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2011年考试大纲对本考点的要求是“识记并正确书写现代常用规范汉字”。对此要求可作如下理解:一是“识记”,指对汉字字形正误的识别,一般只考别字,不考错字;二是考查范围“现代常用规范汉字”,即现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字,不涉及古汉语中使用而现代已经消亡的生僻字;三是“正确书写”,主要通过名句名篇默写、文言文翻译、现代文主观题以及作文书写(工整,错别字扣分)等方式来考查。2010年高考对字形的考查,虽然保持了“稳中有变”的思路,但实际上加重了考查的分量,特别是高考名句名篇默写和作文错别字扣分的要求说明了这一点。探究高考命题特点,有如下规律:1考查题型,主要以客观题形式出现:或选有错别字的一项,如2010年湖北、湖南卷;或选没有错别字的一项,如2010年山东、四川、天津、安徽卷等;有的还从错别字的数量角度命题,如2009年重庆卷。2考查内容,侧重于音同、形近及音义相近而致误的现代常用、次常用字,如2010年安徽卷“精典”“齿浃留香”;2010年山东卷“膨涨”“捉谜藏”;2010年天津卷“两全齐美”。材料包括双音节、三音节的词,成语、惯用语、俗语等熟语,如2010年北京卷“一拉罐”,山东卷“擦边球”。3设题形式,多以单独考查字形为主,个别把字音、字形放在一起综合考查,如2010年重庆、北京卷;还有的把错别字置入具体语言环境中考查,如2010年浙江、安徽卷。一、音同致误同音致误是高考的一个重要考查点。同音字分辨字形的正确与否应掌握三种类型。1音同形似即读音相同,形状也相似。例如:“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”,读音完全相同,形状相近而意义不同,极易用错。还有“品尝”的“尝”与“赔偿”的“偿”,“嘹亮”的“嘹”与“撩拨”的“撩”,都属这类情况。2音同形异即读音相同,形状不同。例如“贡品”与“供品”、“法制”与“法治”,这两组词由于读音相同,在实际运用中极易张冠李戴,导致失误。另一种误用情况也必须引起注意,即由于读音相同造成事实上的生造词语,这种情况高考中已多次出现。如把“部署”写成“布署”,把“迫不及待”写成“迫不急待”,把“殴打”写成“欧打”等。3音同义近这类读音相同、意思相近的字虽然数量不多,但在判断时出现失误的可能性却极大,高考也曾考过。如“鹊”与“雀”就曾出现在高考试卷上。还有如“水蒸气”极易误写成“水蒸汽”,“销毁”极易误写成“消毁”等。二、形近致误现代汉字中有很多字的形状相似,差别细微,但意义不同,这些字极易用错,而高考命题者却看中这块天地,以此设题考查学生。如“戌”与“戍”,“崇”与“祟”,“骄”与“娇”,“躁”与“燥”等形似字,高考都曾考查过。1音同而又形似的字这类字与上面谈到的同音误记误写有交叉现象。如把“璧”(完璧归赵)写成“壁”;把“毖”(惩前毖后)写成“毙”;把“措”(不知所措)写成“错”;把“恻”(恻隐之心)写成“侧”等等。这种误写,多为以常见字代次常见字,出现这种错误的原因,或者是阅读时粗心大意,忽略了两个字的区别,或者是阅读量少,造成文字积累量不足。2单纯形似而造成误记比如“锭”与“绽”,“徒”与“徙”,“茶”与“荼”,“钩”与“钓”,“刺”与“剌”,“蒿”与“篙”,“管”与“菅”,“孤”与“狐”,“块”与“玦”,“苔”与“笞”,“裁”与“栽”等等。这类例子不胜枚举,都极易进入命题人的视野。3由于偏旁相似,而形成误记如“冫”“氵”不分;(如“冽”与“洌”,“冷”与“泠”)“礻”“衤”不分;(如“祼”与“裸”,“禅”与“ ”)这类字又可分成两小类:一小类是由于误记,记成另一个字,又称别字;另一小类则是记成错字根本没有此字。错字一般不被选入试卷作命题素材,但是在作文中由误记造成误写,仍是要影响评定考试成绩的。4增减笔画,记成错字这种情况不多见,多数属于偏旁相似的错字,但在写作、答题中会出现因误记造成的错字,也应注意。字形辨析“七”法近年来高考在字形这一考点中主要是对常用字的考查,包括形近字、音近字、形近音近字和音近义近字,而其中主要是考查常见、常用、常错和易混淆的字。尽管字形错误的原因很多,情况又各不相同,但是,在辨析字形方面还是有方法可循的。下面介绍七种较为巧妙的方法,对同学们或许有所帮助。1抓住构造,根据造字辨析汉字是表意文字,辨析字形时,可通过分析造字法,来体会相关汉字的文化内涵,从而较为准确地判断字形的正误。如“既”和“即”两字,左边的部首相同,指盛食物的器皿,但“既”字是“人已吃了饭走了”之意,可引申为“已经、完了、终了”等意思;而“即”则是“人来吃饭”之意,引申为“走近、靠近”等意思。因此,“既往不咎”中的“既”便不能写成“即”,而“若即若离”“可望而不可即”中的“即”也不能写成“既”。2抓住字义,根据意义辨析“以义为纲,据义别形”是辨析汉字字形的关键,我们可以据此来辨析。如“再接再厉”,本是指两鸡相斗,嘴啄秃了,就在石头上磨,把嘴磨尖了再去啄。古时“砺”写做“厉”,有“磨刀石”的意思,因而不能写成“再接再励”。再如“贪赃枉法”,其意是贪污受贿,违反法纪,其中“赃”字,是“贝”字旁,与财物有关,因为古代曾用贝壳作货币,写成“脏”“桩”等都是错的。3抓住用法,根据词性辨析由于汉字的字形与词的用法关系密切,所以弄清相关汉字所在词语中的词性,也可判断字形的正误。如“各行其是”,其中的“是”为意动用法,有“认为正确”之意,不能写成“事”。又如“嬉戏”不能写成“嘻戏”,因为“嬉”是动词,有“玩”的意思,而“嘻”是叹词,且无“嘻戏”一词。4抓住结构,根据对应辨析汉语中很多成语在结构上是并列关系,也就是说相应位置上的语素意义相同、相应或相反,于是,我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。如“名门望族”,“名”“望”意思相同,都指“有名望的家族”,因而不能写成“名门旺族”。再如“沽名钓誉”,写成“沽明钓誉”便错了,因为“明”和“誉”在此没有关系,应该是“名”“誉”。5抓住典故,根据来源辨析汉语中很多熟语都是由古汉语中的神话传说、寓言故事或典故演化而来的,因此,辨析字形时,如果了解一些熟语的来源及相关的传说,那是有很大的帮助的。如“班门弄斧”,它来源于“在鲁班门前摆弄斧子”这一传说,所以其中的“班”不能误写成“搬”等。又如“黄粱美梦”,是说有个卢生,在邯郸旅店遇见一个道士,卢生自叹穷困,道士借给他一个枕头,要他枕着睡觉。这时店家正煮小米饭,卢生在梦中享尽了一生荣华富贵。一觉醒来,小米饭还没有熟。后用来比喻想要实现的好事落得一场空。所以其中的“粱”不能写成“梁”。6抓住偏旁,根据形旁辨析汉字中有一些联绵词,便可根据这两个字的形旁相同的特点,采用形旁对比法来推断字形的正误。如“憔悴”不能写成“憔瘁”,“彷徨”不能写成“彷皇”,“伎俩”不能写成“技俩”等等。而对声旁相同的形近字来说,辨析字形最好采用形旁意义分析法,通过分析相关字的形旁意义来推断字形的正误。如“虎视眈眈”,其中的“眈眈”最容易误写成“耽耽”,辨析时可分析“视”应该用“眼睛”,而不是“耳朵”,这样自然就可准确辨析了。7抓住语境,根据情景辨析在不同的语言环境中用字也是有不同的,因此要注意根据字词适用的对象,采用变通法,即通过找同义词语或相似语境来辨析字形。如“惹是生非”可变通为“招惹是非”,“无事生非”可变通为“没事找事”,如此则可以推断“惹事生非”“无是生非”中的“事”“是”都是错误的。再如“感情不和”可变通为“感情不和谐”,“性格不合”可变通为“性格合不来”,于是可判断“感情不合”“性格不和”中的“合”“和”均是误写了。1下列词语中,没有错别字的一组是 ( )A博弈 抱佛脚 振聋发馈 招之即来B逻辑 订书机 搬师回朝 穷兵黩武C装璜 金刚钻 销声匿迹 剑拔弩张D胁从 股份制 见风使舵 严惩不贷解析:A项中应为“振聋发聩”;B项中应为“班师回朝”;C项中应为“装潢”。答案:D2下列词语中,没有错别字的一组是 ( )A端详 委屈求全 行署 覆水难收B辜负 要言不烦 作祟 浮想联翩C经纬 同仇敌忾 桑榆 山青水秀D奸佞 挑肥捡瘦 耸立 浅尝辄止解析:本题考查音同义近字的辨识。A.“委屈求全”应为“委曲求全”,意思为“曲意迁就,以求保全;为了顾全大局而暂时忍让”。“委屈”指受到不应该的指责或待遇心里难过;“委曲”在此是“曲意迁就”的意思,故只能用“委曲”,不能用“委屈”。C.“山青水秀”应为“山清水秀”,形容风景优美。这个词语是固定的写法,“山”与“水”对应,“清”与“秀”对应,故不能想当然写做“山青水秀”。D.“挑肥捡瘦”应写做“挑肥拣瘦”。虽然“拣”与“捡”都有“拾取”这个义项,但表示“选”的意思时只能写做“拣”。答案:B3下列词语中没有错别字的一组是 ( )A偏袒 金榜提名 轻歌曼舞 文武之道,一张一弛B低毁 拈轻怕重 坐收渔利 不见棺材不落泪C反诘 洗耳恭听 断线风筝 多行不义必自毖D讥诮 诲人不倦 泾渭分明 言者无罪,闻者足戒答案:D解析:A项,“提”应为“题”,属音同形近而造成误写;B项,“低”应为“诋”,属音近形近而造成误写;C项,“毖”应为“毙”,属音同形近而造成误写。4下列词语中有两个错别字的一组是 ( )A宣泄 明信片 重峦迭嶂 再接再厉B文身 挖墙角 悬梁刺股 计日成功C凑和 水蒸汽 犄角之势 平心而论D简练 水龙头 一如继往 三缄其口解析:本题均属对词语、成语含义理解不准确,忽视其固定写法而造成误写:A项,“重峦迭嶂”应为“重峦叠嶂”;B项,“挖墙角”应为“挖墙脚”,“计日成功”应为“计日程功”;C项,“凑和”应为“凑合”,“水蒸汽”应为“水蒸气”,“犄角之势”应为“掎角之势”;D项,“一如继住”应为“一如既往”。注意:“计日程功”是指可以数着日子计算进度,形容在较短期间就可以成功;“一如既往”中的“既”是“已经”的意思,明白其含义便不会写成“继”了。答案:B5下列各句中,没有错别字的一项是 ( )A2009年数位翻译名家的离世令人唏嘘不已,但有一点让人感到慰藉,除了杨自俭先生年逾古稀72岁相对年青之外,其他都年过耄耋。B幸福不喜欢喧嚣浮华,它常常在暗淡中降临:贫困中相濡以沫的一块蛋糕,患难中心心相印的一个眼神,离别时泪眼婆娑的一句叮咛。C当地政府瘫痪,财力馈乏等因素令海地地震死亡人数统计工作困难重重,这场灾难究竟使多少人罹难,至今仍无确切数字。D眼前水波潋滟,游船点点,远处山色空濛,青黛含翠,站在三月的西湖,你会为春天的美景所折伏,甚至心醉神驰,怀疑自己进入了世外桃源。解析:A项“年青年轻”;C项“馈乏匮乏”;D项“折伏折服”。答案:B6下列句子中没有错别字的一句是 ( )A“发展是硬道理”,我们要“与时俱进”,要坚持“科学发展观”,及时开发新的具有自主知识产权的美容化装产品。B至少有如下两点足可令人三思:第一,文学创作和市场运作并非水火不相融;第二,文学创作绝对不是简单的市场运作。C翻开书卷,构想那美丽的画面,放纵自己的心随主人公起起伏伏,想象主人公的音容笑貌,或远隔时空与作者对话,咀嚼文字中的言外之意,弦外之音,这是一种何等的享受!D他劝告那些不愿为公平竞争开绿灯的医药批发企业,如果还抱残守缺,只会“为渊驱鱼,为丛驱鹊”,最终将失去市场,无法生存。解析:A项,“化装”应为“化妆”,属音同形近而造成误写;B项,“水火不相融”应为“水火不相容”,属音同形异而造成误写;D项,“为渊驱鱼,为丛驱鹊”应为“为渊驱鱼,为丛驱雀”,属音同形异而造成误写。答案:C
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