2007年高考英语试题分析 暨2008年高考英语备考复习建议桂林市教育科学研究所 李陆桂 佳句欣赏 No one matched Pavarotti at his best for sheer, prodigal outpouring of vocal beauty. 在最佳状态下，帕瓦罗蒂迸发出来的绝美演唱无 人能及。 As applause cascaded over him , he visibly inhaled it like life-giving oxygen, which it was for him. 当掌声潮水般涌来，他明显在贪婪吸入，仿佛那 是给予生命的氧气事实上这些掌声对他来说 就是氧气。 摘自美国时代周刊网站9月6日文章 2007年高考英语全国卷(I)从总体角度上看, 难度系数比去年有所降低,学生得分率普遍 上升;体现了2007年普通高等学校招生全 国统一考试大纲的说明: 即重视对基础知 识和实际运用英语能力的考查; 在语篇信息 当中考察学生的思维能力和分析判断能力; 同时在一定程度上关注文化层面的考查.命 题思路可以说是近三年高考英语的一种平 稳延续. 单项填空：基础知识是重点 今年英语试题中的单选题，考点覆盖面较广， 重视对基础知识的考查和题干信息的理解，其中 以动词的考查为重点。试题题干不是很长，出题 人所要考查的句型与语法，很快就可以一目了然 ，而且意图相当明确，有利于准确考查考生相关 知识点。试题突出了对考生交际能力的考查，很 好地体现了大纲精神，达到培养学生综合语言运 用能力的目的。具体内容如下表: 类型介词 23,31动词 辨析 30情 态动 词 27非谓 语动 词 25、 29、 34定从 22状从 26,28时态 32被动 语态 35交际 英语 基本 句法 21、 33 24数量2个1个1个3个1个2个1个1个 2个 1个 值得注意的是,今年高考没有出现 对冠词、名词的考查, 代词也仅在 21题中出现了一个it. 总之单选题 型仍然要求我们重视基础知识, 基 本词汇和基本句法 完型填空：有时代气息、思想教育内涵深刻 高考完型填空往往是一篇创意精美的文章。篇幅短小、精 辟; 体裁大多是记叙文或夹叙夹议、逻辑性强、富有教育 意义的论说文; 内容贴近中学生的实际生活，往往通过一 个故事、 一次经历、一则新闻、 一件生活琐事、 一次举 措等, 说明一个哲理, 得出一种认识或结论, 从而使文章的 灵魂得以升华。我们不妨回顾一下06年高考完型填空，文 章描述了 “一个炎热的夏日, 作者在希腊某岛上的一家咖啡 馆乘凉, 发现邻桌一对亲密无间的夫妇把餐桌放到了海水 中. 这种既浪漫又实用的行为赢得了所有人的喝彩。以至 于侍者也开始了水中独特服务; 其他 人也加入到了 “水中就餐”的行列。” 去年的完型填空文章 描述了西方人那种 “想到就做”的爽朗个性, 敢于改变生活 规律, 超脱环境影响, 从而真正享受生活。 文中对那对夫 妇(couple)、侍者(waiter)、他人(others)的生动刻画体现 出一种人文思想理念,值得读者去欣赏和思考：如今社会 飞速发展，生活节奏快，人们总是忙于工作、学习、创业 ；那么我们不妨也可以改变一律的生活习惯，使生活有所 创意、有所突破，充满阳光和色彩。文章最后一句话点名 这个意义。 而今年的完型填空叙述了一个生动有趣的故事，“一个小 女孩无意中捡回20只天鹅蛋，细心孵化出一群小天鹅，并 想方设法教它们飞翔最终获得成功”。 阅读理解：突出文章细节和主旨、时代感强 阅读理解一贯是高中英语教学的重中之重，而且由于考试 所占分值比较大，考生也在其中投入了极大的精力。今年 试题所选择的阅读材料题材广泛，贴近生活、体现人文、 关注社会热点，对考生的理解来说，这是一个有利的因素 ，也代表了全国卷试题的发展方向。所选材料的长度都比 较适中，避免了拖沓冗长，而且文中的英语用语非常地道 。综观全局今年的阅读题词汇量比较少，而且大多数题目 的设置都侧重于对文章细节和文章主旨大意的考查，答案 在文章中体现直观，考生容易作答。 这篇文章我们并不陌生，很多同学其实已经在电视动物世 界栏目或者介绍奇闻逸事的报刊杂志上读到过类似文章或 报道。文章最后并不像去年那样点名主旨，作者并没有直 接告诉读者这篇文章要传递的信息，而是让读者通过自己 阅读，自己去体会和把握其思想性。这篇文章实际上在告 诉读者要关爱生命，保护动物；人与动物要和谐相处；我 们都知道，现在全世界都在关注环境保护问题，提倡人与 大自然的和谐共存，一个小女孩尚能具有如此爱心，那么 我们所有的人呢？由此联想到我们人类社会，政治、经济 、文化多元化发展的过程中，我们也需要鼓励和提倡真善 美，人与人之间，国家、民族之间都应和谐相处；这实是 一篇不可多得的美文，具有时代精神。 具体说来，A篇属于记叙文。介绍作者一家丢失了对他们 生活如此重要的自行车，着急之际，众人帮忙；最后突出 其中心思想，生活中，帮助他人、与人友善意义重大。 B篇是一篇科普知识。无论是动物还是人类都使用一种或 多种感官来识别食物，介绍了单一饮食和多样化饮食类型 ；告诫人们不要只注重自己喜爱的饮食，要注重健康的饮 食。 C篇是一篇夹叙夹议文章。探讨了儿童教育方面的问题， 这是一个多数家长都关注的社会问题。通过让每个孩子体 验“Mommy and Me”的时光，能够给他们行动上、思想上 及人际关系上带来有益的变化；达到有效教育的目的。从 而告诉我们，儿童教育问题是大事，每个孩子都需要父母 全身心的关怀和注意。 D篇属于人物传记。简略介绍了美国教育家泰勒（ Ralph.W.Tyler）人生经历和对美国及世界教育的贡献。 在教育上他主张科学地选择、组织教育，客观地评价教育 效果。但本文并没有深入阐述其研究内容，使文章内容简 单易懂，学生读来轻松，理解到位。 E篇是说明文。介绍了夏令时或夏时制的来由、各地实施 情况及利弊。属于生活常识。这种题材的文章在高考和平 时训练中并不少见，例如介绍某个习语出处、历史典故、 风俗文化等。 总之，这五篇文章要么号召人与人之间和谐相处，要么呼 吁重视儿童教育，要么提醒生活中的饮食常识，要么启迪 历史知识，与去年阅读理解文章一样，既有趣味性，又突 出了思想意义，突出了人文特质，强调教育内涵。有时代 气息，贴近当代生活，与社会发展的需要保持一致。 短文改错：注意格式避免失分 今年高考试题中选择的短文难度相对适中 ，错误类型大部分都属于学生在平时学习 中常犯、易犯的错误，比较容易判断。需 要提醒考生特别注意的是，改错的格式一 定要严格按照要求，避免因格式错误造成 不必要的失分。 书面表达 题目平实、稳定无创新 今年英语的书面表达仍是一封书信，这是全国 卷的一贯特点；相对去年的图片加文字信息而言 ，今年要容易许多，考生一般都有话可写，不会 因走题而失分。但根据了解，也有多数考生失分 较多，分析原因，一方面是第一卷试题容易，第 二卷可能批改较严格；另一方面加之考生基础性 错误多，扣分多；不会运用一些上档次的语句、 词汇、短语等，导致失分过多。 2008年高考英语备考复习建议 复习的两个基本原则 1以考纲（考试说明和教学大纲 ）为纲，熟悉考试要求 2以英语新课程标准和人教版高中 英语（必修）为本，夯实基础，培养能 力。 三轮复习模式 三轮轮复习习模式示意图图轮 次时 间形 式内容目标第 一 轮高三年级 第1学期自 主 学 习上好高三课本高一、高二知识网络整合（课本 、笔记），掌握英语基础知识 及语法，培养基本能力第 二 轮高三年级 第2学期讲 练 结 合精讲多练7个专 项练习基础语 法、完形、阅读 、改错、 词汇 、听力及热点、难点突破 ，发展思维能力，培养运用能 力 第 三 轮临考前2008年 4、5两个月考 练 结 合重点答疑综合 套题约 30套 和近3年来全 国和各省高 考题热点、难点突破及发展综合运用 语言的能力说 明每一轮复习的周考、月考、段考、期考均用150分钟的试题 ，时间为 120 分钟，与高考完全同步，难易适中。第一轮轮复习习模式示意图图模 块项 目内容、方法及目的模块 一温故知新 主要是对重点单词 、短语进 行讲解、剖析、归纳 、整理、链接和拓展，使学生深化认识 ，巩固 基础知识。 模块 二归纳 辨 析主要针对 学生辨别不清、理解不透、容易混淆的 同义词 、近义词 以及其它知识进 行对照辨析 ，使学生理顺知识体系，构建知识框架。模块 三句型扫 描主要是对重点句型进行解读，便于学生掌握句型 的显著特点和变化规律，做到融会贯通、举一 反三、灵活运用。模块 四双基过关主要是对单 元基础知识进 行考查和落实，选题 重 在基础，要源于教材略高于教材，达到以练促 学、查缺补漏、全面提升。模块 五语法讲练对语 法进行精心讲解，指出该语 法项目的重点、 难点、疑点和考点，并结合实际设 置一套有针 对性的训练题 。通过一讲一练，有指导，有实 践，便于学生一举突破，形成完备的知识体系 。 模块 六高考链接选取近几年的高考试题让 学生试试 水平，在实战 中让学生熟悉高考的命题规 律、方向、考查角 度、重点、难点、命题意图等，增强他们的自 信心和成就感。 模块 七高考演练独立命制一套完整、新颖、有梯度和深度的高考仿 真模拟试题 ，对前面所学的知识全面检测 ，使 学生熟悉高考模式，有计划地备考。第二轮轮复习习模式示意图图模块内容或目的模块一 听力理解1. 掌握应试 技巧。 2. 听懂包含连读 、弱读的句子。 3. 了解哪些是功能题，哪些是信息题。 4. 先专项 突破（短对话 、长对话 、独白）后标准训练 。 5. 勤背诵、多朗读。 模块二 单项选择专题 （一）名词；（二）冠词；（三）连词 ；（四）代词与介词； （五）形容词与副词；（六）动词时态 与语态 ；（七）非谓语 动词 ；（八）情态动词 和虚拟语 气；（九）动词 短语；（十） 主谓一致；（十一）特殊句式（强调、倒装、省略、祈使、感叹 、反问等）；（十二）并列句与复合句；（十三）易混试题归纳 、整理、辨析；（十四）交际用语。 模块三 完形填空1. 掌握高考命题特点和答题要求。 2. 端正应试态 度，克服定势思维。 3. 理解文章主旨大意，科学运用语言知识。 4. 掌握正确的解题方法。 听力应试技巧 1。熟悉解题步骤 2。克服心理障碍 3。迅速浏览试题 4。随听随记关键词 5。合理推断与猜测 6。注意话语过渡词 7。注意话题特殊性 话语过渡词 1。表示增加 in addition,furthermore,moreover 2.表示对照 but,on the contrary,even though,in spite of 3.表示总结 in conclusion,as I have shown, in other word 4。表示原因结果 Since, as a result. Therefore, thus, otherwise 话题特殊性 1。新闻：记住事件的要点，尤其是开头语 2。天气预报：注意气温、天气、风向 3。讲座：注意讲话者的话语风格、用语特 点、讲话思路 4。事件叙述：时间、地点、人物、事件、 原因、结果等 听力解题方法 1。预测话题 2。灵活运用归纳、分析、综合技巧 3。听记结合，强化记忆 4。了解语体特点，辨明结构层次