远道而来的客人带来希望，可最终都破灭了。土地已干得裂出了道道缝，农民面临的将是颗无收的的命运。母女俩要回京了。女孩已和这儿的孩子结下了友谊，此刻的离去竟有些难舍。虽然那些孩子灰头土脸，衣着破旧，因为他们从尝到过的畅快淋漓，但可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。挥手告别黄土地。把那里的贫穷落后留在身后，却会把一种体会留在心里：年轻的母亲要让女儿体验的，我想应该不只是水的珍贵。什么是爱心？那不只是打电话到新闻媒体去告诉他们“我要献爱心啦” 。也不是在镁光灯的闪烁下向某慈善机构捐款，而是不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命存在，是通过自己的努力去帮助别人，同时自己也怀着一颗感激之心去生活。1、 本文叙述的事件是什么？（2 分）2、本文主要运用 描写方法，表现了小姑娘 的性格特点。 （2 分）3、 “爱心”的含义是什么？（用原文语句回答） （2 分）4、具体说说文中划线语句的表达作用？（2 分）5、读了这篇文章，你最深的体会是什么？（2 分）三、作文（30 分） 同学们从小学跨进中学，面临的一切都是新的：新的环境、新的老师、新的同学、新的课 本、新的课堂、新的学习方式请以“新的 ”为题（将题目补充完整） ，就你感受 最深的方面，写一篇 500 字以上的文章。必须写出自己的真情实感。参考答案： 一、1、鲁迅，周树人，文学，思想，革命。 人不知而不愠。 关山度若飞,朔气传金柝2 xu xu lio yn pn shn 瀚 悬 憧憬 溺 3 匿 马 顺 富 悟 故 索 洋 天 赅 4、拔、缘、急、 5、B 6、B二、阅读（38 分） （一）1. 满足 感到羞耻 说通悦，愉快,高兴 因此 却，表转折 理解，体会（各 0.5 分） 2. 它，指学过的知识 这件事 的 .别人不了解我，可是我却不怨恨，不也是道德修养高的人吗？选择他们好的方面加以采纳，他们不好的方面， （如果自己也有）就加以改正。 （各 分） .温故知新 不耻下问 （择善而从 诲人不倦） 举一反三 道听途说（各.分） .示例：如“学而不厌” ，说的是学习态度的问题，它告诉我们学习不能骄傲自满，因 为学海无涯。如果自我满足，就不能真正学到知识。 （分） （二）.艰难而缓慢、摇摇晃晃地行走 向往（各分） .头发 脸颊 眼 手 苍老贫穷、孤独无助（各分） .为母亲的爱心、母亲的执着而感动，也为自己的无知，伤了母亲的心而自责后悔（ 分） .因为母亲的执着、母亲的爱心在我的眼中的形象是高大挺拔的（分） 既指回到家里、母亲的身边，又指“我”良心的回归（分） .示例：母爱是夏日的一棵树，给我们一片绿荫；母爱是冬天的一件棉袄，给我们一身 温暖。 （分） （三）.一位母亲带着幼小的女儿到贫穷落后的农村去体验没有水的感觉（分） .语言 天真、幼稚（分） .不漠视、不鄙夷去生活（分） .这句话表现了老乡家的贫穷落后，也写出了老乡的热情好客（分） .示例：（）教育父母要给孩子以磨练 （）教育人们要尊重和帮助条件不如自己 的人 （）要珍惜自己的生活（分）