六年级语文第五单元测试六年级语文第五单元测试班级班级 姓名姓名 分数分数 一、看拼音写词语写句子。一、看拼音写词语写句子。w n li n zh j ng k s u ( ) ( ) ( ) xi ng x h l n t n z o( ) ( )b o j ng f ng shu ng i f ( ) ( )Sh n l n de ti n k ng zh ng gu ( )zhe y l n j n hu ng de yu n yu ， ( )xi mi n sh h i bi n de sh d , d u ( )zh ng zhe y w ng w j de b l de ( x gu .)二、与下列带点字读音完全相同的一组是（二、与下列带点字读音完全相同的一组是（ ） 。1 小号小号 号哭号哭 号外号外 记号记号2 项圈项圈 圈定圈定 圈套圈套 猪圈猪圈3 数不清数不清 数九寒天数九寒天 数一数二数一数二 数落数落4 冠军冠军 夺冠夺冠 冠心病冠心病 张冠李戴张冠李戴三、下列词语，书写全对的打三、下列词语，书写全对的打“ ” ，有错误的在，有错误的在后面的括号里改正。后面的括号里改正。1 侵略侵略 缆绳缆绳 节奏节奏 疾驰疾驰 耽误耽误 （ ）2 红榜红榜 自毫自毫 细致细致 乘凉乘凉 逐渐逐渐 （ ）3 关键关键 钢铸钢铸 柱着柱着 捕获捕获 挖掘挖掘 （ ）4 操纵操纵 追悼追悼 表白表白 跋涉跋涉 奉命奉命 （ ）四、根据意思填词语。四、根据意思填词语。1 把这个枣子吞下去，形容不加分析、思考笼统把这个枣子吞下去，形容不加分析、思考笼统接受。接受。 （ ）2 形容经历过很多艰苦困难。形容经历过很多艰苦困难。 （ ） 3 忽然完全明白了。忽然完全明白了。 （ ） 4 一眼看不到边际。形容非常辽阔。一眼看不到边际。形容非常辽阔。 （ ）五、选词填空。五、选词填空。严厉严厉 严格严格 严肃严肃 严峻严峻1 两个小战士相互鼓励，相互帮助，经受了（两个小战士相互鼓励，相互帮助，经受了（ ）的考验，终于走出了草地。）的考验，终于走出了草地。2 他脸上的表情变得那么（他脸上的表情变得那么（ ） 。3 老师对我们的要求是非常老师对我们的要求是非常( )的。的。4 （ ）打击一切危害社会的犯罪活动。）打击一切危害社会的犯罪活动。六、用适当的关联词组句。六、用适当的关联词组句。1 伯父为自己想得少，为别人想得多。伯父为自己想得少，为别人想得多。伯父受到了人们的崇敬和爱戴。伯父受到了人们的崇敬和爱戴。2我的钱不够。我的钱不够。鲁迅把书卖给了我。鲁迅把书卖给了我。七、给下面的句子加上标点。七、给下面的句子加上标点。1 我们沙地里我们沙地里 潮汛要来的时候潮汛要来的时候 就有许多就有许多跳鱼儿只是跳跳鱼儿只是跳 都有青蛙似的两个脚都有青蛙似的两个脚2 那天临走的时候那天临走的时候 伯父送我两本书伯父送我两本书 一本一本是是 表表 一本是一本是 小约翰小约翰3 碰壁碰壁 我说我说 您怎么会碰壁呢您怎么会碰壁呢 是不是不是走路不小心是走路不小心4 先生先生 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音微的声音 没留心没留心 踩在碎玻璃上踩在碎玻璃上 玻璃片插玻璃片插进脚底了进脚底了 疼得厉害疼得厉害 回不了家啦回不了家啦八、填空。八、填空。1 千夫指，千夫指， 孺子牛。孺子牛。2 其实地上本没有路，其实地上本没有路， 。3 ，无端的空耗别人的时间，无端的空耗别人的时间， 。4 我好像一只牛，我好像一只牛， 。九、按课文内容填空，再回答问题。九、按课文内容填空，再回答问题。1 我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生写了四个小故事，可写了四个小故事，可分别用四个小标题表示：分别用四个小标题表示： 、 、。2 少年闰土少年闰土选自选自 的小说的小说。课文重点写了闰土给。课文重点写了闰土给“我我”讲讲 、 、 等四等四件事。件事。十、阅读短文，回答问题。十、阅读短文，回答问题。（一） 我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生 （节选）（节选）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。拉车的（感激拉车的（感激 感动）地说感动）地说:“我家离这儿不我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。几天，把剩下的药和绷带也给了他。1 按原文选择词语，在恰当的词语上的打钩。并写按原文选择词语，在恰当的词语上的打钩。并写一写选择的原因。一写选择的原因。2 为什么在帮助车夫治伤后，鲁迅先生还要给车为什么在帮助车夫治伤后，鲁迅先生还要给车夫一些钱，叫他在家里休养几天？鲁迅先生在想夫一些钱，叫他在家里休养几天？鲁迅先生在想些什么？请你写下来。些什么？请你写下来。3 如果那个拉车的人来向鲁迅先生如果那个拉车的人来向鲁迅先生“最后最后”告别，告别，他会说些什么？他会说些什么？（二）（二） 故乡故乡 （节选）（节选）作者：鲁迅作者：鲁迅一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由得非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。时，不由得非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：说： “阿！闰土哥，阿！闰土哥，你来了？你来了？” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么但又总觉得被什么挡着似的，单在脑子里面回旋，吐不出口外去。挡着似的，单在脑子里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：分明的叫道：“老爷！老爷！” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 1 1、 “我我”见到闰土有许多话要说，但见到闰土有许多话要说，但“吐不出口吐不出口外去外去”是因为什么？是因为什么？2 2、闰土、闰土“动着嘴唇，却没有作声动着嘴唇，却没有作声” 。他想说的话。他想说的话是什么？请揣摩语境、联系全文，把它补出来。是什么？请揣摩语境、联系全文，把它补出来。 _ 3 3、 对对“我也说不出话我也说不出话”的原因，理解正确的一的原因，理解正确的一项是（项是（ ） A A、闰土太苦，无言安慰、闰土太苦，无言安慰B B、感情隔膜，无话可说、感情隔膜，无话可说 C C、感情激动，难以言说、感情激动，难以言说 十一、习作十一、习作请你用一两件事来表现某个人的一方面特点请你用一两件事来表现某个人的一方面特点, ,做到：做到：内容具体；表达真情实感；不少于内容具体；表达真情实感；不少于 400400 字。题目字。题目自拟。自拟。