校长在 2014-2015 学年度开学典礼暨教师节庆祝表彰大会上的讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这美好的金秋时节，我们在这里隆重集会，举行新学年开学典礼及第 30 个教师节庆祝表彰大会。首先，我代表学校党政工团向默默耕耘、辛勤工作的各位教师和退休老同志致以亲切的节日慰问！并通过你们向支持你们工作的家属表示诚挚的问候和衷心的感谢！向在今天表彰会上受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！一、过去一学年工作的简要回顾过去的一学年，我们在邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观和党的“十八大”精神指引下，在中共思南县委、县人民政府的正确领导和教育主管部门的精心指导下，弘扬新时代思南精神，解放思想，勇于创新，敢于突破，以作风建设为重点强化师资队伍建设，切实提高领导干部的责任意识和执行力；以年级组负责制为重点实施内部管理体制改革，强化竞争机制；以深化德育管理内涵、丰富德育管理形式为重点，确保德育工作为首；以“毕业班工作为龙头、强化过程督导、严格教学管理，深入开展教研教改、认真抓好教师继续教育，彰显艺体办学特色、扎实开展“4+2”特色教育活动，加强党建工作、强化党风廉政建设，积极争取上级支持、强化后勤服务功能，加强群团工作的领导、构建和谐校园，认真做好上传下达、信息管理及宣传工作”等为工作重点，全面提升教育教学质量，各方面工作均取得了可喜的成绩。2013 届高考，学校参考人数 1433 人，录取一本人数 67人，二本人数 446 人，三本人数 175 人，高职专科人数 640人，合计录取 1328 人，录取率达 92.67%，列铜仁市二类高中之首，继 2012 年获铜仁市教学质量评估一等奖后，高考成绩又实现了历史性的突破，获县委、县人民政府 2013 年教学质量表彰，奖金 12 万元。学校成功接受了省人民政府的“两项督导考核评估”验收、省教育厅“学科教学渗透法制教育”及市“实验室、图书室建设”检查，并取得好成绩，被评为市“实验室、图书室建设”先进学校。学校教务处获铜仁市首批“工人先锋号”荣誉称号，学校工会委员会被县总工会评为先进集体。 “4+2”特色教育活动获县委、县人民政府表彰二等奖。教职工获得上级表彰 17 人次，教师发表教研论文 80 篇，教师论文参加各级评比获奖 104 人次，教师辅导学生获奖182 人次，教师参加业务竞赛获奖 7 人次。宣传报道 77 篇被相关媒体采用。教职工参加全县各类文体活动或才艺展演，获奖 21 人次。成绩的取得，是全体教职员工精诚团结、无私奉献、奋力拼搏的结果。为此，我谨代表学校党委及行政向一学年来尽职尽责辛勤工作的全体教职员工表示衷心的感谢！二、新学年学校工作重点新学年学校工作的重点是：优化队伍、完善制度、细化管理、重建学风、改善环境、提升质量，力争 2014 年高考一二本上线学生人数列本县同类高中之首。1、强化管理干部队伍建设，从提高管理水平上要质量。新的学年，我们将始终把管理干部队伍建设放在管理工作的首位，以扎实开展践行党的群众路线活动为载体，加强学习和培训，使管理干部不断提升自己的领导能力及水平，强化领导干部牢固树立“六个意识”，即：加强学习，树立创新意识；公正廉洁，树立奉献意识；真抓实干，树立责任意识；团结协作，树立大局意识；关心群众，树立服务意识；要注重管理实效，树立质量意识。建立并完善责、权、利相统一的目标管理责任制及绩效考核机制，强化管理责任追究。从提高管理水平上提升教育教学质量。2、强化师资队伍建设，从提升队伍整体素质上要质量。新的学年，我们要将始终把强化师资队伍建设放在学校管理工作的主体位置，把提升教师队伍的整体素质作为提升教育教学质量的突破口。通过学习、培训及蓝青结对帮扶工程等，逐步提高教师队伍的师德师风素质及专业化水平，强化全体教师牢固树立“六个意识”，即：关心爱护学校。树立“校兴我荣，校衰我耻”的集体主义意识；认真做好本职工作，树立“爱岗敬业，乐于奉献”的责任意识；心存规矩，树立“遵宪守法，遵章守纪”的法规意识；积极参加教研教改及专业培训，树立“提升能力，不断创新”的终身学习意识；关心爱护学生，树立“为学生的终身发展负责”的服务意识；提高业绩，争先创优，树立“有为才有位，以质量求生存”的质量竞争意识。建立师资队伍建设长效工作机制，制定师德师风建设、教师专业化发展规划及实施方案，落实责任制，强化考核及责任追究。3、强化常规及制度管理，从管理的实效性上要质量。新的学年，我们要坚定不移的继续实施年级组负责制的管理模式，以目标管理责任制、统一责权利及考核评估标准等为重点，进一步完善年级组管理的机制及相关制度。加强党工团工作，依法治校，进一步强化民主决策、民主管理及民主监督，组织召开好第六届教职工代表大会第四次全体会议，完善学校工作规程，修订学校管理制度；认真组织实施学校德育工作计划、教学工作计划、高考备考方案及“4+2”特色教育活动，进一步彰显艺体办学特色；强化常规管理及校风、教风、学风建设，求真务实，制定精细化管理细则，强化勤、严、细、实的工作作风，强化工作的过程督导及指导，强化工作的责任追究，从管理的细微之处着手，追求管理的实效性，提升教育教学质量。4、培养班级学习风气，从学风建设上要质量。学风是群体学习动机、学习态度（包括成就态度）、学习方法、学习习惯的集中的、主流的显性倾向。学风是一所学校校风的重要体现和核心要素，良好的学风是提高教学质量的必要前提和根本保障。新的学年，我们将从六个方面，培养班级学习风气，强化学风建设，提升教育教学质量。一是用“规范”约束：建立学习制度及学习规则，建构由怎样对待学习、怎么学习、怎样对待考试、如何评价和调节学习等维度组成的“学习框架”；二是用“目标”导引：效能=目标 X 管理，指导学生制定范围大小目标（学习总目标学科目标分册目标单元目标课目标）及时间远近目标（学段目标学年目标学期目标月目标周目标日目标），帮助他们由小到大，由近及远，由低至高，按照目标去学习并逐步实现它；三是用“机制”激励：通过创设情境、树立榜样、评价激励、制造气氛等建立并完善激励机制，使学生的学习潜能得到最大程度的发挥；四是用“时间”强化：要想提高学习效率，取得好的学习效果，首先就必须要有充足的时间作基本的保障，我们要引导学生将每天的学习时间最大化及合理化；五是以“习惯”固化：培养学生的一般学习习惯（上课习惯、课前准备习惯、 作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等）及学科学习习惯；六是用“美德”熏陶：以丰富的校园文化激发学生的学习潜能，充分发挥学生学习的主体性作用。5、认真实施好校园扩建工程，从改善办学环境上要质量。新的学年，我们将以做好工行贷款、校园整规及详规、征地为重点，继续实施好校园扩建工程；启动学校塑胶运动场、学生公寓楼建设，确保日元贷款教学楼工程按期竣工并交付使用；进一步强化综合治理、封闭式管理及食堂管理工作，创建市级平安和谐校园，从改善办学环境上提升教育教学质量。老师们，同学们，新的学年、新的任务，呼唤着我们要有新的作为、新的业绩。新的学年，我们一定要牢固树立忧患意识、责任意识和竞争意识，维护学校的利益，珍惜自己的岗位，珍爱自己的青春年华。让我们紧密地团结起来，勤奋工作，努力学习，以昂扬向上、奋发进取的精神状态，以求真务实、顽强拼搏的工作作风，再创新的辉煌、为把思南民族中学早日建成省级示范性高中而努力奋斗！最后，祝全体教职工身体健康，工作顺利！祝同学们天天向上，学业有成！谢谢大家！