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资源描述
教学目标1.知识目标:认识简单的等可能性事件。 2.能力目标:会求简单的事件发生的概率, 并用分数表示。 3.情感目标:感受等可能性事件发生的等可 能性,会用分数进行表示。游戏:摸球比赛选两个同学分别从两个盒子里摸球,红桶里有6 个白球,黄桶里有3个白球和3个黄球。谁摸到白球的次数多,谁就获胜。从下面的盒子里任意摸出1个棋子说一说摸出什么颜色的棋子能够确定吗?可能是黑的,也可能是白的。不能确定!全班同学每人从盒子中摸出1个棋子,记下 是什么颜色的,然后放回去。把结果记录 在下表中。颜颜色次数合计计黑白改变盒子中黑棋子和白棋子的个数,再摸。 并记录结果。数一数,摸出什么颜色棋子 的次数多?颜颜色次数合计计黑白将盒子中黑棋子和白棋子的个数对换,再做一次。 并记录结果。颜颜色次数合计计黑白议一议从摸棋子的实验结果看,摸出黑棋子(或白棋子) 的次数跟棋子的个数有关系吗?有什么关系?摸出什么颜色棋子的次数多,就是摸 出什么颜色棋子的可能性大。本课小结1.会用数学的语言描述获胜的可能性。 2.通过游戏活动,学会用概率的思维去观察 和分析社会中的事物。 好了休息一下吧!下课一会我们一起去学习下一个单元
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