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北京版三年级数学下册教学目标1.通过多种活动,使同学们初步认识分数,理 解几分之一的含义。会读、写几分之一的分 数。 2.引导同学们用数学的眼光发现问题,培养动 手操作能力、语言表达能力和勇于探索、自 主学习的意识。 3.体会分数在生活中的价值,激发学习数学的 兴趣。 平均分 成2份21只要把蛋糕平均分成两份, 每一份都是它的二分之一。判断下列图形中的阴影部分是否是 。21 练一练 (1)(2)(5)(4)(3)平均分 成3份31( )( ) 51把一条线段( )分成( ),每份都是它的 ,它有( )个这样的 。( )( ) ( )( ) 想一想 平均5份515 51(1)下列阴影部分用分数表示正确吗? 正确的画“”,不正确的画“”。 练一练 6131 2151 41(2)用分数表示下面各图中的阴影部分 。( )( )( )( )( )(3)下面哪个图里的涂色部分能用分 数表示,请写出来。( )( ) ( ) ( ) ( ) 练一练 (4)判断:1.把一块蛋糕分成六份,每一份是它的 。2.把1米长的线段平均分成5段,每段占它的 。本课总结会读、写简单的分数, 知道分数所表达的实际 意义。
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