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中小学教育资源站(http:/www.edudown.net),百万免费教育资源当下来,无须注 册!中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 课题:课题: 13、动手做做看、动手做做看课型:识字课 主备人:谭晶 审核人:班级班级姓名姓名 小组小组教材教材 分析分析本单元的教育专题是“用心思考,勇于创造”。动手做做看是本组单元 的首篇课文,用一件生活中的小事引出一个深刻的道理,是一篇对学生进行 朗读训练,培养科学精神,科学思维方法和实践能力的课文。学习学习 目标目标1、认识 10 个生字,能读准字音,认清字形。会写“题、提”等 10 个生字。 (重点) 2、正确、流利地朗读课文,了解课文内容。(重点、难点)学学 习习 过过 程程教教 师师 活活 动动【自主学习自主学习】 我是爱学习的孩子,我能主动、细致地预习课文!我是爱学习的孩子,我能主动、细致地预习课文! 一、初读课文:大声朗读全文。(达标请在括号里打勾) 1、( )我用小圆圈圈出了不会读的生字词,并注上了拼音, 还多读了两遍字词。 2、( )我又大声通读了全文,读得很流畅。 二、再读课文:默读全文。(达标请在括号里画星) 1、( )我给每段标上了小序号。 2、( )我知道了: 这篇课文主要讲了两个人物,一个是法国科学家 _,一个是_的小女孩_。 这个科学家喜欢给小朋友提一些有趣的问题,这次他问的问 题是什么?我用波浪线在书上画出来。( ) 小朋友们是怎么想的?我用横线在书上画出来。( ) 如果是我,我会怎么做呢? _ _ 三、超级积累(在课文里找出来,再动笔抄一抄)。 好词:_ _ _ 有道理的话: _ _【预习评价预习评价】师长陪我一起成长!师长陪我一起成长! 父母评价(父母评价( ) 老师评价(老师评价( )【课堂交流课堂交流】 一、预习汇报重点汇报“我知道”这个环节的内容,了解课文主要内容。中小学教育资源站(http:/www.edudown.net),百万免费教育资源当下来,无须注 册!中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 二、巩固“我会认”中的生字 方式一:给汉字注意 方式二:字卡谁读、口头扩词 方式三:生活认字 A、我的志向是做一个朗诵家。但我知道,人要经历漫长的奋斗 之路,才能实现自己的理想。 B、微波鳞鳞的河面在月光的照射下,闪烁着点点银光,美丽极 了! C、新年伊始,万象更新。 D、哄骗别人是不对的。 (你知道“闹哄哄”怎么读吗?) E、哎呀,我怎么把作业忘了呢? F、伊琳娜的妈妈是很有智慧的人!三、三、规范书写规范书写 1、观察生字的字形结构 上下结构的字有: 左右结构的字有: 2、在教材上把书写时容易出错的笔画添成红色,交流后再临写。3、扩词训练。 4、找找形近字兄弟,再组词。 另( ) 题( ) 漫( ) _( ) _( ) _( )志 ( ) 朗 ( ) 哄 ( ) _( ) _( ) _( )喝 ( ) 骗 ( ) _( ) _( ) 【课堂小节课堂小节】【课堂练习课堂练习】 1、填写书本 61 页“我会填” 。 2、抄写生字。中小学教育资源站(http:/www.edudown.net),百万免费教育资源当下来,无须注 册!中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 教学反思:教学反思:
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