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八年级学生动员会发言同学们好!今天在这里举行针对上次月考后八年级学生的问题而召开思想动员会。就是希望我们的学生在今后的学习生活中认清情况,认识到自己在学习中存在的问题,如何进一步努力做得更好。八年级是整个初中阶段承上启下的年级,常言说“初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下” 形象地概括了初二年级的重要性。从以往各届学生最终的结果分析,出现极大差距的原因,很大一部分同学就是由于没有很好的把握本学年的学习任务。所以望同学们能够认清我们所处的形势,明确肩上所担负的责任,在今后的学习中做到有目标、有计划做好全方位的准备。平稳地度过初二为明年毕业升学强化基础、做准备。但反应在个别同学身上还目前存在着许多不足:比如,部分学生课上听课的注意力明显不够集中,听课效率低下,老师讲老师的,我做我的,好像老师不是在给你们讲课,而是给自己讲课,老师自导自演,学习不是给任何人学习,而在座的我们自己思考一下自己是否存在这样的情况。再有,缺乏持之以恒的学习态度,平时学习不自觉、不主动、不及时,总是下决心,却三分钟热血,马上忘到身后。3不能与老师很好配合,不按老师要求去做。上课的思路不是跟着老师走不能很好的思考和回答课上问题。4学习上缺乏吃苦精神,遇到问题不能积极动脑思考,不能解决的问题不能主动问老师。使得问题越积越多,问题成堆。5学习没有计划,不会有效利用时间。同学们!学习如同成年人从事的职业一样,是在履行一种责任,这种责任首先是对自己的责任,其次是家庭的责任,同时也是对社会应该承担的责任。你对学习的态度就是你对自己未来的态度,就是对家庭与社会的态度。有人说:你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变未来,你不能预见明天,但你可以把握今天。在人的一生中,青少年时期的时间特别宝贵。这个阶段生命力最旺盛,精力最充沛,记忆力最强。你们正处在朝气蓬勃、风花正茂的时期。希望大家充分利用这一大好时机,树立远大理想,珍惜美好时光,刻苦努力,全面发展,以优良的品质、优异的成绩和健全的体魄去接受社会的挑战,实现自己的人生价值。老师们不怕你听不懂,就怕你不问;不怕你基础差,就怕你懒,不行动,不勤奋;更怕你丧失信心,失去斗志,自暴自弃。人,最重要的是要有一种精神。一种不服输的精神,一种参与竞争的精神,一种勇于挑战自我,战胜自我的精神。同学们,你可争取的有很多,你可改变的有很多,你可得到的也有很多,只要你敢要!海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!你们就是那群鱼,那群鸟!相信自己,相信奇迹!那么我们应该怎么做呢:首先,必须解决学习的态度问题首先,必须解决学习的态度问题解决是为谁学习的态度问题。是为家长、为老师?还是为自己?解决了学习的态度,才有学习的信心。在学习中,遇到困难是常见。有的人在困难面前意志坚强,信心百倍,有的人则胆战心惊,畏畏缩缩,失去进取的勇气。如今,作为初二的学生,你们面临着新的挑战。这学期,你们又多了一门重要学科物理。时间紧迫了,任务繁重了,因此,不仅要上课认真听讲,下课仔细做题,回家好好完成作业,对旧课的温习和对新课的预习也应足够重视;由于功课的增加与繁多,更应该很好的支配时间,做时间的主人,而不是让繁多的功课,匆匆流过的时间把你烦得团团转。“时间就是生命,效率就是金钱。”但在完成作业的同时也应有质量,而不是上交给老师的都是不合格产品。另外,我们还要树立起自己远大的理想,而理想是实实在在的,来不得半点虚假,尤其是为了实现它的时候,更要付出艰苦的努力。在树立理想的同时,我们还应为自己立下一个短期的目标,比如这次考出的成绩不错,下次我要立下比这次分数高些的目标。把试卷上的弱项提高上去,但同时不能放松目前的功课。有了目标,就要有实际行动,从今天做起,一步一步迈进,最终实现理想。同学们,知识在于积累,天才在于勤奋。我们清楚地知道:学习是取得成功的基础,只有青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上,我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗,努力进取,才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上,要向初三毕业班同学学习,学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。其次,是学习的全面发展问题其次,是学习的全面发展问题 我们反映出的问题是:学科之间的成绩很不协调,应该说,在某种程度上已经严重影响了成绩的提高。学习上,初二是一个分水岭,一部分同学在初二进步很快,由成绩中等上升为优秀,但也有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。导致学习成绩下降,这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。所以,我要求同学们在学习中,学科之间特别强调要平衡,全面发展、整体提高。文科与理科之间相互促进,达到一个新的水平,明年我们的整体优势才能体现。再有就是:变学习的压力为学习的动力。再有就是:变学习的压力为学习的动力。 初二阶段虽然没有升学的压力,但是翻开初二课本,同学们都有一个明显的感觉:与初一知识相比,初二的知识内容要深得多难得多,课程设置也增多。同学们在学习方面面临着更大的挑战,有的同学因此产生了畏难情绪,感觉学习吃力,上课听不懂跟不上,由此失去了学习的兴趣,时间一长甚至破罐破摔,放弃了学习。这也是初二学习方面两极分化的重要原因。认真对待成绩的升降。成绩上升要及时总结经验,成绩下降要及时寻找原因。虽然中考不是迫在眉睫,但是很多同学从已经毕业的初三同学那里已经领教了中考的严酷,升学压力和社会就业压力成为他们不得不思考的问题。加上很多家长对分数过分重视,一些同学只是学习,甚至因为学习而牺牲自己的兴趣。当我们的生活里只有学习一个内容,自然会感到生活的单调枯燥,就特别向往和迷恋外面的世界,常常和一些社会不良青年混在一块,或是沉溺于网吧游戏室等娱乐场所。家长、老师、学校领导对我们的成长、对我们学习成绩的提升寄予很大希望,这不得不引起我们全体同学的思考,唤起我们对学习知识的欲望,激发我们努力学习、实现自我发展、走向成功之路的坚强意志。同学们,请作出决定,变学习的压力为学习的动力。今年对八年级的同学们来说,是全面掌握知识体系,决胜初中的关键时期,让我们吧更多的时间放在思考上,多做知识系统和学习方法的总结,同时加强锻炼,为九年的冲刺做好准备。 对本学年的工作,希望全体八年级师生严格按照学校的要求,强化质量意识,质量是学校生存的根本,全体老师必须时刻保持清醒的头脑,我们要从工作学习的每一个环节把好质量关,争取一次把事情办好,高标准、严要求,形成严谨、认真的教风、学风。最后让我们共同勉励,勤奋进取!祝同学们学习进步,最后让我们共同勉励,勤奋进取!祝同学们学习进步, 谢谢大家!谢谢大家!
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