吉首大学 硕 士 学 位 论 文 吉首市农村留守初中生体育参与的现状及对策 张 学 文 二 0 一一 年 五 月 分类号 密 级 公 开 U D C 单位代码 吉首大学 硕 士 学 位 论 文 吉首市农村留守初中生体育参与的现状及对策 Status and Development Strategy Study on rural left-behind student sports participation in jishou 研究生姓名研究生姓名 张 学 文 指指 导导 教教 师师 龙佩林 教授 学学 科科 专专 业业 体育人文社会学 研研 究究 方方 向向 社会体育组织与管理 提交论文日期 年 月 日 文答辩日期 年 月 日 答辩委员会主席 论文评阅人 二 0 一一 年 五 月 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 研究生签名： 时间： 年 月 日 关于论文使用授权的说明 本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。 ( (保密的学位论文在解密后应遵守此协议保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 研究生签名： 时间： 年 月 日 导师签名： 时间： 年 月 日目录 第 页 I 目目 录录 摘 要 . i ABSTRACT . ii 第 1 章 前言 . 1 1.1 选题依据 . 1 1.2 文献综述 . 3 1.2.1 相关重要概念的界定及内涵 . 3 1.2.2 国内外研究现状及综述 . 4 1.3 研究意义 . 7 第 2 章 研究对象与方法 . 9 2.1 研究对象 . 9 2.2 研究方法 . 9 2.2.1 文献资料调研法 . 9 2.2.2 问卷调查法 . 9 2.2.3 专家访谈法 . 10 2.2.4 实地考察法 . 10 2.2.5 数理统计法 . 11 2.2.6 逻辑分析法 . 11 2.2.7 对比法 . 11 第 3 章 研究结果与分析 . 12 3.1 吉首市农村留守初中生体育参与的现状 . 12 3.1.1 吉首市农村留守初中生体育参与的兴趣与动机 . 12 3.1.2 吉首市农村留守初中生体育参与的方式 . 14 3.1.3 吉首市农村留守初中生体育参与的内容（项目） . 16 3.1.4 吉首市农村留守初中生体育参与的场所、器材 . 20 3.1.5 吉首市农村留守初中生体育参与的频率 . 23 3.1.6 吉首市农村留守初中生体育参与的持续时间 . 26 3.1.7 吉首市农村留守初中生体育参与的强度 . 27 3.1.8 吉首市农村留守初中生对体育指导的满意度 . 28 3.1.9 吉首市农村留守初中生体育消费的情况 . 31 3.1.10 吉首市农村留守初中生参与体育竞赛的情况 . 33 3.1.11 吉首市农村留守初中生体育参与度 . 33 目录 第 页 II 3.2 影响吉首市农村留守初中生体育参与的因素分析 . 34 3.2.1 吉首市农村学校及社会体育资源匮乏 . 34 3.2.2 吉首市农村留守初中生传统的生活方式 . 36 3.2.3 吉首市农村留守初中生压力大 . 37 3.2.4 学校教育及教育观念的影响 . 38 3.2.5 社会价值观念的影响 . 39 3.2.6 现代传媒的影响 . 40 3.3 发展对策研究 . 41 3.3.1 转变观念、加大留守学生关注度 . 41 3.3.2 加大投入、改变学校教学条件，大力发展寄宿制学校 . 42 3.3.3 因材施教、开发校本教材，加强校园体育文化建设 . 42 3.3.4 培养体育意识，提高体育参与度 . 43 3.3.5 加强继续教育培训，提高农村体育师资水平 . 43 3.3.6 加强课外体育活动、乡镇（社区）、家庭体育的开展 . 44 3.3.7 构建体育教育体系，保持体育锻炼的连续性 .