中小学教育资源站（http:/www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 西藏高原 （一） 自学导纲 1.新课导入 同学们,上节课,我们已经走进了世界上的一块净土-西藏高原,知道了它是一个美丽神奇的 地方,那这节课我们一起来找一找它的哪里最美丽/(板书课题) 2.出示导纲 a.找出描写西藏高原天空的句子,并想想它有什么特点. b.西藏高原的风景优美表现在哪些方面. c.西藏高原的资源丰富体现在哪些方面 3.学生自学 用自己喜欢的方式读课文,思考并解决导纲中的问题. (二)合作互动 1.小组讨论 以小组为单位,每个人都动脑找一找描写天空的句子,说一说.并交流讨论总结天空的特点. 2.师生互动 a.汇报成果 抽生读出自己的答案,说一说所找出的句子 问:西藏高原的天空有什么特点? 答:蓝. b.西藏高原的风景优美表现在哪些方面? 生答:a.天空很蓝 b.湖泊很大 c.它的天空湖泊山峰森林雪峰 3.教师精讲 “那光洁的蓝天,像琢磨得十分光滑的蓝宝石,又像织得异常精致的蓝缎子.” 本句是一个比喻句,形象地描述了西藏高原天空的蓝.” 三.导学归纳 1.教学归纳通过学习我们见证了一个美丽神奇,可爱富饶的西藏,那么西藏美吗?(美啊)以后你们有机 会了大家可以去那里参观,旅游,感受祖国壮丽的河山.2.学生归纳 让学生总结学了课文的感受,以及留下的印象. 四.反馈训练 1.连线优美的 药材精美的 风景茂密的 图画 珍贵的 森林 皑皑 丰富透蓝 天空资源 雪峰 土壤 肥沃 2. 抄写文中描写天空蓝的比喻句.中小学教育资源站（http:/www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 并学会用”像又像”造句 五.板书 西藏高原 风景优美 资源丰富 美丽神奇六.课后反思.